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E-Book

Kompetent im Lehramt?

Studierende und Referendar/innen einschätzen und beraten

VerlagBeltz
Erscheinungsjahr2009
Seitenanzahl96 Seiten
ISBN9783407291448
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis18,99 EUR
Der Großteil der zweiten Phase der Lehrerausbildung findet heute an den Schulen selbst statt. Viele Mentoren dort sind nicht hinreichend ausgebildet und suchen händeringend nach einem praktikablen Instrument zur Einschätzung und Beratung von Referendaren. »Kompetent im Lehramt?« bietet dieses Beratungsinstrument: praktisch, konkret, ohne theoretischen Überbau, dafür angereichert mit Fragebögen, Checklisten und Umsetzungshilfen. Damit begleitet es Ausbilder und Mentoren dabei, Referendare gezielt an den Erwerb unterrichtspraktischer Kompetenzen heranzuführen. Ebenso ermöglicht es Lehramtsstudenten, rechtzeitig ihre Studien- und Berufsentscheidung zu überprüfen.

Dr. Jörg Schilling war in unterschiedlichen Funktionen in der Lehrerbildung tätig und als Abteilungsleiter am Landesinstitut für Schule für den Vorbereitungsdienst im Bundesland Bremen verantwortlich. Als Mitglied im Zentrum für Lehrerbildung der Universität Bremen koordinierte er auch die in Bremen institutionell verankerte phasenübergreifende Kooperation in der Lehrerausbildung.

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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis6
1. Kompetenzorientierte Lehrerbildung10
1.1 Rahmenbedingungen10
1.2 Standards in der Lehrerbildung10
1.3 Wirksamkeit der Lehrerbildung11
1.4 Praxisbegleitung15
2. Fremd- und Selbsteinschätzung in der Lehrerbildung mit AudiPrax17
2.1 Reflexion von Eigenerfahrung17
2.2 Ausgangsüberlegungen18
2.3 Einschätzungsbereiche19
2.4 Gütemaßstäbe21
2.5 Grenzen und Perspektiven23
2.6 AudiPrax-Instrumentarien für Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare23
2.7 Begleitmaterialien für Aus- und Fortbildung24
3. Praxiserfahrungen in der Lehrerbildung mit AudiPrax29
3.1 Lehramtsstudierende29
3.2 Referendarinnen und Referendare29
3.3 Mentorinnen und Mentoren30
3.4 Beratungsgespräche30
4. Material zur Selbstreflexion38
4.1 Ansprüche an andere38
4.2 Ansprüche an sich als Ausbilderin/Ausbilder40
4.3 Wahrnehmungsgewohnheiten41
4.4 Einstellungen und Haltungen43
4.5 Kommunikation44
5. Literaturverzeichnis46
AudiPrax-Instrumentarium zur Einschätzung und Beratung von Lehramtsstudierenden48
Prozessinstrumentarium (Prins)88

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