| Oliver Bilke-Hentsch, Kathrin Sevecke (Hrsg.): Aggressivität, Impulsivität und Delinquenz – Von gesunden Aggressionen bis zur forensischen Psychiatrie bei Kindern und Jugendlichen | 1 |
| Innentitel | 4 |
| Impressum | 5 |
| Geleitwort | 6 |
| Geleitwort II | 8 |
| Vorwort | 9 |
| Inhaltsverzeichnis | 10 |
| Anschriften | 13 |
| Teil 1 Grundlagen | 18 |
| 1 Gesellschaftliche und medizinische Entwicklungen | 19 |
| Juristische Entwicklungen | 19 |
| Juristischer Rahmen | 19 |
| Jugendforensischer Auftrag | 20 |
| Ausblick | 21 |
| Literatur | 22 |
| Mediale Entwicklungen | 22 |
| Medien und Kinder | 22 |
| Gewalt und Medien | 23 |
| Fazit | 25 |
| Literatur | 25 |
| Wandel und Konstanz in der Rolle des Arztes und der Fachpersonen | 25 |
| Entwicklungslinien der letzten Jahrzehnte | 25 |
| Historische Aspekte | 25 |
| Ärztliche Begutachtungen im Strafrecht | 26 |
| Ärztliche Begutachtungen im Zivilrecht | 27 |
| Gutachter und Therapeut? | 27 |
| Austausch mit Fachpersonen | 27 |
| Literatur | 28 |
| Versicherungsmedizin | 28 |
| Entstehung und Bedeutung, gesellschaftliche Entwicklungen | 28 |
| Grundlagen | 28 |
| Forschung und Lehre | 29 |
| Versicherungsmedizinische Begutachtung | 29 |
| Bedeutung für die Kinder- und Jugendpsychiatrie | 30 |
| Herausforderungen und zukünftige Entwicklungen | 31 |
| Literatur | 31 |
| Ethische Aspekte – Wem gehört die Symptomatik? | 33 |
| Entstehung von Verhaltensweisen | 33 |
| Inhalte der UN-Kinderrechtskonvention | 33 |
| Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention | 34 |
| Schlussfolgerung | 35 |
| Literatur | 35 |
| Grundlegendes Konzept der Autonomie | 36 |
| Einleitung | 36 |
| Ausnahmen vom Autonomieprinzip | 36 |
| Autonomie als negatives und positives Recht | 37 |
| Schwierige Autonomiefälle | 37 |
| Zusammenfassung | 39 |
| Literatur | 39 |
| 2 Entwicklungspsychiatrische Grundlagen | 40 |
| Entwicklung von Aggressivität | 40 |
| Einleitung | 40 |
| Beziehungen zwischen Angst, Scham, Empathie und Aggression | 40 |
| Differenzierung in verschiedene Aggressionsformen | 41 |
| Aggression bei jugendlichen Paaren: Warum mehr Mädchen? | 43 |
| Prävention und Intervention | 43 |
| Literatur | 43 |
| Entwicklung von Impulsivität | 44 |
| Klinisches Bild | 44 |
| Auftreten im Rahmen psychischer Störungen | 44 |
| Berücksichtigung der Entwicklungsperspektive | 45 |
| Ätiologie | 46 |
| Therapeutische Möglichkeiten und Ausblick | 47 |
| Literatur | 48 |
| Familiäre Einflüsse | 49 |
| Ausgangspunkt Familie | 49 |
| Familienstrukturen | 49 |
| Bindungsentwicklung | 50 |
| Sozialisation und gesellschaftliche Rahmenbedingungen | 50 |
| Familiäres Klima | 51 |
| Vorbildwirkung der Eltern auf Aggressivität und Delinquenz | 52 |
| Migrationsfamilien – familiäre Migrationsaspekte | 52 |
| Literatur | 52 |
| Peereinflüsse | 53 |
| Einleitung | 53 |
| Kindergartenalter | 53 |
| Latenzphase | 53 |
| Frühe Adoleszenz | 53 |
| Mittlere bis späte Adoleszenz | 54 |
| Junges Erwachsenenalter | 55 |
| Literatur | 55 |
| Späte Kindheit als Übergangsphase | 55 |
| Einleitung | 55 |
| Entwicklungsaufgaben und Fehlentwicklungen | 55 |
| Kognitive Entwicklung | 56 |
| Sprache und Mentalisierung | 56 |
| Prosoziale Entwicklungen | 57 |
| Präpubertäre Sexualentwicklung | 57 |
