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Hörspiele im Deutschunterricht

Von der Idee zum fertigen Produkt - eine prakti sche Anleitung zum medialen Gestalten von Texten (3. und 4. Klasse)

AutorMaria Heuermann, Mirja Kekeritz
VerlagPersen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr2014
Seitenanzahl82 Seiten
ISBN9783403534228
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis17,99 EUR
Sprechspiele, Geräuschrezepte, Regieplan: Alles, was Sie für die einfache Produktion eines Hörspiels benötigen!
Achtung, Aufnahme! Das ist Deutschunterricht, der Schülern Spaß macht! Mit der Produktion eines eigenen Hörspiels werden die Schüler auf motivierende Weise nicht nur im Bereich der Medienkompetenz gefördert, sondern setzen sich ganz nebenbei mit den Kernkompetenzen des Deutschunterrichts 'Schreiben, Sprechen und Zuhören' auseinander. Alle Materialien liefern Ihnen die Grundbausteine einer sprachlichszenischen Textgestaltung: Von der ersten Idee bis zum fertigen Produkt! Die Schüler werden schrittweise an das bewusste Sprechen, den Einsatz von Geräuschen und das Schreiben eines Regieplans herangeführt.

Die Umsetzung gelingt Ihnen mit diesem Rundum-Paket kinderleicht!

Eine exemplarische und komplett ausgearbeitete Unterrichtsreihe bietet alle nötigen Materialien, um mit Schülern ein Gruselhörspiel zu erstellen.

Sprechübungen, Blanko-Vorlagen, Arbeitsblätter und technische Hinweise ermöglichen gleichermaßen die Gestaltung und Vertonung einer anderen Textsorte.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis4
Vorwort5
Einleitung6
Wegweiser (Umgang mit den Materialien)8
Beobachtungskriterien (Leistungsbewertung)10
Unterrichtsverlauf11
Sequenz 1: Hörspiel ist nicht gleich Hörspiel!15
1. Verlaufsplanung (fu?r den Klassenraum)15
2. Lesetext (Geschichten zum Hören)20
Sequenz 2: Wir lernen die Geschichte unseres Hörspiels kennen!21
3. Gruselgeschichte (Vorlesetext)21
4. Hörauftrag (Geschichte)25
5. Gruselgeschichte (Bilder der Charaktere)26
6. Figuren-Plakat (Auftragskarte)30
7. Eigene Figuren entwickeln31
Sequenz 3: Der Regieplan – Wer spricht wann was?35
8. Rollenverteilung (Auftragskarte)35
9. Gruselgeschichte (Lesetexte)36
10. Gruselgeschichte (Regiepläne)47
11. Regieplan (Blanko-Vorlage)59
12. Gruppenfunktionen60
13. Lesetext (Stimme macht Stimmung)61
Sequenz 4: Sprechen will gelernt sein!62
14. Sprechspiel (So kannst du mit der Stimme spielen!)62
15. Kriterien (Sprechen)64
Sequenz 5: Hörst du, wer da spricht? Wir arbeiten verschiedene Sprechweisen in unseren Regieplan ein!67
16. Sprechblasen (Sammeln von Stimmungsadjektiven)67
17. Sprechu?bung (Kennst du diese Stimmung?)68
18. Stimme (Auftragskarte)69
Sequenz 6: Den Geräuschen auf der Spur!70
19. Gruselgeschichte (Geräusche produzieren)70
20. Geräuschebox71
Sequenz 7: Einmal Geräusch bitte!73
21. Geräusche (Auftragskarte)73
22. Kriterien (Geräusche)74
Sequenz 8: Generalprobe – Wir u?ben fu?r die Aufnahme76
23. Übungsheft Sprechen76
24. Generalprobe (Auftragskarte)80
25. Reflexionskarten81
Text- und Grafikverzeichnis82

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