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Das Textbau-Training

Systematische Übungen zu unterschiedlichen Textsorten (2. bis 4. Klasse)

AutorKlaus Vogel
VerlagPersen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr2015
Seitenanzahl91 Seiten
ISBN9783403535508
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis19,99 EUR
Alltagstexte, Beschreibungen oder Geschichten - dieser Band stellt Textsorten in den Fokus, die für die Schüler im Lebens- und Schulalltag von großer Bedeutung sind. Vielfältige Textbeispiele, wie eine Geburtstagseinladung, eine E-Mail an die Oma oder ein Bericht von einem Sportunfall, bilden den Ausgangspunkt für systematische Übungen zu einzelnen sprachlichen Phänomenen. Anhand der Inhalte der konkreten Texte üben die Kinder beispielsweise den Grundwortschatz, verknüpfen Sätze miteinander oder schreiben einen Text weiter. Aufgrund sich wiederholender Aufgabenformate können die Arbeitsblätter gut in offenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden. Die Übungssequenzen eignen sich auch zur Differenzierung oder für Fördergruppen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis4
Zur Arbeit mit dem Textbau-Training6
Vorschläge zur Unterrichtsarbeit10
Beobachtungsbogen zur Textkompetenz12
Bereich I14
Schwerpunkt: Text-Oberfläche –Einladung, E-Mail, Spielanleitung, Kochrezept14
Textbeispiel: Metins Geburtstagseinladung14
Inhalt / Textmerkmale15
Fehler finden16
Grundwortschatz: Gegensatzpaare zuordnen17
Sätze mit „weil“ verknu?pfen18
Kreativität entfalten / Weiterschreiben19
Textbeispiel: Graziellas E-Mail an die Oma20
Inhalt / Textmerkmale21
Wort- und Satzgrenzen / Satzzeichen setzen22
Satzglieder umstellen23
Text u?berarbeiten24
Kreativität entfalten / Weiterschreiben25
Textbeispiel: Igors Lieblingsspiel:Schokoladen – Wettessen26
Inhalt / Textmerkmale27
Grundwortschatz: Nomen der Spielbeschreibung28
Textverknu?pfungen ersetzen29
Ableitungen mit „wickeln“30
Textaufbau u?bertragen / Weiterschreiben31
Textbeispiel: Sibels Lieblingssu?ßspeise: Baklava32
Inhalt / Textmerkmale33
Verben einsetzen34
Grundwortschatz: Nomen (Ku?che)35
Wortzusammensetzungen: Bedeutungen erklären36
Textteile ordnen / Weiterschreiben37
Bereich II39
Intentionale Textsorten: Berichtende, beschreibende und erzählende Texte, Fachtexte39
Textbeispiel: Pauls Bericht vom Sportunfall39
Inhalt / Textmerkmale40
Verben in der 1. Vergangenheit41
Textteile ordnen / W-Fragen42
Textverknu?pfungen einsetzen43
Erlebniserzählung in Bericht umformulieren44
Textbeispiel: Beschreibung eines Zugvogels45
Inhalt / Textmerkmale46
Textverknu?pfungen und Textaufbau u?ben47
Merkmale zuordnen / Weiterschreiben48
Textbeispiel: Beschreibung einer Person49
Inhalt / Textmerkmale50
Grundwortschatz: Merkmale von Personen51
Merkmale zuordnen / Weiterschreiben52
Textbeispiel: Pedros Erzählung vom Fußball-Opa53
Inhalt / Textmerkmale54
Wort- und Satzgrenzen /spannend erzählen55
Parallelgeschichte schreiben /Perspektivwechsel56
Stichpunkte ausformulieren /spannend erzählen57
Textteile u?berarbeiten / Weiterschreiben58
Textbeispiel: Fachtext zum gesundenPausenfru?hstu?ck59
Inhalt / Textmerkmale60
Grundwortschatz: Obst und Gemu?se61
Textverknu?pfungen einsetzen62
Informationen erarbeiten63
Kreativität entfalten / Weiterschreiben64
Bereich III66
Literarische Texte: Fabel, Märchen, Schwank66
Textbeispiel: Antike Fabel: Die Schildkröte und der Hase66
Inhalt / Textmerkmale67
Textverknu?pfungen u?ben68
Textteile ordnen69
Textbeziehungen erklären70
Kreativität entfalten / Weiterschreiben71
Textbeispiel: Afrikanische Fabel: Der stolze Schmetterling72
Inhalt / Textmerkmale73
Treffende Eigenschaftswörter74
Kreativität entfalten / Weiterschreiben75
Textbeispiel: Grimms Märchen: Der su?ße Brei76
Inhalt / Textmerkmale77
Verben in der 1. Vergangenheit78
Textteile ordnen79
„Bandwurmsätze“ zerlegen80
Kreativität entfalten / Weiterschreiben81
Textbeispiel: Indisches Märchen: Ein wirklicher Freund82
Inhalt / Textmerkmale83
Wort- und Satzgrenzen / Satzzeichen setzen84
Kreativität entfalten / Weiterschreiben85
Textbeispiel: Ein Schwank u?ber Till Eulenspiegel86
Inhalt / Textmerkmale87
Textverknu?pfungen / Fu?rwörter88
Verben in der 1. Vergangenheit89
Textteile ordnen90
Kreativität entfalten / Weiterschreiben91

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