| Entwicklungspsychopathologie | 57 |
| Familiäre Faktoren | 58 |
| Geschwisterbeziehungen | 58 |
| Peerbeziehungen | 58 |
| Schulische Entwicklung | 58 |
| Zusammenfassung | 59 |
| Literatur | 59 |
| Delinquenz als vorübergehende adoleszentäre Phase | 59 |
| Entwicklungspsychologie | 59 |
| Epidemiologie und Kriminologie | 60 |
| Intensivtäter versus Gelegenheitstäter | 61 |
| Peereinflüsse | 61 |
| Gruppendynamik | 62 |
| Suchtthematik | 62 |
| Relevanz von phasenhafter Delinquenz im institutionellen Rahmen | 62 |
| Klinisch-pädagogisches Interventionsbeispiel (Modellstation SOMOSA) | 63 |
| Beendigung von delinquenten Phasen | 63 |
| Literatur | 64 |
| Entwicklung von antisozialen Persönlichkeitsstörungen | 64 |
| Einleitung | 64 |
| Klassifikation nach ICD-10 | 64 |
| Klassifikation nach DSM-5 | 65 |
| Ätiopathogenese | 66 |
| Therapie und Ausblick | 67 |
| Literatur | 67 |
| Psychopathy im Jugendalter | 68 |
| Konzept der Psychopathy nach Hare | 68 |
| Psychopathy und Komorbidität | 69 |
| Primärer und sekundärer Subtypus | 70 |
| Komorbide Persönlichkeitsstörungen | 70 |
| Psychopathy bei Mädchen und Frauen | 71 |
| Gefühlskälte bei Kindern | 71 |
| Psychotherapeutische Behandlungsansätze | 71 |
| Fazit | 72 |
| Literatur | 72 |
| 3 Epidemiologie | 74 |
| Kriminalstatistik | 74 |
| Aussagekraft | 74 |
| Struktur der registrierten Kriminalität | 74 |
| Tatverdächtige nach Alter, Geschlecht und Staatsangehörigkeit | 75 |
| Mehrfachauffällige und Delinquenzverläufe | 76 |
| Literatur | 77 |
| Entwicklungspsychiatrische Epidemiologie | 77 |
| Rechtliche Hintergründe | 77 |
| Epidemiologie psychischer Störungen in der jugendlichen Normalbevölkerung | 78 |
| Epidemiologie psychischer Störungen bei inhaftierten Jugendlichen | 78 |
| Zusammenfassung | 80 |
| Literatur | 81 |
| Kriminalitätsentwicklung | 81 |
| Datenquellen | 81 |
| Gesamtbild | 82 |
| Hellfeld | 83 |
| Dunkelfeld | 84 |
| Literatur | 84 |
| 4 Diagnostik | 85 |
| Klinische Diagnostik | 85 |
| Einleitung | 85 |
| Störungsspezifische klinisch-kategoriale Diagnostik | 85 |
| Konstruktorientierte dimensionale Diagnostik | 87 |
| Besonderheiten im Umgang | 87 |
| Literatur | 89 |
| Fragebogengestützte Diagnostik | 89 |
| Einleitung | 89 |
| Fragebögen | 89 |
| Literatur | 95 |
| Interviewgestützte Diagnostik | 95 |
| Einleitung | 95 |
| Erhebung des psychopathologischen Befunds | 96 |
| Kriteriengeleitete Erhebung klinischer Symptome und psychiatrischer Diagnosen | 97 |
| Erhebung von Delinquenz und forensisch relevanten Aspekten | 97 |
| Bewertung | 98 |
| Literatur | 99 |
| Operationalisierte psychodynamische Diagnostik | 99 |
| Einleitung | 99 |
| Persönlichkeitsstruktur | 100 |
| Persönlichkeitsstruktur und innerseelische Konflikte | 100 |
| Relevanz der OPD-KJ für die Jugendforensik | 100 |
| Zusammenfassung | 101 |
| Literatur | 102 |
| Neurobiologisch fundierte Diagnostik | 102 |
| Einleitung | 102 |
| Neurophysiologie | 102 |
| Neuroendokrinologie | 104 |
| Bildgebung | 105 |
| Zusammenfassung und Fazit | 106 |
| Literatur | 107 |
| 5 Begutachtungen und fachliche Stellungnahmen | 109 |
| Grundlagen der Begutachtung in Praxis und Klinik | 109 |
| Einleitung | 109 |
| Forensische Kinder- und Jugendpsychiatrie | 109 |
| Geschichte der forensischen Psychiatrie | 109 |
