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Der bildungsindustrielle Komplex

Schule und Unterricht im Wettbewerbsstaat

Autor	Richard Münch
Verlag	Beltz Juventa
Erscheinungsjahr	2018
Seitenanzahl	392 Seiten
ISBN	9783779952237
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	27,99 EUR

'Bildung' ist das Mantra der 'Wissensgesellschaft' unserer Gegenwart. Durch bessere Bildung sollen die großen Probleme unserer Zeit gelöst werden. Die Schule soll alle aus wachsender Heterogenität folgenden Verwerfungen, Ungleichheiten und Konflikte der Gesellschaft auflösen. Das ist die zentrale Agenda der Ablösung des Wohlfahrtsstaates durch den Wettbewerbsstaat. Richard Münch unterzieht diese Reformagenda einer kritischen Analyse mit Fokus auf der Pionierrolle der USA. Im Mittelpunkt steht dabei die Ablösung des pädagogischen Establishments in den Schaltzentralen der Kultusbürokratie durch einen bildungsindustriellen Komplex, in dem internationale Organisationen, Think Tanks, Beratungsunternehmen, missionarische Milliardärsstiftungen, Bildungsreformer und Bildungsforscher mit der Bildungs- und Testindustrie zusammenwirken, um den schulischen Bildungsprozess einer minutiösen externen Kontrolle zu unterwerfen.

Richard Münch, geboren 1945, ist Emeritus of Excellence an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg und Seniorprofessor für Gesellschaftstheorie und komparative Makrosoziologie an der Zeppelin-Universität Friedrichshafen.

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Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis	6
Vorwort	8
1 Einleitung: Bildungsforschung als Gesellschaftstheorie	10
1.1 Schule als Kampfplatz des internationalen Wettbewerbs	11
1.2 Die ökonomische Regierung der Schule: New Public Management	14
1.3 Zielsetzung und Vorgehensweise der Untersuchung	25
2 Vom pädagogischen Establishment zum bildungsindustriellen Komplex	30
2.1 Ausdifferenzierung des Erziehungssystems der Gesellschaft	31
2.2 Entdifferenzierung des Erziehungssystems im bildungsindustriellen Komplex?	68
2.3 Der globale bildungsindustrielle Komplex	77
3 No Child Left Behind? Corporate Education Reform in den Vereinigten Staaten	100
3.1 Reformen ohne Ende	104
3.2 Corporate Education Reform im bildungsindustriellen Komplex	192
3.3 Reformen ohne Erfolge	217
4 Schlussbetrachtung: Schule und Unterricht im Zugriff des bildungsindustriellen Komplexes	316
4.1 Autonomieverlust des Erziehungssystems: Effekte auf den Bildungsprozess	319
4.2 Schule als Reparaturbetrieb einer zerissenen Gesellschaft?	328
4.3 Was tun?	339
Literatur- und Quellenverzeichnis	348
Abkürzungsverzeichnis	390
Abbildungsverzeichnis	392
Tabellenverzeichnis	393

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