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E-Book

Beratung im Übergang

Zur sozialpädagogischen Herstellung von biographischer Reflexivität

VerlagBeltz Juventa
Erscheinungsjahr2013
Seitenanzahl292 Seiten
ISBN9783779940111
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis36,99 EUR
Übergänge in Lebenslauf und Biographie sind eine wichtige Handlungs- und Forschungsperspektive Sozialer Arbeit geworden. Beratung als Hilfeform zielt auf Unterstützung bei der Reflexion der damit verbundenen Bewältigungsanforderungen. Der Band gibt einen Überblick über Theorie- und Handlungsansätze sowie aktuelle Forschungsergebnisse entlang der Lebensalter Kindheit, Jugend und Erwachsenenalter. Übergänge in Lebenslauf und Biographie sind eine wichtige Handlungs- und Forschungsperspektive Sozialer Arbeit geworden. Zunehmend werden Bewältigungsanforderungen thematisiert, die sich Menschen in Übergängen stellen. Das Erfordernis der Unterstützung bei Reflexion dieser Anforderungen verweist auf die Hilfeform Beratung. Der Band gibt einen Überblick über aktuelle Entwicklungen, Theorieansätze und Forschungsergebnisse zu Beratung in biographischen Übergängen entlang der Lebensalter Kindheit, Jugend und Erwachsensein sowie der Themenbereiche Bildung, Arbeit, Migration und Professionalität.

Andreas Walther, Jg. 1964, Dr. habil., ist Professor für Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik und Jugendhilfe sowie Leiter der Sozialpädagogischen Forschungsstelle 'Bildung und Bewältigung im Lebenslauf' an der Universität Frankfurt am Main. Marc Weinhardt, Jg. 1973, Dr. rer. soz., ist Professor für psychosoziale Beratung an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.

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Inhaltsverzeichnis
Inhalt6
Andreas Walther und Marc Weinhardt Einleitung8
Andreas Walther Beratung im Spiegel von subjektorientierter Übergangsforschung und Sozialpädagogik des Übergangs17
Marc Weinhardt Übergänge im Spiegel psychosozialer Beratung36
Heidrun Schulze Narrative Beratung und biografische Übergänge: Diskurskritik im Beratungsdiskurs48
Ye?im Kasap Cetingök Migration als Übergang: Problemorientierte biographische Reflexionschancen in der sozialpädagogischen Beratung68
Gunther Graßhoff, Christine Binz, Annika Pfaff und Sarah Schmenger Subjektive Herausforderungen für Eltern im Übergangsprozess und Beratungsarbeit in Kindergarten und Grundschule83
Birgit Althans und Juliane Lamprecht Beratung im Kontext des Strukturwandels Wirkung(en) von Beratung im Übergang97
Sibylle Walter und Heidi Hirschfeld Relevanz von Beziehung als Grundlage der Übergangsberatung116
Jule-Marie Lorenzen, Dariuš Zifonun und Julia Hörning Mentoring als Instrument des Übergangsmanagements in der Aktivierungsgesellschaft136
Daniela Böhringer und Ute Karl Geprüft und für glaubwürdig befunden? Pläne in der Interaktion in Berufsberatung und Jobcenter155
Jan Düker, Thomas Ley und Christian Löhr Von institutioneller Bearbeitung zu realistischen Erwerbsperspektiven? Verwirklichungschancen Jugendlicher zwischen Schule und Beruf172
Cornelia Maier-Gutheil (Professionelle) Transitionsgestaltung zwischen instruierender Expertise und kompetenzorientierter Begleitung am Beispiel von „Existenzgründungsberatung“192
Birte Egloff, Dana Jochim und Erika J. Schimpf Kursausgangsberatung im Feld der Alphabetisierung/Grundbildung als pädagogisch-professionelle Herausforderung204
Inga Truschkat und Barbara Stauber Beratung im Übergang: organisations- und subjektorientierte Perspektiven221
Die Autorinnen und Autoren237

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