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ADHS bei Kindern und Erwachsenen - eine neue Sichtweise

Autor	Thomas E. Brown
Verlag	Hogrefe AG
Erscheinungsjahr	2018
Seitenanzahl	189 Seiten
ISBN	9783456958545
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	26,99 EUR

Rund 100 Jahre lang hat man ADHS hauptsächlich als Verhaltensstörung betrachtet. Neue wissenschaftliche Befunde zeigen indessen, dass ADHS als Entwicklungsstörung beschrieben werden kann. Dieses Buch nimmt eine Vorreiterrolle ein und legt die Forschungsergebnisse, die diese neue Sichtweise unterstützen, dar. Der Autor stellt sich Fragen wie - Warum können Menschen mit ADHS sich sehr gut auf manche Aufgaben fokussieren und zugleich große Schwierigkeiten mit anderen Aufgaben haben? - Wie unterscheidet sich die Entwicklung des Gehirns und seiner Funktionen bei Menschen mit ADHS von anderen Menschen? - Wie verändern sich ADHS-bedingte Beeinträchtigungen in der Kindheit im Jugend- und Erwachsenenalter? - Welche Behandlungen helfen, ADHS-bedingte Beeinträchtigungen zu verbessern? Wie funktionieren sie? - Warum haben Personen mit ADHS öfters zusätzliche emotionale, kognitive und Lernstörungen als andere Menschen? - Welche gängigen Annahmen zu ADHS wurden von der aktuellen Forschung als falsch entlarvt? Dieses Buch präsentiert eine zutiefst nützliche und aktuelle Sammlung der wichtigsten Forschungsergebnisse über ADHS und die Rolle der Exekutivfunktionen. Kliniker, Studierende und Laien werden hier viele wertvolle Informationen zu diesem Krankheitsbild finden.' Russel A. Barkley, Professor der Psychiatrie und Pädiatrie, Medical University of South Carolina

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Kapitelübersicht

ADHS bei Kindern und Erwachsenen – eine neue Sichtweise
Einleitung
1 – 35 Mythen u?ber ADHS und warum sie falsch sind
2 – Eine neue Sichtweise fu?r eine alte Störung – DHS als Problem der Exekutivfunktionen
3 – Was u?ber die Ursachen und die Natur von ADHS bekannt ist
4 – Wie die neue Sichtweise die Diagnostik der ADHS bei Kindern und Erwachsenen verändert
5 – Wie man durch eine ADHS-Therapie die Exekutivfunktionen verbessern kann
6 – Warum viele Lern- und psychische Störungen oft gemeinsam mit einer ADHS auftreten
Literatur
Sachwortregister
Über den Autor

Inhaltsverzeichnis

ADHS bei Kindern und Erwachsenen – eine neue Sichtweise	1
Inhalt	9
Danksagung	11
Vorwort zur deutschen Ausgabe	13
Einleitung	15
1 – 35 Mythen u?ber ADHS und warum sie falsch sind	19
2 – Eine neue Sichtweise fu?r eine alte Störung – DHS als Problem der Exekutivfunktionen	35
3 – Was u?ber die Ursachen und die Natur von ADHS bekannt ist	57
4 – Wie die neue Sichtweise die Diagnostik der ADHS bei Kindern und Erwachsenen verändert	81
5 – Wie man durch eine ADHS-Therapie die Exekutivfunktionen verbessern kann	99
6 – Warum viele Lern- und psychische Störungen oft gemeinsam mit einer ADHS auftreten	125
Literatur	155
Sachwortregister	179
Über den Autor	189

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