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Mehr Sprache im frühpädagogischen Alltag

Potenziale erkennen, Ressourcen nutzen

AutorAnja Bereznai
VerlagVerlag Herder GmbH
Erscheinungsjahr2017
Seitenanzahl176 Seiten
ISBN9783451808807
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis19,99 EUR
Die Sprache ist der Schlüssel zur Welt. Sie ist Voraussetzung für Bildungserfolg und soziale Teilhabe - gerade auch in einer von Migrations- und Fluchtbewegungen geprägten Gesellschaft. In einem schwer überschaubaren Dschungel von verschiedenen Sprachförderansätzen bietet dieser Band eine wichtige Orientierungshilfe und zeigt auf, worauf es in der Sprachbildung und -förderung ankommt. Das Buch stellt mögliche Wege der sprachlichen Bildung und Förderung vor und macht Mut, Potenziale zu entdecken und zu nutzen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Mehr Sprache im fru?hpädagogischen Alltag1
Impressum4
Inhalt5
Vorwort7
Einleitung8
Teil I: Grundlagen13
Sprachliche Bildung und Förderung aus interdisziplinärer Perspektive13
Sprache als Schlu?sselkompetenz13
Der Spracherwerb15
Der Erwerb von Literacy-Kompetenzen20
Möglichkeiten der Sprachstandserhebung22
Sprachbildung und Sprachförderung23
Teil II: Forschungsergebnisse27
Sprachbildung im Schnittfeld elementarpädagogischer und vorschulischer Bemu?hungen – ein Blick in die gelebte Förderpraxis27
Sprachkultur in der Kita – ein kultursensitiver undalltagsbasierter Sprachbildungsansatz39
Fru?he sprachliche Bildung und Förderung – sprachliche Interaktion in Kindertageseinrichtungen und Familie53
Peers in Kita-Gruppen – Potenziale fu?r die Sprachförderung erkennen und nutzen72
Psychomotorische Sprachentwicklungsförderung in der fru?hen Kindheit81
Alltagsintegrierte Sprachbildung durch Bewegung88
???????? ???????????! – Çok dillilig?i gu?clendirmek! Entwicklung professioneller Selbstkompetenz und Stärkung sprachlich-kultureller Potenziale bilingualer Erzieherinnen102
Teil III: Praxis118
1) Sprache beobachten und dokumentieren119
2) Interaktionen mit Kindern sprachförderlich gestalten119
3) Das Potenzial von Peer-Interaktionen nutzen122
4) Sprachförderliche Potenziale in der Familie unterstu?tzen123
5) Die Literacy-Entwicklung fördern125
6) Sprachliche Bildung und Förderung mit Bewegung verknu?pfen128
7) Das Potenzial der pädagogischen Fachkräfte unterstu?tzen und ausbauen129
Reflexionsfragen fu?r Prozessbegleitung und Teamentwicklung133
Resu?mee und Ausblick136
Glossar137
Literaturverzeichnis147
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren168
Über den Herausgeber173

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