Erziehungswissenschaften
Kaum eine Kultur könnte ihre Werte und ihr gesamtes Wissen an die nächste Generation weitergeben, wenn sich nicht weltweit zu allen Zeiten bestimmte Richtlinien im Bereich von Erziehung durchgesetzt hätten, die sowohl das gesellschaftliche Miteinander wie auch die persönliche Entwicklung des einzelnen prägen sollten. Im Laufe der Jahrhunderte sind so weltweit unterschiedlichste Konzepte über die Erziehung von Kindern vom frühesten Alter an bishin zur Vermittlung von Lernstoff und Lebensweisheiten entstanden. Die Disziplin der Erziehungswissenschaften arbeitet in der Hinsicht sowohl mit den Gegebenheiten der Vergangenheit als auch den daraus resultierenden Möglichkeiten einer guten Erziehung für die heranwachsenden Generationen. Nicht nur durch die verschiedenen Epochen, sondern vor allem auch von unterschiedlichen Kulturen rund um den Globus geprägt gibt es große Varianzen in den Schwerpunkten beziehungsweise den Methoden der (kindlichen) Erziehung, deren Analyse in Vor- und Nachteile wie geschaffen ist für Wissenschaftler aus dem Zweig der Erziehungswissenschaften. Auch aktuelle Entwicklungen hierzulande oder im europäischen Raum, beispielsweise in der Schul- oder Bildungspolitik, bieten Erziehungswissenschaftlern ausreichende Möglichkeiten zur wissenschaftlichen Untersuchung und Modellierung. Die Disziplin Erziehungswissenschaften übernimmt hierbei sowohl die rein sachliche Analyse von existierenden Erziehungsmodellen, ebenso wie durch fachliche Arbeiten neue Anstöße für alternative Erziehungsmethoden aufgezeigt werden. Da der goldene Weg im Bereich Erziehung nicht existiert und stets im zeitlichen und kulturellen Kontext steht, sind die Erziehungswissenschaften somit eine sich stets wandelnde und erneuernde, wissenschaftliche Disziplin.