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E-Book

Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften

AutorMichaela Sambanis
VerlagNarr Francke Attempto
Erscheinungsjahr2013
Seitenanzahl153 Seiten
ISBN9783823378006
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis15,99 EUR
Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften betrachtet das Thema Lernen im Licht neurowissenschaftlicher Erkenntnisse und zugleich aus dem Blickwinkel der Fremdsprachendidaktik. Zusammenhänge werden erklärt, Einblicke in praxisrelevante Forschung gegeben und Studien referiert. Das Buch stellt viele anwendbare Vorschläge für die Praxis von der Grundschule bis zur gymnasialen Oberstufe vor, darunter Impulse aus der Dramapädagogik, die im Englisch- und Französischunterricht sowie bei anderen Fremdsprachen eingesetzt werden können. Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte sowie Aus- und Fortbildende.

Prof. Dr. Michaela Sambanis ist Inhaberin des Lehrstuhls für Didaktik des Englischen an der FU Berlin, hat lange als Lehrerin unterrichtet und war mehrere Jahre am TransferZentrum für Neurowissenschaften und Lernen der Universität Ulm tätig.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis6
Vorwort8
1. Wie Lernen das Gehirn verändert12
1.1 Gebrauchsabhängige Spuren15
1.2 Synaptische Plastizität17
1.3 Isolierschicht Myelin19
1.4 Zusammenfassung24
2. Emotionen und Lernen im Fremdsprachenunterricht26
2.1 Freude und Angst28
2.2 Stimmungsbeeinflussung33
2.3 Schreiben gegen Prüfungsangst37
2.4 Humor42
2.5 Dopamin, Belohnung und Motivation51
2.6 Dopamin und ADHS57
2.7 Dopamin bei korrektivem Feedback60
2.8 Zusammenfassung66
3. Teenager als besondere Fremdsprachenlerner68
3.1 Umbauarbeiten im Gehirn70
3.2 Risikobereitschaft73
3.3 Hausaufgaben79
3.4 Behalten und Vergessen84
3.5 Zusammenfassung89
4. Bewegung und Lernen90
4.1 Bewegung im Fremdsprachenunterricht92
4.2 Effekte von bewegtem Lernen97
4.3 Ursachen102
4.4 Sprache im Gehirn105
4.5 Bewegungen und sprachliche Muster107
4.6 Zusammenfassung113
5. Dramapädagogik116
5.1 Dramapädagogischer Fremdsprachenunterricht120
5.2 Dramapädagogik und Arbeitsweisen des Gehirns130
5.3 Flow-Erlebnisse135
5.4 Exemplarische Sequenzen143
5.5 Zusammenfassung147
Bibliografie150

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