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Der Königsweg zur Kompetenz. Grundlagen qualitativ-quantitativer Kompetenzerfassung

VerlagWaxmann Verlag GmbH
Erscheinungsjahr2011
Seitenanzahl345 Seiten
ISBN9783830974895
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis35,90 EUR
Einer sowohl quantitativen als auch qualitativen Kompetenzerfassung gehört die Zukunft! Diese Aussage wird hier zuerst philosophisch, psychologisch, pädagogisch und zeitökonomisch begründet. Dass sie sich auch methodologisch und empirisch untermauern lässt, zeigen die 15 vielschichtigen Beiträge dieses Bandes. So will dieses Buch auch zu einem vertieften Verständnis der Kompetenzthematik selbst beitragen.

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Kapitelübersicht
  1. Inhalt
  2. Zwischen exakter Nullaussage und vieldeutiger Beliebigkeit
  3. Die Krux mit den Fähigkeiten
  4. Online Communities of Practice – Kompetenzentwicklung und -management auf einem Nebenschauplatz? Zusammenfassung
  5. Hybride Kompetenzerfassung – ein systemischer Ansatz im Übergangsmanagement Schule-Beruf/Studium
  6. Kompetenzen versus Qualifikationen – Hybride Kompetenzerfassung anhand von Portfolios als retrospektive Dokumentation von Kompetenzen in der Hochschule Zusammenfassung
  7. Der Poffenberger_KODE®X – die Entwicklung des Kompetenzmessverfahrens KODE®X an der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE)
  8. Weiterentwicklung des Aufnahmeverfahrens am FHWien-Bachelor-Studiengang Tourismus
  9. ProFI – Professionelle Führungskräfteentwicklung Individual auf Basis hybrider Kompetenzerfassung, dargelegt anhand eines Praxisfalls
  10. Die Vermittlung von Gestaltungskompetenz für ein Nachhaltigkeitsmanagement unter Einsatz der Systeme KODE
  11. Einsatzszenarien für Selbst- und Fremdeinschätzungen zur Erfassung überfachlicher Kompetenzen
  12. Die LIFO-Methode und hybride Kompetenzerfassung
  13. Hybride Kompetenzerfassung und -entwicklung
  14. Die französische „bilan de compétences“ und ihre hybride Kopplung mit Elementen quantitativer Kompetenzerfassung
  15. Bekannte qualitative Prozessmodelle und ihre Kombination mit quantitativen Verfahren
  16. Prozesse der Kompetenzentwicklung, Verfahren der Kompetenzanerkennung – hybride Systemverbindungen
  17. Der kombinierte Einsatz von entwicklungs- und anforderungsorientierten Verfahren der Kompetenzfeststellung am Beispiel des ProfilPASS Einführung
  18. Hybride Kompetenzerfassung am Beispiel der Kompetenzenbilanz
Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt6
Zwischen exakter Nullaussage und vieldeutiger Beliebigkeit8
Die Krux mit den Fähigkeiten44
1 CeKom SÜD: das tun wir44
2 Auseinandersetzung mit den eigenen Kompetenzen45
3 Hybride Kompetenzerfassung – ein Instrument zur nachhaltigen Entwicklung individueller Stärken48
4 Nachhaltiges Fallmanagement mittels hybrider Kompetenzerfassung (Beispiele aus der Praxis)49
5 Ausblick52
6 Literatur53
Online Communities of Practice – Kompetenzentwicklung und -management auf einem Nebenschauplatz? Zusammenfassung54
1 Einleitung54
2 Forschungsgegenstand: professionsbezogene Online Communities oder Online Community of Practice55
3 Kurzbeschreibung des Forschungsgegenstandes sekretaria.de57
4 Kompetenzen und Kompetenzentwicklung59
6 Methodische Herangehensweise61
7 Ergebnisse qualitativer Befragung62
8 Fazit67
9 Literatur68
Hybride Kompetenzerfassung – ein systemischer Ansatz im Übergangsmanagement Schule-Beruf/Studium70
1 Einführung70
2 Arbeitsschritte zur Erreichung der Ziele74
3 Fazit86
Kompetenzen versus Qualifikationen – Hybride Kompetenzerfassung anhand von Portfolios als retrospektive Dokumentation von Kompetenzen in der Hochschule Zusammenfassung90
