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Das Writing Fellow-Programm

Ein Praxishandbuch zum Schreiben in der Lehre

AutorAnja Voigt, Franziska Liebetanz, Stephanie Dreyfürst
Verlagwbv Media
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl219 Seiten
ISBN9783763958078
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis24,90 EUR
Das Writing Fellow-Programm wurde an Schreibzentren in den USA zur Förderung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen entwickelt. Seit einigen Jahren wird es auch in den Schreibzentren deutscher Universitäten eingesetzt. Nach ihrer Ausbildung zum Writing Fellow geben die studentischen Tutor:innen Textfeedback an Studierende, begleiten Fachseminare und tragen dazu bei, dass die Studierenden Strategien im wissenschaftlichen Schreiben entwickeln und erfolgreich anwenden. Gleichzeitig erarbeiten sie zusammen mit den Lehrenden Erwartungen und Bewertungskriterien für die Seminararbeiten und nehmen so eine Brückenfunktion ein. Die Autor:innen haben die Effekte des Programms auf das Schreibverhalten der Studierenden erforscht und stellen ihre Ergebnisse in diesem Band vor. Das Buch dient als Anleitung zur Einführung und Umsetzung des Programms in der Praxis und enthält didaktische Materialien, die Hochschulen bei dessen Einführung unterstützen. In einem Gastbeitrag beleuchtet Tobias Jenert die Chancen und Herausforderungen des Innovationstransfers an Hochschulen.

Dr.in Stephanie Dreyfürst leitet das Schreibzentrum der Goethe-Universität Frankfurt/Main. Franziska Liebetanz leitet das Schreibzentrum der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder. Anja Voigt leitet das Writing Fellow-Programm des Schreibzentrums der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt/Oder.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis7
Vorwort der Herausgebenden9
1 Grußwort11
2 Vorwort13
3 Geschichte und Transfer des Writing Fellow-Programms19
3.1 Die Ursprünge des Writing Fellow-Programms in den USA20
3.2 Der Transfer des Writing Fellow-Programms nach Deutschland25
3.3 Transfer von, in oder zwischen Lehrentwicklungs­projekten an Hochschulen. Oder: Warum es so schwer ist, Gutes nachzumachen28
3.4 Das Writing Fellow-Programm im Hochschulkontext32
4 Das Writing Fellow-Programm im Detail37
4.1 Der Programmablauf in 14 Schritten37
4.2 Bedingungen des Programms43
5 Schreiben in der Lehre mit Writing Fellows49
5.1 Ein kurzer Einblick in die besondere Lehr- und Lernsituation im Writing Fellow-Programm49
5.2 Lernmöglichkeiten für Studierende51
5.3 Lernmöglichkeiten für Lehrende52
5.4 Lernmöglichkeiten für Writing Fellows53
5.5 Die Rolle des Schreibzentrums56
6 Exemplarischer Verlauf mit Beispieltexten59
6.1 Beispiel 1: Linguistisches Seminar an der Europa-Universität Viadrina59
6.1.1 Bewerbung59
6.1.2 Formblatt zur Seminarvorbereitung mit Writing Fellows62
6.1.3 Das DeckblattI66
6.1.4 Die Rohfassung68
6.1.5 Das schriftliche Feedback74
6.1.6 Das Protokoll der Writing Fellow zur Schreibberatung76
6.1.7 Das DeckblattII79
6.1.8 Die Endversion81
6.2 Beispiel 2: Historisches Seminar der Goethe-Universität Frankfurt am Main87
6.2.1 Die Bewerbung des Lehrenden88
6.2.2 Die Schreibaufgabe91
6.2.3 Das DeckblattI93
6.2.4 Die Rohfassung95
6.2.5 Das schriftliche Feedback des Writing Fellows100
6.2.6 Das DeckblattII104
6.2.7 Die Überarbeitung106
7 Die Evaluation des Programms113
8 Schlussbemerkungen125
9 Das Writing Fellow-Handbuch für Lehrende129
Einführung130
Grundlagen des Writing Fellow-Programms130
Ablauf des Writing Fellow-Programms135
Seminarvorbereitung136
Textsorten für Schreibaufgaben137
Beispiele für Schreibaufgaben139
1 Philosophie139
2 Jura142
3 Geschichtswissenschaft:144
Seminarorganisation146
Das „Kritik-Sandwich“153
Allgemeines157
FAQ157
10 Das Handbuch für Writing Fellows165
Einführung166
Grundlagen des Writing Fellow-Programms166
Seminarvorbereitung169
Seminarorganisation175
Schriftliches Feedback178
Das „Kritik-Sandwich“183
Checkliste und vergleichende Beispiele zum schriftlichen Feedback184
Beispiele für schriftliche Feedbacks der Writing Fellows187
Feedback auf Feedback190
DeckblattII194
Allgemeines195
Anhang199
Exemplarische Einverständniserklärung für Studierende zur Datenauswertung (Frankfurt (Oder))199
Exemplarische Einwilligungserklärung zur Nutzung von Daten durch das Forschungsprojekt (Frankfurt am Main)201
Writing Fellows203
Writing Fellows206
Literaturverzeichnis209
Autorinnen215
Übersicht über die inhaltliche Verantwortlichkeit der einzelnen Kapitel215

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