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E-Book

Grundkompetenz Schriftspracherwerb

Methoden und handlungsorientierte Praxisanregungen

AutorWilhelm Topsch
VerlagBeltz
Erscheinungsjahr2005
Seitenanzahl167 Seiten
ISBN9783407291073
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis15,99 EUR
Eine Bündelung methodischer Fragen und bewährter Praxisanregungen. Gerade nach den PISA-Ergebnissen eine unerlässlich Kompetenz der Lehrer/innen. Kenntnisse über den Schriftspracherwerb, ihre Umsetzung in unterschiedlichen Lernsituationen sowie ihre Anwendung im Rahmen individueller Förderung gehören zur Grundkompetenz aller Lehrerinnen und Lehrer. Dieses Buch stellt das notwendige Basiswissen zur Verfügung: Es erörtert die relevanten methodischen Fragen und bündelt bewährte Praxisanregungen für einen handlungsorientierten Schriftspracherwerb. Mit seinem profunden Überblick eröffnet es zugleich Diskussionspositionen für kollegiale Gespräche.

Dr. Wilhelm Topsch ist Professor für Theorie und Praxis der Primarstufe am Institut für Pädagogik der Universität Oldenburg.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis6
Vorwort des Herausgebers10
1. Einleitung11
2. Basiswissen15
2.1 Schrift als Repräsentationssystem von Sprache15
2.2 Unterschiede zwischen Sprache und Schrift24
2.3 Prinzipien der Schrift38
2.4 Folgerungen42
3. Methodenkonzeptionen48
3.1 Erstleseunterricht im Rückblick48
3.2 Die klassischen Methodenkonzepte54
3.3 Aktuelle Alternativen66
3.4 Folgerungen76
4. Inhaltsfragen80
4.1 Das Schulbuch im gesellschaftlichen Prozess80
4.2 Die Fibel als Instrument der Sozialisation82
4.3 Schwerpunkte der Fibelkritik91
5. Schrift und Schreiben94
5.1 Aspekte des Schreibens – Aspekte der Schrift94
5.2 Ziele des Schreibenlernens96
5.3 Methodisches Vorgehen98
5.4 Methodik des Schreibenlernens103
6. Anfangsschriften114
6.1 Verbundene Schriften114
6.2 Anfangsschriften im Rückblick116
6.3 Aktuelle Ausgangsschriften118
6.4 Die Kontroverse um die Vereinfachte Ausgangsschrift121
7. Praxishilfen131
7.1 Didaktische Zielvorstellungen131
7.2 Anregungen für die Elementebene134
7.3 Anregungen für die Wortebene143
7.4 Anregungen für die Textebene148
7.5 Anregungen für die Organisation157
Literaturverzeichnis160
Sachregister167

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