Kurzbeschreibung:
Kinderpsychotherapeuten und auch Pädagogen und Lehrer haben es in zunehmendem Maße mit Kindern und Jugendlichen zu tun, deren Schwierigkeiten sich in einem sehr impulsiven Verhalten zeigen. Sie werden bei kleinsten Erschütterungen von starken Affekten überschwemmt und drohen nicht selten, mit ihrem Wüten den Rahmen zu sprengen. Für die psychotherapeutische und pädagogische Praxis stellen diese Kinder und Jugendlichen eine Herausforderung dar, weil es außerordentlich schwierig ist, eine tragfähige Beziehung zu ihnen aufzubauen.
Die Schwierigkeiten dieser Kinder bewegen sich in dem schwer durchschaubaren Grenzgebiet zwischen Neurose und Dissozialität. Die Beiträge des Bandes setzen sich mit dem Verständnis und der Psychodynamik dieser Schwierigkeiten auseinander.
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