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Die Stimmen und ich

Hilfen für jugendliche Stimmenhörer und ihre Eltern

AutorMarius Romme, Sandra Escher
VerlagBALANCE buch + medien- verlag
Erscheinungsjahr2014
Seitenanzahl304 Seiten
ISBN9783867398596
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis15,99 EUR
Einziger Ratgeber, der das Phänomen Stimmenhören für Kinder, Jugendliche und ihre Eltern aufbereitet! Acht Prozent aller Kinder und Jugendlichen hören Stimmen. Die zentrale Botschaft des Buches: Das allein ist noch keine Krankheit. Wer Stimmen hört, muss nicht psychotisch oder schizophren sein. Das Buch erklärt jungen Stimmenhörern altersgerecht und mit vielen Beispielen, warum Kinder Stimmen hören und welche Botschaften hinter den Stimmen stecken können. Das Buch bietet Tipps und Übungen, die helfen, den Einfluss der Stimmen zu verringern und die Angst vor bedrohlichen Stimmen zu verlieren. Der Elternteil des Buches informiert über neue Erkenntnisse und Therapiemethoden - auch alternative. Beiträge von Eltern mit Kindern, die Stimmen hören, zeigen, wie sie Herausforderungen meistern und mit der Situation zurechtkommen. Empfehlenswert für stimmenhörende Kinder und Jugendliche ab zwölf Jahren und ihre Eltern; Beratungsstellen, Kliniken und Ambulanzen, Kinder- und Jugendtherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiater, Kinderärzte/innen.

