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E-Book

Nervensystem und Gehirn

Lernen an Stationen im Biologieunterricht (8. bis 10. Klasse)

AutorErwin Graf
VerlagAuer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr2023
Seitenanzahl72 Seiten
ISBN9783403379294
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis18,30 EUR
Mit unserem fertigen Stationentraining zum Thema Nervensystem und Gehirn erarbeiten sich Ihre Schüler*innen diesen wichtigen Bereich.
Nervensystem und Gehirn selbst erarbeiten
Das Nervensystem und das Gehirn gehören zu den komplexeren Themen des Biologieunterrichts in der Sekundarstufe. Mit diesem Stationentraining ermöglichen Sie es Ihren Schülerinnen und Schülern, sich diese wichtigen Lerninhalte selbstständig und in ihrem eigenen Tempo zu erarbeiten.

Lernen an Stationen im Biologieunterricht

Die Aufgabenstellungen und Lösungswege sind besonders vielfältig. So erarbeiten sich die Schüler, wie Nervenzellen aufgebaut sind, welche Aufgaben Synapsen erfüllen und viele weitere Fragestellungen rund um Nervensystem und Gehirn sicher und nachhaltig.

Methodenlernen im Fach Biologie

Bei der handlungsorientierten Arbeit an Stationen werden Fachinhalte nicht nur nachhaltig erarbeitet, sondern auch Qualitäten wie eigenverantwortliches Arbeiten und systematisches Ableiten von Erkenntnissen werden geschult.

Der Band enthält:

- Kopiervorlagen für 17 Pflicht- und 7 Wahlstationen
- Lehrerinfos zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung
- einen Test zur Lernstandserfassung
- ausführliche Lösungen

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Hinweise für die Lehrkraft:Sachinformationen – Unterrichtsziele – Schwerpunkte4
Anregungen für die Planung, Durchführung undAuswertung des Lernens an Stationen10
Hinweise für das Lernen an Stationen12
Übersicht über die Stationen mit Laufzettel13
Test zum Thema „Nervensystem und Gehirn“14
Station 1: Was empfinden wir als „ansprechend“ („attraktiv“)?17
Station 2: Was ist uns Menschen angeboren undwas müssen wir lernen?18
Station 3: Reaktionstests19
Station 4: Wie wirken Sinnesorgane, Nervenzellen undErfolgsorgane zusammen? – Vom Reiz zur Reaktion21
Station 5: Unser Nervensystem im Überblick22
Station 6: Bau von Nervenzellen (Neuronen) undNerven23
Station 7: Erregungsleitung innerhalb einer Nervenzelle25
Station 8: Modell zur Erregungsleitung innerhalbeiner Nervenzelle27
Station 9: Erregungsübertragung von Nervenzellezu Nervenzelle – Synapsen29
Informationstext zu Station 9: Erregungsübertragungvon Nervenzelle zu Nervenzelle – Synapsen30
Station 10: Das Rückenmark – eine Schaltzentrale für Reflexe32
Station 11: Versuchsreihen zu Kniesehnen- und Lidreflex33
Station 12: Unser Gehirn – ein gut geschütztesOrgan, das sehr empfindlich ist35
Station 13: Funktionsweise des Gehirns37
Station 14: Versuche zum Lernen38
Station 15: Steuerung ohne unseren Willen –das vegetative Nervensystem40
Informationstext zu Station 15: Steuerung ohneunseren Willen – das vegetative Nervensystem42
Station 16: Erkrankungen / Schädigungen des Nervensystems43
Station 17: Drogen und ihre Wirkungen auf dasNervensystem45
Informationstext zu Station 17: Drogen und ihreWirkungen auf das Nervensystem46
Station A: Entscheidungsrätsel zum Thema „Nervensystem“47
Station B: Modedroge Crystal Meth49
Informationstext zu Station B: Modedroge Crystal Meth50
Station C: Nervensysteme im Tierreich51
Station D: Rindenfelder im Großhirn53
Station E: EEG55
Station F: Optische Täuschungen57
Station G: Entwicklung des Gehirns beim Menschen59
Lösungen60
Bildnachweis79

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