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E-Book

Im Dialog - Alltagsintegrierte Sprachbildung

Themenheft Kleinstkinder in Kita und Tagespflege

VerlagVerlag Herder GmbH
Erscheinungsjahr2019
Seitenanzahl48 Seiten
ISBN9783451819087
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis10,00 EUR
In diesem Themenheft der Zeitschrift 'Kleinstkinder' liefern einschlägige Expertinnen Grundlagenwissen zum Spracherwerb von Kindern unter drei, zur alltagsinteg- rierten Sprachförderung und zur Unterstützung mehr- sprachiger Kinder. Pädagogische Fachkräfte erfahren, wie sie den Alltag in Kita und Tagespflege nutzen, um die Kinder in ihrer Sprachentwicklung zu fördern. In Ergänzung dazu findet das Fachpersonal vielfältige und konkrete Impulse für die Praxis, wie z. B. Lieder, Reime und Geschichten.

Dr. Anke Buschmann, Diplom-Psychologin, Leiterin des ZEL -Zentrum für Entwicklung und Lernen in Heidelberg- an dem sie 2003 das Heidelberger Elterntraining entwickelt hat. Dr. Renate Zimmer ist Erziehungswissenschaftlerin mit dem Schwerpunkt frühe Kindheit und Professorin für Sportwissenschaft an der Universität Osnabrück. Auf dem Gebiet der Bewegungserziehung ist sie die bekannteste und erfolgreichste Expertin im deutschsprachigen Raum. Ihre Bücher sind in zahlreiche Sprachen übersetzt worden. Für ihr bildungspolitisches Engagement wurde sie mit dem Bundesverdienstkreuz ausgezeichnet. 

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Im Dialog1
Editorial2
Inhalt3
I. Einführung6
II. Wie Kinder sprechen lernen7
1. Der Spracherwerb – ein komplexer Prozess7
2. Sprachproduktion – von Lauten und Silben zum Wort8
3. Rahmenbedingungen für den Spracherwerb13
III. Alltagssituationen zur Sprachbildungnutzen14
1. Schlüsselpersonen beim kindlichen Spracherwerb14
2. Kleinstkinder zur Kommunikation anregen17
3. Sprachbildung in alltäglichen Situationen20
4. Sprachlich schwache und sprachverzögerte Kinder22
IV. Mehrsprachige Kinder im Alltag fördern26
1. Mehrsprachigkeit hat viele Gesichter26
2. Wie Zwei- bzw. Mehrsprachigkeit gelingt26
3. Phasen des Spracherwerbs27
4. Spracharbeit ist Beziehungsarbeit31
V. Sprachbildung und Erziehungspartnerschaft32
1. Die kompetente Ansprechperson für Eltern32
2. Übergangssituationen als Sprachmomente32
3. Anregungen und Tipps für die Eltern34
4. Sprachbildung als Teil des Kita-Konzepts35
VI. Praxisideen zur alltagsintegrierten Sprachbildung36
1. Sprache bilden im Morgenkreis36
2. Hör- und Sprachspiele für die Jüngsten36
3. Wenn Kinder mit Lauten spielen39
4. Geschichten erfinden mit Kleinstkindern40
5. Sprache bilden mit Bewegung41
6. Sprache und kreatives Gestalten43
VII. Medientipps45
1. Bücher45
2. Materialien46
3. Internetseiten46
Autorinnen dieser Ausgabe44
Impressum47

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