Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Fach Didaktik der Sozialkunde), Veranstaltung: V/S: Methodische Grundlagen des soziokulturellen Heimat- und Sachunterricht in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Da rezeptive Lehr-/Lernverfahren allmählich immer mehr an Attraktivität und Wirksamkeit verlieren, und mit ihnen der nach wie vor äußerst dominante lehrerzentrierte Informationsunterricht, hat man in der politischen Bildung nach anderen, größtenteils handlungsorientierten Methoden gesucht. Zwei davon, nämlich das Rollenspiel und das Planspiel sollen hier behandelt werden. [...]
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Der vorliegende Band ist dem Lernen und Lehren auf der Basis moderner Informations- und Kommunikationstechnologien gewidmet. Das Buch fasst die wichtigsten Ansätze zur Einführung, Umsetzung und…
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Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch bestimmt die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. In der 7. Auflage…
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