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Lesestrategien - Der Satz und seine Wörter

Grundschule 3-4. Kopiervorlagen (3. und 4. Klasse)

AutorFrank Müller (Hg), Petra Schnelle
VerlagKlippert in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr2013
Seitenanzahl80 Seiten
ISBN9783403392200
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis21,90 EUR
Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv Leseaufträge zu bearbeiten, Lesestrategien zu erproben, Satzglieder zu untersuchen, vollständige und unvollständige Sätze zu unterscheiden, u.v.m.
Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand der Lernspiralen verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schüler intensiv zu kümmern.

Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:

- Ein Lesetraining in der Gruppe durchführen

- Leseaufträge zu verschiedenen Textsorten bearbeiten

- Wichtige Lesestrategien erproben

- Mit anderen Kindern Leseerfahrungen austauschen, Lesetipps sammeln und herausfinden, welche beim Lesen nützlich sind

- Satzgliedern eines Satzes kennenlernen

- Möglichkeiten der Anordnung von Satzgliedern im Satz verstehen

- Vollständige und unvollständige Sätze unterscheiden lernen

- Sich mit anderen Kindern über Möglichkeiten des 'Sätze bauens' austauschen

- Über den eigenen Lernfortschritt reflektieren und Fortschritte notieren

U.a. finden folgende Methoden Einsatz:

- Clustering

- Expertengruppe

- Schneeballmethode

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Inhaltsverzeichnis
Lerneinheit 1: Lesestrategien8
LS 01 Leseerfahrungen austauschen und strukturieren8
LS 02 Informationen zu einen Lesetraining mehrstufig klären11
LS 03 Einen Frage-Antwort-Katalog für ein Quizspiel aufstellen15
LS 04 Bild-Text-Informationen durch geschickte Fragen kombinieren17
LS 05 Sachtexte im Rahmen der Expertenmethode erschließen/weitergeben21
LS 06 Relevante Textinformationen in einem Steckbrief bündeln26
LS 07 Möglichkeiten der Klärung von Fachbegriffen nutzen undreflektieren29
LS 08 (Fach)Begriffe aus dem Textzusammenhang erschließen33
LS 09 Einen Fantasietext durch eigene Assoziationen konkretisieren37
LS 10 Leseerwartungen entwickeln und im Stegreifspiel umsetzen42
LS 11 Lesestrategien im Rahmen eines Gruppenleseverfahrensanwenden44
Lerneinheit 2: Der Satz und seine Wörter49
LS 01 Wortarten bestimmen und in einer Tabelle ordnen49
LS 02 Merkmale von Sätzen im Schneeballverfahren erarbeiten51
LS 03 Sätze durch Satzpuzzlearbeit rekonstruieren55
LS 04 Subjekt und Prädikat als zentrale Satzbausteine entdecken59
LS 05 Prädikatformen gezielt untersuchen, beschreiben, einsetzen64
LS 06 Einen Fragenkatalog für ein Frage-Antwort-Quiz entwickeln70
LS 07 Sätze zerlegen und mithilfe des Satzbaukastenskonstruieren74
LS 08 Ein Satzbaustellen-Merkblatt erstellen80
Glossar82

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