Kinderpsychologische Tests

Ein Kompendium für Kinderärzte

Autor	Udo Rauchfleisch
Verlag	Georg Thieme Verlag KG
Erscheinungsjahr	2000
Seitenanzahl	112 Seiten
ISBN	9783131581730
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	34,95 EUR

Testen ohne großen Zeitaufwand - Ihr diagnostischer Begleiter für kinderpsychologische Fragestellungen Soziale und psychische Störungen bei Kindern erfordern zunehmend die Aufmerksamkeit des Pädiaters, da er häufig als erste Instanz mit dem kranken oder auffälligen Kind konfrontiert wird. Allein der 'diagnostische Blick' reicht aber häufig nicht aus, um Verhaltensanomalien und psychische Erkrankungen fundiert zu beschreiben. Hier bieten sich standardisierte Testverfahren an, die eine erste Abschätzung des psychischen Zustands eines Kindes ermöglichen. Dieses Werk hat sich in der orientierenden Diagnostik von psychischen Störungen im Kindesalter bewährt. Die nunmehr 3. Auflage wurde den sich wandelnden Erfordernissen angepasst und aktualisiert. Kompetent und schnell erlernen Sie: - ohne Vorkenntnisse selbständig einfache kinderpsychologische Tests durchzuführen, - die theoretischen Hintergründe der Tests nachzuvollziehen, - bei Bedarf aufwendigere Testverfahren anzuwenden, - rechtzeitig psychische Störungen zu bemerken und Therapiemaßnahmen einzuleiten. Nutzen Sie die Chance zur Früherkennung psychischer Störungen im Kindesalter!

Udo Rauchfleisch

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Inhaltsverzeichnis

Kinderpsychologische Tests	1
1 Epidemiologie psychischer Störungen im Kindesalter	9
2 Allgemeine Grundlagen der Psychodiagnostik	16
3 Anamnese	19
4 Screening-Verfahren	28
4.1 Entwicklungsdiagnostische Screening-Verfahren	29
4.1.1 Denver-Entwicklungstest	29
4.1.2 Entwicklungstabellen	32
4.1.2.1 Sensomotorisches Entwicklungsgitter von Kiphard	32
4.1.2.2 Entwicklungstabellen von Strassmeier	37
4.1.3 Mann-Zeichen-Test (MZT)	40
4.2 Screening-Verfahren zur Erfassung von psychiatrischen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten	48
4.2.1 Fragebogen zur Erfassung von Verhaltensstörungen im Vorschulalter	48
4.2.2 Screening-Fragen an Eltern zur Einschätzung von Verhaltensauffälligkeiten im Einschulungsalter	50
4.2.3 Elternfragebogen zur Erfassung kinderpsychiatrisch auffälliger 8jähriger	50
4.3 Screening-Verfahren zur Untersuchung der sozialen Entwicklung	53
4.3.1 Vineland Social Maturity Scale	53
4.3.2 Skala zur Erfassung des Sozialverhaltens von Vorschulkindern	55
4.4 Screening-Verfahren zur Erfassung von intellektuellen Minderbegabungen	56
4.4.1 Mann-Zeichen-Test (MZT)	56
4.4.2 Columbia Mental Maturity Scale, CMM	57
4.4.3 Coloured Progressive Matrices von Raven	57
4.5 Screening-Verfahren zur Erfassung von Teilleistungsschwächen im Vorschulalter	58
5 Differenzierte Intelligenzuntersuchungen	63
5.1 Hannover-Wechsler-Intelligenztest für das Vorschulalter, HAWIVA	63
5.2 Kramer Test	68
5.3 Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder, Revision 1983, HAWIK-R	69
5.4 Hamburg-Wechsler Intelligenztest für Erwachsene, Revision 1991	71
5.5 Progressiver Matrizentest von Raven	72
5.6 Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC), deutsche Version (K-ABC)	72
5.7 Testbatterie für geistig behinderte Kinder (TBGB)	72
6 Spezielle Entwicklungs- und Leistungstests	73
6.1 Münchener Funktionelle Entwicklungsdiagnostik für das 2. und 3. Lebensjahr	73
6.2 Psycholinguistischer Entwicklungstest, PET	73
6.3 Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung, FEW	78
6.4 Benton-Test	80
7 Spezielle Verfahren zur Diagnostik emotionaler Probleme	82
7.1 Satzergänzungstest	82
7.2 „10-Wünsche-Phantasiespiel“	85
7.3 Düss-Fabeltest	86
7.4 Hamburger Erziehungsverhaltensliste für Mütter, HAMEL	89
7.5 Familiensystem-Test (FAST)	89
7.6 Scenotest	90
7.7 Thematische Apperzeptionsverfahren	92
7.8 „Zeichne Deine Familie in Tieren“	94
7.9 Freie zeichnerische Gestaltungen	96
8 Beratung	98
Literatur	102
Sachregister	106

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