| Definition und Standards eines Gutachtens | 111 |
| Aufbau und Inhalt des Gutachtens | 111 |
| Rolle des Gutachters | 112 |
| Literatur | 114 |
| Abfassen eines Gutachtens – Schritt für Schritt | 115 |
| Einleitung | 115 |
| Auswertung von Aktenmaterial | 115 |
| Darstellung der erhobenen Auskünfte | 116 |
| Darstellung eigener Untersuchungsbefunde | 117 |
| Formale Darstellung | 117 |
| Abfassung der Beurteilung | 118 |
| Beantwortung der Fragen | 119 |
| Schlussbemerkung | 120 |
| Prognoseerstellung | 120 |
| Einleitung | 120 |
| Methoden | 121 |
| Zusammenfassung | 124 |
| Literatur | 125 |
| Teil 2 Interventionen in Praxis und Institutionen | 126 |
| 6 Ambulante Maßnahmen | 127 |
| Psychosoziale Intervention | 127 |
| Einleitung | 127 |
| Präventions- und Interventionsebenen | 127 |
| Psychologische, psychiatrische und pädagogische Maßnahmen | 127 |
| Maßnahmen bei delinquenten Jugendlichen | 128 |
| Literatur | 130 |
| Multisystemische Therapie Kinderschutz (MST-CAN) | 131 |
| Einleitung | 131 |
| Grundlagen | 131 |
| Multisystemischer Ansatz | 132 |
| Adaptionen MST-CAN | 133 |
| Zusammenfassung | 134 |
| Literatur | 134 |
| Primäre Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch durch Jugendliche (PPJ) | 135 |
| Ausgangssituation | 135 |
| Angebot für Jugendliche und Angehörige | 136 |
| Therapieansatz | 137 |
| Erste Ergebnisse | 138 |
| Ausblick | 138 |
| Literatur | 139 |
| 7 Stationäre Maßnahmen | 140 |
| Entwicklungspsychiatrische stationäre Maßnahmen | 140 |
| Einleitung | 140 |
| Indikationen | 140 |
| Aufenthaltstypen und Bedarf | 140 |
| Patientenprofil und Bedürfnisse | 141 |
| Altersspezifische stationäre Behandlungsangebote | 142 |
| Fazit | 143 |
| Literatur | 144 |
| Jugendhilfemaßnahmen | 145 |
| Einblick in das Kinder- und Jugendhilfegesetz | 145 |
| Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe | 145 |
| Risikogruppen | 146 |
| Wirksamkeit der Kinder- und Jugendhilfe | 147 |
| Kooperation Kinder- und Jugendhilfe / Kinder- und Jugendpsychiatrie | 147 |
| Literatur | 148 |
| Stationäre Maßnahmen im Strafvollzug | 148 |
| Was sind Maßnahmen? | 148 |
| Sicherheitsbedürfnis der Gesellschaft versus Resozialisierung | 148 |
| Stationäre Maßnahmen als intermediäre Sanktion | 149 |
| Jugendstrafrecht versus Erwachsenenstrafrecht | 149 |
| Vollzugsöffnungen: Nachreifung durch Realitätsbezug und enge Begleitung | 150 |
| Mehrgleisige Orientierung | 150 |
| Ausbildung | 150 |
| Sozialpädagogik | 151 |
| Deliktorientierte Therapie | 151 |
| Beziehungsaufbau | 151 |
| Besonderheiten adoleszenter Straftäter | 152 |
| Effekte von Maßnahmen auf Risikosenkung | 152 |
| Literatur | 153 |
| Jugendmaßregelvollzug | 153 |
| Einleitung | 153 |
| Patienten | 154 |
| Einrichtungen | 155 |
| Therapie | 155 |
| Besonderheiten forensisch untergebrachter Jugendlicher | 156 |
| Resümee | 156 |
| Ausblick | 157 |
| Literatur | 157 |
| 8 Psychotherapieformen | 159 |
| Deliktorientierter Behandlungsansatz | 159 |
| Einleitung | 159 |
| Therapeutische Prinzipien | 159 |
| Interventionstechniken | 159 |
| Rahmenbedingungen, Voraussetzungen | 160 |
| Qualität der therapeutischen Beziehung | 161 |
| Literatur | 162 |
| Mentalisierungsbasierte Therapie für Jugendliche (MBT-A) mit aggressiven Verhaltensstörungen | 163 |
