| Vorwort | 7 |
| 1. Einleitung | 13 |
| 1.1 Historischer Rahmen | 13 |
| 1.2 Lexikographische Konzeption und Quellen | 17 |
| 2. Latein | 21 |
| 2.1 Beleglage und Wortgebrauch | 21 |
| 2.2 Genealogie und Typologie | 27 |
| 2.2.1 Latein als Hauptsprache | 27 |
| 2.2.2 Entstehung des Lateinischen | 30 |
| 2.2.3 Entwicklung des klassischen Lateins | 35 |
| 2.2.4 Latein im Mittelalter und in der frühen Neuzeit | 43 |
| 2.2.5 Sprachen aus dem Lateinischen | 45 |
| 2.3 Latein als Lingua franca | 51 |
| 2.3.1 Latein als Sprache der Gelehrsamkeit | 52 |
| 2.3.2 Lateinisch-deutsche Sprachkonkurrenz | 56 |
| 2.3.3 Kritik am Gebrauch des Lateinischen | 61 |
| 2.3.4 Wissenschaftssprachliche Eignung | 67 |
| 2.4 Entlehnung und Purismus | 72 |
| 2.4.1 Kritik an lateinischen Entlehnungen | 73 |
| 2.4.2 Puristische Forderungen | 76 |
| 2.4.3 Lateinischer Purismus als Vorbild | 78 |
| 2.4.4 Purismuskritik | 81 |
| 2.4.5 Bereiche lateinischer Entlehnung | 86 |
| 2.4.6 Romanisch-germanische Entlehnungen | 88 |
| 2.4.7 Entlehnung lateinischer Lexik | 90 |
| 2.4.8 Entlehnung der lateinischen Schrift | 98 |
| 2.4.9 Grammatische Entlehnung | 100 |
| 2.5 Schul- und Fremdsprache | 103 |
| 2.5.1 Lateinkenntnisse der Bevölkerung | 103 |
| 2.5.2 Fremdsprachenkanon | 106 |
| 2.5.3 Sprachenfolge im Unterricht | 107 |
| 2.5.4 Methoden des Sprachunterrichts | 111 |
| 2.5.5 Rhetorikausbildung | 115 |
| 2.5.6 Skepsis und Kritik | 117 |
| 2.5.7 Übersetzung | 120 |
| 2.6 Charakteristika | 124 |
| 2.6.1 Laut und Schrift | 124 |
| 2.6.2 Wortschatz | 127 |
| 2.6.3 Wortbildung | 130 |
| 2.6.4 Wortarten und Formbildung | 132 |
| 2.6.5 Satzbau | 134 |
| 2.6.6 Rhetorik und Stil | 136 |
| 2.7 Vergleich und Wertung | 139 |
| 2.7.1 Lateinisch-deutscher Sprachkontrast | 139 |
| 2.7.2 Positive Wertschätzung | 143 |
| 2.7.3 Negative Wertschätzung | 148 |
| 2.8 Varietäten | 149 |
| 2.8.1 Hochlateinisch | 149 |
| 2.8.2 Römisch (Romanzisch) | 149 |
| 2.9 Belegzitate | 151 |
| 2.10 Belegstellen | 219 |
| 3. Griechisch | 222 |
| 3.1 Beleglage und Wortgebrauch | 222 |
| 3.2 Genealogie und Typologie | 224 |
| 3.2.1 Griechisch als Hauptsprache | 224 |
| 3.2.2 Deutsch und Griechisch | 227 |
| 3.2.3 Latein und Griechisch | 233 |
| 3.3 Charakteristika | 236 |
| 3.3.1 Laut und Schrift | 236 |
| 3.3.2 Wort- und Formbildung | 239 |
| 3.3.3 Eigentlichkeit und Reichtum (Wortschatz) | 242 |
| 3.3.4 Entlehnung | 243 |
| 3.3.5 Fremdsprachendidaktik | 245 |
| 3.4 Vergleich und Wertung | 247 |
| 3.4.1 Griechisch-deutscher Sprachkontrast | 247 |
| 3.4.2 Positive Wertschätzung | 254 |
| 3.4.3 Negative Wertschätzung | 256 |
| 3.5 Varietäten | 258 |
| 3.5.1 Mundarten und Literatursprache | 258 |
| 3.5.2 Attisch | 262 |
| 3.5.3 Äolisch, Dorisch, Ionisch | 264 |
| 3.5.4 Neugriechisch | 266 |
| 3.6 Belegzitate | 266 |
| 3.7 Belegstellen | 286 |
| 4. Hebräisch | 287 |
| 4.1 Beleglage und Wortgebrauch | 287 |
| 4.2 Genealogie und Typologie | 288 |
| 4.2.1 Hebräisch als Hauptsprache | 289 |
| 4.2.2 Hebräisch als erste Sprache der Menschheit | 291 |
| 4.2.3 Deutsch und Hebräisch | 296 |
| 4.3 Charakteristika | 300 |
| 4.3.1 Schrift | 300 |
| 4.3.2 Wortschatz | 301 |
| 4.3.3 Grammatik und Text | 305 |
| 4.4 Sprachdidaktik und Sprachkritik | 305 |
| 4.5 Vergleich und Wertung | 308 |
| 4.6 Belegzitate | 310 |
| 4.7 Belegstellen | 323 |
| 5. Fazit | 324 |
| 5.1 Beleglage und Wortgebrauch | 324 |
| 5.2 Genealogie und Typologie | 326 |
| 5.2.1 Einordnung als Hauptsprache | 326 |
| 5.2.2 Sprachentstehung | 328 |
| 5.2.3 Sprachentwicklung | 332 |
| 5.3 Entlehnung und Purismus | 336 |
| 5.3.1 Entlehnungen aus dem Lateinischen | 336 |
| 5.3.2 Purismus gegenüber dem Lateinischen | 338 |
| 5.4 Sprachdidaktik | 342 |
| 5.4.1 Fremdsprachenkenntnis | 342 |
| 5.4.2 Sprachenkanon und Sprachenfolge | 343 |
| 5.4.3 Methodische Reflexe | 344 |
| 5.4.4 Übersetzung | 346 |
| 5.5 Charakteristika | 346 |
| 5.5.1 Laut und Schrift | 347 |
| 5.5.2 Wortschatz | 349 |
| 5.5.3 Grammatik | 352 |
| 5.5.4 Rhetorik und Stil | 355 |
| 5.6 Vergleich und Wertung | 356 |
| 5.6.1 Genealogische und funktionale Aspekte | 357 |
| 5.6.2 Positive Wertschätzung | 359 |
| 5.6.3 Negative Wertschätzung | 362 |
| 5.7 Varietäten | 363 |
| 5.7.1 Latein | 363 |
| 5.7.2 Griechisch | 364 |
| 5.7.3 Hebräisch | 365 |
| 6. Quellen | 366 |
| 7. Literatur | 441 |
| 8. Register | 455 |
| 8.1 Sachregister | 455 |
| 8.2 Sprachenregister | 478 |
| 8.3 Namenregister | 481 |
