Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Pädagogische Hochschule Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Mediation wird nun schon seit 10 Jahren für Schulen angeboten. Und zwar in der Form, dass systemunabhängige, professionelle MediatorInnen in die Schulen kommen und meist während der Unterrichtszeit helfen, Konflikte zu lösen. Nach Abschluss der Mediation gehen die MediatorInnen und erfahren nicht, welche Folgen ihre Arbeit längerfristig hat. Diese Studie zeigt, welche Auswirkungen Mediation aus der Sicht der Betroffenen haben kann. Mithilfe einer Einzelfallstudie wird gezeigt, dass die Auswirkungen von Mediation nachhaltig sind und zu Selbsterkenntnis, erhöhtem Selbstwertgefühl und größerer Konfliktlösungskompetenz beiträgt. Weiters ist zu erkennen, dass durch das in der Mediation Erlernte friedensfördernd kommuniziert und somit präventiv gegen Gewalt vorgegangen werden kann.
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Aufbauend auf Band 1, der die theoretischen und methodischen Grundlagen der Diagnostik erläutert, werden in Band 2 Verfahren zu einzelnen inhaltlichen Bereichen vorgestellt und Anwendungsfelder…
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Theoretische und methodische Grundlagen Format: PDF
In diesem Band geht es um die begriffliche Klärung dessen, was Diagnostik ist und bewirken soll, um testtheoretische Grundlagen diagnostischer Verfahren sowie um wichtige pädagogische, berufsethische…
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