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Methodologisch geleitete Hausarbeit

AutorIlana Goutin
VerlagGRIN Verlag
Erscheinungsjahr2005
Seitenanzahl12 Seiten
ISBN9783638426305
FormatePUB/PDF
Kopierschutzkein Kopierschutz
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis3,99 EUR
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Veranstaltung: Einführung in die Textinterpretation, 17 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um eigenständiger und methodologisch kontrollierter Interpretation zum Text von Robert E. Maier mit der Überschrift 'Das Problem der relativen Autonomie der Pädagogik bei Theodor Litt' aus der Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 1991. Die Arbeit geht in folgenden Schritten vor: 1. Text- und Quellenkritik 2. Fragestellung der Interpretation 3. Gliederung des zu interpretierenden Textes 4. Feinanalyse des Textes 5. Aufklärung der unbekannten Wörter und Eigennamen 6. Syntaktischer Aspekt 7. Kritischer Kommentar zum Text 8. Summary 9. Literaturverzeichnis

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