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E-Book

Elterntraining Sprachförderung

Handreichung für Lehrer, Erzieher und Sprachtherapeuten

AutorBarbara Rodrian
VerlagERNST REINHARDT VERLAG
Erscheinungsjahr2009
Seitenanzahl161 Seiten
ISBN9783497603114
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis18,99 EUR
Für LehrerInnen an Sprachheilschulen ist die Zusammenarbeit mit den Eltern ein wichtiger Bestandteil ihrer Arbeit. Mit diesem neuartigen und evaluierten Elterntraining werden Eltern über Sprachförderung informiert und bei der Förderung ihrer Kinder unterstützt. In vier komplett ausgearbeiteten Elternabenden und zwei bis vier Einzeltreffen erhalten die Eltern Wissen über Spracherwerb und Sprachstörungen, die beziehungsfördernde Gestaltung von Gesprächen und über Zusammenhänge von Sprache, Lernen und Verhalten. Als präventive Informationsveranstaltung können die Inhalte auch in Regelgrundschulen und Kindergärten angeboten werden. Die CD-ROM liefert alle nötigen Materialien, z.B. Präsentationen, Arbeitsblätter, Unterlagen für eine Elternmappe und Planungsmaterial. Die Reihe 'Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik' vermittelt unmittelbar praxisrelevante und gleichzeitig theoretisch fundiert bearbeitete Themen. Ausgewählte Fachleute auf ihrem Gebiet schreiben zu Fragestellungen gestörter Sprache und Kommunikation und geben erprobte Handlungsanweisungen für die tägliche Arbeit. Die Darstellungen sind übersichtlich gegliedert und ansprechend aufbereitet. Die Reihe 'Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik' wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt. Kopiervorlagen können Sie sich hier herunterladen: Elternbriefe Elternmappe Sprachförderpläne

Dr. Barbara Rodrian, Sprachheilpädagogin (M.A.), ist am Lehrstuhl für Sprachheilpäd. der LMU München sowie als Lehrerin an einem sonderpäd. Förderzentrum und freiberuflich in der Elternberatung tätig. Sie ist Mutter von zwei Kindern.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Impressum5
Inhalt6
Einleitung10
Grundlagen14
1 Theoretische Grundlagen15
1.1 Gegenstand und Ziel des Elterntrainings15
1.2 Die kindliche Sprache im interaktionalen Umfeld16
1.3 Die Ressource Eltern35
1.4 Die Situation in Kindergarten und Schule51
1.5 Auswahl bekannter Elternprogramme58
2 Das Elterntraining im Überblick70
2.1 Kurzbeschreibung70
2.2 Inhalte und Methodik72
2.3 Evaluation und Perspektiven76
Das Elterntraining82
3 Einzeltreffen84
3.1 Anamnese und Diagnostik84
3.2 Interaktionsanalysen mit Video87
3.3 Beratung zu den Interaktionsthemen91
3.4 Hinweise zur Durchführung96
4 Elternabende98
4.1 Allgemeine Hinweise99
4.2 Erster Elternabend: Wie erwerben Kinder die Sprache, und welche Sprachstörungen gibt es?101
4.3 Zweiter Elternabend: Was ist sprachförderliches Verhalten?110
4.4 Dritter Elternabend: Wie kann ich Gespräche beziehungsfördernd gestalten?119
4.5 Vierter Elternabend: Sprache, Lernen und Verhalten128
4.6 Hinweise zur Durchführung137
Inhalt CD-ROM Elterntraining138
Literatur139
Bildquellennachweis146
Sachregister147

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