Dr. Sandra Escher ist wissenschaftliche Journalistin. Ihre Publikationen zum Stimmenhören gelten international als richtungsweisend.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Cover1
Titel3
Impressum4
Inhalt5
Vorwort7
Wie sich dieses Buch zusammensetzt11
KINDERTEIL13
An Kinder und Jugendliche, die Stimmen hören14
Worum geht es im Kinderteil?16
Der Kinderteil enthält folgende Kapitel16
Was ist Stimmenhören?17
Ist Stimmenhören bei allen Kindern gleich?18
Was gibt es noch außer Stimmen?20
Was hat einen Einfluss?21
Ist das Stimmenhören immer eine unheimliche Erfahrung?22
Gefu¨hle zulassen23
Wie kann ich mit Stimmen umgehen?25
Was sagen Kinder u¨ber den Umgang mit ihren Stimmen?27
Sich ablenken28
Etwas anderes tun28
Jemanden besuchen oder anrufen28
Stimmen wegschicken29
Stimmen ignorieren29
Nicht auf die Stimmen hören29
Den Stimmen kritisch zuhören29
Mit den Stimmen sprechen30
Sich vor den Stimmen bewusst verschließen31
Ein Tagebuch fu¨hren31
Die eigene Fantasie einsetzen31
Was ist wichtig fu¨r den Umgang mit meinen Stimmen?32
Sich trauen, etwas zu tun32
Mit Unzufriedenheit umgehen33
Welchen Einfluss haben die Stimmen?35
Was bedeutet Einfluss?35
Wie entsteht der Einfluss der Stimmen?36
Positiver Einfluss der Stimmen37
Kann der Einfluss der Stimmen kleiner werden?38
Deine Meinung u¨ber die Stimmen39
Die Angst vor den Stimmen40
Ärger auf die Stimmen42
Wie kann ich mit Befehlen der Stimmen umgehen?44
Was sind Zwänge?46
Was kann ich tun, wenn die Stimmen mich verwirren?48
Wie gehe ich mit Erpressung durch die Stimmen um?50
Haben die Stimmen immer recht?52
Warum hören Kinder Stimmen?54
Verlust eines geliebten Menschen54
Probleme zu Hause57
Alltagsprobleme und Spannungen in der Familie57
Eltern mit psychischen Problemen58
Aggressive Eltern59
Probleme mit Geschwistern59
Scheidung der Eltern61
Unheimliche Erlebnisse62
Probleme in der Schule63
Probleme mit Lehrern65
Probleme beim Lernen65
Sexueller Missbrauch67
Krankenhausaufenthalte69
Augenzeuge eines Unglu¨cks70
Entdecken, dass nicht jeder Mensch Stimmen hört71
Das Ende einer Freundschaft oder Beziehung72
Körperliche Erkrankungen72
Was löst die Stimmen aus?73
Wann tauchen die Stimmen auf?73
Wo tauchen die Stimmen auf?74
Was tue ich gerade, wenn die Stimmen kommen?75
Beim Lernen76
Allein sein77
Stimmen und Gefu¨hle80
Angst81
Wut82
Kummer85
Unsicherheit86
Scham und Schuldgefu¨hle87
Über deine Gefu¨hle sprechen89
Welche Erklärungen gibt es fu¨r die Stimmen?90
Eltern und Unterstu¨tzung92
Geschichten von acht Kindern die Stimmen hör(t)en94
Warum wir diese Geschichten ausgewählt haben94
Tims Geschichte95
Paulas Geschichte98
Jans Geschichte102
Daniels Geschichte105
Emilies Geschichte111
Christians Geschichte114
Lauras Geschichte121
Mias Geschichte132
Voice Collective – Du bist nicht allein. Noch mehr Tipps im Umgang mit Stimmen137
Über die »Stimmengemeinschaft«137
Das Erlernte mit anderen teilen138
Nur weil du Stimmen hörst, bist du nicht anders als andere138
Du bist mehr als nur deine Stimmen139
Entscheide dich fu¨r das, was dich besonders macht140
Zeichne dein Unterstu¨tzungsnetzwerk auf140
Nutze die besten Angebote von psychiatrisch Tätigen und anderen Unterstu¨tzern141
Lerne was dir dabei hilft, dich sicher zu fu¨hlen142
Verfeinere deine Bewältigungsstrategien142
Verbinde die Punkte143
Nimm das Steuer in die Hand – lebe das von dir gewählte Leben144
Tipps im Umgang mit erschreckenden Stimmen145
Sag »Nein«145
Fordere sie heraus146
Ignoriere die Stimmen146
Benutze deine Vorstellungskraft147
Höre auf eine freundliche Art147
Dru¨ck dich aus148
Puzzeln mit Stimmen – Wie Therapeuten dir helfen können149
Meine Arbeit149
Und was machen wir dann?150
Die Stimmen haben etwas mit dir zu tun151
Deine Macht und die Stimmen151
Was bringt dies alles?153
Aber was ist Therapie eigentlich?154
Und dann beginnt das echte Puzzeln155
Nu¨tzliche Tipps und Tricks157
Und wie u¨be ich die Therapie aus?158
ELTERNTEIL161
Worum geht es in dieser Buchhälfte?162
Der Elternteil enthält folgende Kapitel163
An Eltern, deren Kinder Stimmen hören164
Was habe ich Eltern erzählt, die anriefen?165
Was können Sie tun?165
Konkrete Tipps und Hilfen166
Entspannungstipps fu¨r Kinder und Eltern167
Gelassenheitsgebet168
Erfahrungen von Mu¨ttern stimmenhörender Kinder169
Pias Mutter169
Tines Mutter171
Annes Mutter179
Die Geschichte des Stimmenhörens188
Kulturelle Einflu¨sse189
Die Aufklärung193
Die Kategorisierung in Krankheitseinheiten und die Konsequenzen196
Kinder, Jugendliche und die Psychiatrie203
Kinder, Jugendliche und Halluzinationen204
Die heutige Praxis206
Verschiedene Erklärungen fu¨r das Stimmenhören im psychiatrischen Gesundheitssystem208
Definitionen und diagnostische Instrumente208
Kinderstudien210
Psychiatrie212
Klinische Psychiatrie213
Biologische Psychiatrie215
Soziale Psychiatrie219
Psychologische Anschauungen221
Unterscheidung zwischen der eigenen und der äußeren Welt222
Entwicklung einer Realitätstestung222
Die Stadien der Theory of Mind223
Entwicklung einer inneren Sprache224
Kognitive Sichtweise225
Die psychoanalytische Sichtweise228
Psychodynamische Sichtweise230
Sozio-kulturelle Sichtweise233
Alternative Erklärungen fu¨r das Stimmenhören237
Die Stimmen als eine besondere Gabe239
Stimmenhören als eine religiöse Erfahrung241
Stimmenhören als normale Erfahrung242
Alternative Hilfsangebote – Die Stiftung »Paranormale Plattform« in den Niederlanden245
Alternative Therapiemöglichkeiten247
Wie wichtig sind Eltern?247
Vertrauen die Eltern dir von Anfang an?247
Haben Eltern schon beim ersten Mal Fragen?248
Wie funktioniert so eine Gruppe?249
Es kommen auch Kinder zu dir, die an der Studie teilnehmen. Wie läuft es bei ihnen?250
Wie gehst du mit den Stimmen um?251
Wissenschaftliche Veröffentlichungen zum Stimmenhören252
Das Maastrichter Interview fu¨r Kinder und Jugendliche (MIK)254
Das Interview256
Die Art der Erfahrung257
Charakteristiken der Stimmen258
Auslöser261
Emotionale Auslöser263
Die persönliche Geschichte des Stimmenhörers266
Der Einfluss der Stimmen269
Interpretation der Stimme270
Die Beziehung zu den Stimmen272
Bewältigung274
Unterstu¨tzung und Hilfe276
Die Kunst des Interviewens277
Vom Interview zum Bericht und zum Konstrukt279
Der Umgang mit Stimmen im »Offenen Dialog«281
Studienergebnisse zum Offenen Dialog im westlichen Lappland285
Literaturverzeichnis287
Buchtipps fu¨r Kinder und Eltern304
Hilfsangebote fu¨r Kinder und Eltern305

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