| Einleitung | 163 |
| MBT im Jugendbereich | 163 |
| Theoretischer Hintergrund | 164 |
| Mentalisierung bei dissozialen Jugendlichen | 164 |
| Therapieansätze | 166 |
| Literatur | 166 |
| Adoleszentäre Delinquenz, Aggression und Impulsivität aus Sicht der Psychoanalyse | 167 |
| Einleitung | 167 |
| Von der Trieb- zur Identitätstheorie | 168 |
| Formen der Delinquenz | 168 |
| Bedeutung von Peers | 169 |
| Geschlechtsunterschiede | 169 |
| Zentrale Bedeutung des Vaters | 170 |
| Motorische Entladungen und ADHS | 170 |
| Aggressive Funktionslust und Gestaltung des Außens | 170 |
| Psychodynamik | 171 |
| Angstbewältigung und Objektverlust | 172 |
| Bedeutung des Agierens | 172 |
| Störung der Ich-Funktionen und strukturelle Störungen bei adoleszentärer Aggression | 172 |
| Projektiv-identifikatorische Prozesse | 173 |
| Psychoanalytisch orientierte Therapieansätze | 173 |
| Zusammenfassung | 175 |
| Literatur | 175 |
| 9 Pharmakotherapie | 177 |
| Störungsbezogene Pharmakotherapie | 177 |
| Symptom- versus syndromorientierte Psychopharmakotherapie | 177 |
| Psychopharmakotherapie im Kindes- und Jugendalter | 177 |
| Literatur | 179 |
| Pharmakotherapie bei Impulsivität und Aggressivität | 180 |
| Definitionen | 180 |
| Neurobiologische Grundlagen | 180 |
| Pharmakotherapeutische Ansätze | 181 |
| Literatur | 184 |
| Pharmakotherapie bei sexuellen Präferenz- und Verhaltensstörungen | 184 |
| Definition, Klassifikation | 184 |
| Indikation für medikamentöse Therapie | 185 |
| Informationen zu Wirkung und Behandlung | 186 |
| Anwendung bei Jugendlichen | 186 |
| Literatur | 187 |
| 10 Spezielle Täter und Tatgruppen | 188 |
| Sexualstraftaten | 188 |
| Kriminologische Aspekte | 188 |
| Entwicklungspsychologie sexuell grenzverletzenden Verhaltens | 188 |
| Entwicklungskriminologie und Rückfallprognose | 189 |
| Behandlung und ihre Wirksamkeit | 190 |
| Literatur | 191 |
| Gruppenstraftaten | 192 |
| Einleitung | 192 |
| Epidemiologie, Demografie | 192 |
| Gruppendynamik und Einflussfaktoren | 193 |
| Interventionen | 194 |
| Literatur | 195 |
| Brandstiftung | 195 |
| Historische Entwicklung des Pyromaniebegriffs | 195 |
| Aktueller Stand | 196 |
| Pathologische Brandstiftung und Dissozialität | 197 |
| Pathologische Brandstiftung und Impulsivität | 197 |
| Forensische Beurteilung | 198 |
| Therapie | 198 |
| Literatur | 198 |
| Besonderheiten bei Mädchen | 199 |
| Epidemiologie, Demografie | 199 |
| Besonderheiten bei mit Sucht assoziierten Delikten | 199 |
| Relationale Aggression und Mobbing | 199 |
| Entwicklungslinien und Risikoprozesse | 200 |
| Viktimisierung als wichtiger Risikofaktor | 201 |
| Komorbidität | 201 |
| Fazit | 201 |
| Literatur | 202 |
| Early Starter und Latenzkinder: Täter in der Kindheit | 202 |
| Einleitung | 202 |
| Entwicklungspsychologische Fragen | 203 |
| Definitionen | 203 |
| Epidemiologie | 203 |
| Early Starters im engeren Sinne | 204 |
| Latenzalter | 204 |
| Weitere Besonderheiten kindlich aggressiv-delinquenter Täter | 204 |
| Rolle der Geschwisterbeziehungen | 205 |
| Rolle der Peerbeziehungen | 205 |
| Fallbeispiele | 206 |
| Verlauf der Fälle | 207 |
| Zusammenfassung | 207 |
| Literatur | 208 |
| Substanzkonsum und substanzbedingte Störungen | 208 |