1 Einführung90
2 Integration von Portfolios in internetbasierten Studiengängen am Beispiel der Universität Oldenburg92
3 Methodische Vorgehensweise94
4 Diskussion der Ergebnisse99
5 Zusammenfassung und Fazit110
6 Literatur111
Der Poffenberger_KODE®X – die Entwicklung des Kompetenzmessverfahrens KODE®X an der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE)114
1 Einführung114
2 Einsatz von KODE®X an der School of International Business and Entrepreneurship (SIBE)115
4 Fazit140
5 Literatur140
Weiterentwicklung des Aufnahmeverfahrens am FHWien-Bachelor-Studiengang Tourismus142
1 Einführung142
2 Fachhochschulische Institutionen in Österreich142
3 Aufnahmeverfahren an fachhochschulischen Institutionen143
4 Auswertung151
6 Literatur154
ProFI – Professionelle Führungskräfteentwicklung Individual auf Basis hybrider Kompetenzerfassung, dargelegt anhand eines Praxisfalls156
Einführung156
1 ProFI im Überblick156
2 Praxisbeispiel159
3 Erfolgsfaktoren und Hürden172
Die Vermittlung von Gestaltungskompetenz für ein Nachhaltigkeitsmanagement unter Einsatz der Systeme KODE174
1 Einleitung174
2 Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung175
3 Unternehmen und Nachhaltigkeit177
4 Kompetenzen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung179
5 Nachhaltigkeitskompetenzen in Unternehmen182
6 KODE und KODE®X zur Implementierung eines Nachhaltigkeitsmanagements185
7 Kompetenzorientierte Trainings- und Qualifizierungsinstrumente187
8 Fazit und Ausblick188
9 Literatur189
Einsatzszenarien für Selbst- und Fremdeinschätzungen zur Erfassung überfachlicher Kompetenzen192
1 Einführung192
2 Einsatzszenarien195
2.1 Einsatz innerhalb der Fachhochschule des Mittelstands (FHM)195
3 Literatur207
Die LIFO-Methode und hybride Kompetenzerfassung208
1 Hintergrund und Inhaltsübersicht208
2 Definitionen – eine Wohltat oder ein Fluch208
3 Die LIFO ®-Methode (Verhalten) und das KODE®-System (Kompetenz)215
4 Hybride Erfassung: Antwort oder nur mehr Fragen224
5 Veränderung der Arbeitswelt232
6 Hybride Erfassung mittels der LIFO-Methode und des KODE®-Systems235
7 Always start with the end in mind236
8 Literatur237
Hybride Kompetenzerfassung und -entwicklung240
1 Ausgangspunkte240
2 Hybrider Ansatz der CeKom241
3 Fallbeispiel: Hybride Kompetenzerfassung und -entwicklung242
4 Fazit und Schlussfolgerungen253
Die französische „bilan de compétences“ und ihre hybride Kopplung mit Elementen quantitativer Kompetenzerfassung256
1 Kompetenzbilanz in Frankreich256
2 Prinzip der Kompetenzbilanz im Bildungsinstitut PSCHERER257
3 Anwendungsbeispiel Beschäftigungspakt 50+263
4 Möglichkeiten und Grenzen der Kompetenzbilanz266
5 Der Einfluss von KODE267
6 Literatur268
Bekannte qualitative Prozessmodelle und ihre Kombination mit quantitativen Verfahren270
Prozesse der Kompetenzentwicklung, Verfahren der Kompetenzanerkennung – hybride Systemverbindungen270
1 Kompetenzorientierung und hybride Systeme271
2 CH-Q Kompetenzmanagement – ein Modell mit integriertem hybridem Prinzip275
3 Kompetenzorientierte hybride Konzepte – Anwendungen277
Der kombinierte Einsatz von entwicklungs- und anforderungsorientierten Verfahren der Kompetenzfeststellung am Beispiel des ProfilPASS Einführung304
1 Hintergrund für die Konjunktur von Kompetenzfeststellung304
2 Systematisierung von Ansätzen der Kompetenzfeststellung306
3 Das ProfilPASS-System312
Hybride Kompetenzerfassung am Beispiel der Kompetenzenbilanz336
1 Einführung336
2 Die Zielsetzung und Art der Kompetenzmessung338
3 Impulse für die Personalarbeit340
4 Kompetenzen und Personalarbeit341
5 Aktivierung und Systematisierung von individuellen Kompetenzen342
6 Literatur344

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