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E-Book

Hunde in der Sprachtherapie einsetzen

Ein Praxisbuch

AutorAgnes Habenicht
VerlagERNST REINHARDT VERLAG
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl158 Seiten
ISBN9783497609970
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis28,99 EUR
In der Sprachtherapie können Hunde die PatientInnen auf besondere Weise motivieren und die Therapie kurzweiliger, abwechslungsreicher und spannender gestalten. Die Autorin geht in diesem Praxisbuch auf wichtige Grundlagen ein: Welche Ausbildungen gibt es für Hund und TherapeutIn? Welche Versicherungs-, Tierschutz- und Hygienebestimmungen müssen Therapeuten beachten? Der Leser erhält eine Fülle von Tipps und Anregungen für die Praxis der Sprachtherapie mit dem Hund - sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen. Mit über 60 Übungen wird das Buch zu einem wertvollen Fundus für alle, die in die hundgestützte Sprachtherapie 'hineinschnuppern' möchten!

Agnes Habenicht ist Logopädin in eigener Praxis in Waldalgesheim (Landkreis Mainz/Bingen) und hat gemeinsam mit ihrem Hund eine Ausbildung zum "Therapiebegleithundteam" absolviert. Weitere Informationen zur Autorin finden Sie unter www.logopädie-waldalgesheim.de

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Impressum4
Inhalt5
Vorwort9
1 Einführung in die Arbeit mit dem Therapiebegleithund11
1.1 Die Idee der tiergestützten Therapie11
1.2 Der Therapeut in der Doppelrolle17
1.3 Die Dreiecksbeziehung in der hundgestützten Therapie18
2 Rahmenbedingungen der hundgestützten Sprachtherapie20
2.1 Räumliche Voraussetzungen20
2.2 Tierschutz und Versicherungsrecht21
2.3 Hygienevorschriften22
3 Der Hund und die Ausbildung23
3.1 Therapiebegleithund – eine Begriffsklärung23
3.2 Die Auswahl des Hundes25
3.3 Der Hund außerhalb der Therapie26
3.4 Ausbildungsmöglichkeiten für Hund und Hundeführer27
4 Einfluss des Therapiebegleithundes auf die Sprachtherapie31
4.1 Einfluss des Therapiebegleithundes auf das Lernen31
4.2 Wirkungen des Therapiebegleithundes auf den Patienten37
5 Der Hund in der Sprachtherapie42
5.1 Wann kann ich den Hund einsetzen? Wann besser nicht?42
5.2 Wie führe ich den Hund bei den Patientenein?47
5.3 Lernentwicklung und Körpersprache des Hundes51
5.4 Was muss der Hund in der Praxis können und warum?60
6 Praxisideen für die hundgestützte Sprachtherapie mit Kindern83
6.1 Allgemeine Spielideen84
6.2 Therapie phonetisch-phonologischer Störungen86
6.3 Therapie semantisch-lexikalischer Störungen96
6.4 Therapie syntaktisch-morphologischer Störungen nach Motsch107
6.5 Myofunktionelle Therapie114
6.6 AVWS-Therapie und Legasthenietraining118
6.7 Gruppenarbeit mit Kindern122
7 Praxisideen für die hundgestützte Sprachtherapie mit Erwachsenen130
7.1 Stimmtherapie130
7.2 Aphasie-Therapie132
7.3 Dysarthrophonie-Therapie135
7.4 Gedächtnistraining für Gruppen139
8 Verwendung und Herstellung von speziellem Material142
Literatur148
Adressen150
Weiterführende Websites152
Anhang: Beispiel eines Hygieneplans154
Sachregister157

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