| Einleitung | 208 |
| Straftaten unter akutem Einfluss von Suchtmitteln (Intoxikation) | 209 |
| Straftaten im Entzugssyndrom | 210 |
| Straftaten bei Persönlichkeitswandlung | 210 |
| Straftaten gegen das Betäubungsmittelgesetz (BtMG) | 211 |
| Fazit | 211 |
| Literatur | 212 |
| Jugendliche Intensivtäter | 213 |
| Einleitung | 213 |
| Wenige richten viel Schaden an | 213 |
| Begriff des jugendlichen Intensivtäters | 214 |
| Person des jugendlichen Intensivtäters | 214 |
| Umgang mit jugendlichen Intensivtätern | 215 |
| Literatur | 217 |
| Patienten mit Intelligenzminderung | 218 |
| Definition der Intelligenzminderung | 218 |
| Epidemiologie | 218 |
| Komorbiditäten | 218 |
| Diagnostik | 218 |
| Therapie | 219 |
| Kriminologische Aspekte von Intelligenzminderung | 219 |
| Forensische Relevanz im Strafrecht | 220 |
| Forensische Relevanz im Zivilrecht und Öffentlichen Recht | 222 |
| Literatur | 223 |
| 11 Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den deutschsprachigen Ländern | 225 |
| Entwicklung in Deutschland | 225 |
| Einleitung | 225 |
| Regionale Unterschiede | 225 |
| Ambulante Versorgung im jugendforensischen Kontext | 225 |
| Suchterkrankungen und der §€?64 StGB | 226 |
| Standards in der Begutachtung | 226 |
| Wissenschaftlich-empirische Entwicklungen | 226 |
| Ausblick | 226 |
| Österreich | 227 |
| Einleitung | 227 |
| Wesen des österreichischen Jugendstrafrechts | 227 |
| Diversion im österreichischen Jugendstrafrecht | 227 |
| Straftaten Jugendlicher in Zahlen | 228 |
| Psychische Erkrankungen bei in Österreich inhaftierten Jugendlichen | 228 |
| Fazit | 229 |
| Literatur | 229 |
| Schweiz | 229 |
| Grundzüge des schweizerischen Jugendstrafrechts | 229 |
| Gewaltdelikte in der Schweiz: Entwicklung und Maßnahmen | 230 |
| Praktische Maßnahmen der Zürcher Jugendstrafrechtspflege | 231 |
| Herausforderungen | 231 |
| Literatur | 232 |
| Südtirol | 232 |
| Gesundheitswesen und Organisation | 232 |
| Facharzttitel „Neuropsichiatria infantile“ | 232 |
| Südtirol und die Neuropsichiatria infantile (NPI) | 232 |
| Vormundschaftsgericht und Jugendgericht | 234 |
| Jugendforensische Entwicklungen in Südtirol | 235 |
| Literatur | 235 |
| 12 Zukunftsthemen und Forschungsansätze | 236 |
| Forschung | 236 |
| Einleitung | 236 |
| Jugendforensik | 236 |
| Persönlichkeitsstörungen und unemotionale Persönlichkeitszüge | 236 |
| Evaluation von Präventions- und Therapieprogrammen | 237 |
| Elektronische Medien als Herausforderung | 237 |
| Literatur | 237 |
| Fort- und Weiterbildung | 238 |
| Grundsätzliche Überlegungen | 238 |
| Weiterbildung in forensischer Kinder- und Jugendpsychiatrie | 238 |
| Entwicklung in der Schweiz | 239 |
| Entwicklung in Deutschland | 239 |
| Entwicklung in Österreich | 240 |
| Zukunftsthemen | 240 |
| Einleitung | 240 |
| Risikokonstellationen und -populationen | 241 |
| Traumatische Entwicklungen aller Art | 241 |
| Migrations- und Fluchtbewegungen | 241 |
| Entwicklung einer Überwachungs- und Kontrollgesellschaft | 241 |
| Geringere Toleranz gegenüber normabweichendem Verhalten | 242 |
| Mediale Entwicklungen | 242 |
| Klassifikation und Definition von Krankheit versus Störung | 242 |
| Multikulturalität | 242 |
| Literatur | 243 |
| Sachverzeichnis | 244 |
