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Mathematik im XXL-Format

Ideenfundus für den Einsatz großer Alltags- gegenstände im Unterricht der Klassen 5-10

AutorJennifer Day-Betschelt
VerlagAuer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr2017
Seitenanzahl72 Seiten
ISBN9783403377962
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis20,20 EUR
Große Wirkung im Mathematikunterricht Viele Schüler haben Probleme im Fach Mathematik, weil sie mathematische Erkenntnisse nicht wahr- oder als Gesetzmäßigkeiten lediglich hinnehmen. Dass diese Erkenntnisse für die Beschreibungen von Räumen oder die Vereinfachung von Berechnungen verwendet werden können, bleibt oft unerkannt. Genau das können Sie mit Hilfe dieses Bandes ändern. Mathematik im Großformat Die Aufgaben mit XXL-Materialien führen den Schülerinnen und Schülern mathematische Gesetzmäßigkeiten im Großformat vor, so zum Beispiel Raumbezüge mit Hilfe eines Mikadospiels. Auf diese Weise erhalten die Schüler bleibende Erinnerungen und können die Lerninhalte besser verinnerlichen. Mathematikunterricht einmal anders Für die insgesamt 60 handlungsorientierten Aufgaben werden bewusst große Alltagsgegenstände verwendet, die kostengünstig erhältlich und mehrfach verwendbar sind. Die Aufgaben selbst decken alle wichtigen Lerninhalte des Mathematikunterrichts der Klasse 5 bis 10 ab. Der Band enthält: - 6 Kapitel, geordnet nach Klassenstufen - pro Kapitel ca. 10 Ideen mit großen Alltagsmaterialien - 1 Seite pro Idee mit allen wichtigen Informationen

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Vorwort5
1. Klasse 56
1.1 Zahlendarstellung am Zahlenstrahl (Natürliche Zahlen)6
1.2 Natürliche Zahlen und Größen im Koordinatensystem (Natürliche Zahlen)7
1.3 Zahlenfolgen und Muster (Natürliche Zahlen)8
1.4 Eigenschaften von Geraden (Geometrie)9
1.5 Volumenbestimmung des Würfels (Geometrie)10
1.6 Größen durch Schätzen zuordnen (Größen)11
1.7 Umfangsberechnung (Umfang und Flächeninhalt)12
1.8 Rechnen mit Stufenzahlen – Multiplikation (Körper)13
1.9 Soma-Würfel (Körper)14
1.10 Maßstäbliches Verkleinern (Maßstab)15
2. Klasse 616
2.1 Gleichnamige Brüche (Bruchrechnung)16
2.2 Darstellen von Dezimalbrüchen am Zahlenstrahl (Bruchrechnung)17
2.3 Bruchanteile darstellen (Bruchrechnung)18
2.4 Vergleichen und Ordnen von Dezimalbrüchen (Bruchrechnung)19
2.5 Addition von Dezimalbrüchen (Bruchrechnung)20
2.6 Durchmesser und Radius eines Kreises bestimmen (Geometrie)21
2.7 Volumen verschiedener Körper – Variante 1 (Körper)22
2.8 Volumen verschiedener Körper – Variante 2 (Körper)23
2.9 Multiplikationsbäume (Operationen)24
2.10 Achsen- und punktsymmetrische Gegenstände im Alltag (Symmetrie)25
3. Klasse 726
3.1 Flächeninhalte von Dreiecken berechnen (Geometrie)26
3.2 Kongruente Dreiecke ermitteln (Geometrie)27
3.3 Berechnung des Schwerpunktes im Dreieck (Geometrie)28
3.4 Terme aufstellen und berechnen 1 (Terme)29
3.5 Terme aufstellen und berechnen 2 (Terme)30
3.6 Gleichungen am Waagenmodell umformen (Gleichungen)31
3.7 Anwendung der Prozentrechnung (Prozentrechnung)32
3.8 Räumungsverkauf (Prozentrechnung)33
3.9 Graphen linearer Zuordnungen (Lineare Funktionen)34
3.10 Relative Häufigkeit (Wahrscheinlichkeitsrechnung)35
3.11 Einführung in die proportionalen Zuordnungen (Zuordnungen)36
3.12 Einführung in die antiproportionalen Zuordnungen (Zuordnungen)37
4. Klasse 838
4.1 Herleitung des ersten Binoms (Binomische Formeln)38
4.2 Flächenberechnung des Schulhofs (Flächenberechnung)39
4.3 Haus der Vierecke (Geometrie)40
4.4 Lösen von Klammergleichungen (Gleichungen)41
4.5 Gleichungen mit einer Variablen (Gleichungen)42
4.6 Mehrstufiges Zufallsexperiment (Wahrscheinlichkeitsrechnung)43
4.7 Herleitung der Flächeninhaltsformel für das Parallelogramm (Flächenberechnung)44
4.8 Herleitung der Flächeninhaltsformel für das Trapez (Flächenberechnung)45
5. Klasse 946
5.1 Gleichungen mit zwei Variablen (Lineare Gleichungen)46
5.2 Anwendung der Strahlensätze (Strahlensätze)47
5.3 Oberfläche der Pyramide (Oberflächenberechnung)48
5.4 Mantel- und Oberfläche des Zylinders (Mantel- und Oberflächenberechnung)49
5.5 Ähnliche Figuren (Ähnlichkeit)50
5.6 Höhen von Gebäuden schätzen (Maße schätzen)51
5.7 Beschreiben und Darstellen von linearen und quadratischen Funktionsgraphen (Funktionen)52
5.8 Umgang mit Parabelfunktionen und Funktionsgraphen(Quadratische Funktionen)53
5.9 Herleitung des Satzes des Pythagoras (Satzgruppe des Pythagoras)54
6. Klasse 1055
6.1 Potenzgesetze (Potenzen)55
6.2 Exponentialfunktion (Potenzen)56
6.3 Zentrische Streckung (Ähnlichkeit)57
6.4 Volumen einer Kugel (Volumenberechnung)58
6.5 Volumen zusammengesetzter Körper (Volumenberechnung)59
6.6 Anwendung des Sinus- / Kosinussatzes (Trigonometrische Funktionen)60

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