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E-Book

Pädagogische Praktika in Kita und Kindergarten

planen - begleiten - auswerten

AutorPetra Stamer-Brandt
VerlagVerlag Herder GmbH
Erscheinungsjahr2016
Seitenanzahl98 Seiten
ISBN9783451810398
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis11,99 EUR
Das sozialpädagogische Praktikum ist ein wesentlicher Baustein der Ausbildung zur sozialpädagogischen Assistentin oder zur Erzieherin. Es kann nur dann erfolgreich verlaufen, wenn alle Beteiligten zusammen arbeiten, klare Absprachen treffen und gemeinsame Ziele formulieren. Dieser Leitfaden schafft einen verlässlichen Orientierungsrahmen für alle am Praktikum beteiligten Personen: Anleiterinnen, Fachlehrerinnen und Praktikantinnen.

Petra Stamer-Brandt war viele Jahre stellvertretende Leiterin der Fachschule für Sozialpädagogik in Hamburg-Altona. Derzeit ist sie Lehrbeauftragte an der Christian-Albrechts-Universität Kiel, Fachbuchautorin, Fortbildnerin, Coach und pädagogische Organisationsberaterin.

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Inhaltsverzeichnis
Pädagogische Praktika in Kita und Kindergarten1
Inhalt2
Benutzerhinweise5
Einleitung7
1. Qualitätsorientierte fachpraktische Ausbildung planen9
1.1 Die Ist-Soll-Analyse9
1.2 Die fachpraktische Ausbildung ist Teil der Personalentwicklung11
1.3 Die fachpraktische Ausbildung ist Teil der Qualitätsentwicklung13
1.4 Die fachpraktische Ausbildung braucht Standards15
1.4.1 Standards für den Lernort Praxis15
1.4.2 Standards für Praktikantinnen während der unterschiedlichen Praxisphasen17
1.4.3 Standards für den Lernort Schule19
1.5 Vernetzung der Lernorte Schule und Praxis – Lernortkooperation20
1.6 Beweggründe für den Einsatz von Praktikantinnen27
1.6.1 Erwartungen an die Praktikantin28
1.6.2 An die eigenen Erfahrungen als Praktikantin anknüpfen29
1.6.3 Vom Umgang mit Nähe und Distanz30
1.7 Das Vorstellungsgespräch31
1.8 Das erste Treffen33
1.8.1 Abklären der gegenseitigen Erwartungen34
1.8.2 Ziel- und Aufgabenklärung34
1.8.3 Rollenklärung zwischen Ausbildungsbegleiterin und Praktikantin36
1.8.4 Gemeinsame Planung des Praktikums38
1.8.5 Der Ausbildungsvertrag38
1.9 Rechtliche Grundlagen39
2. Durchführen – Praxisbegleitung konkret41
2.1 Der erste Tag41
2.2 Eine Arbeitsbeziehung herstellen43
2.3 Einen Ausbildungsplan erstellen46
2.4 Besuche der Lehrkräfte planen und durchführen51
2.5 Reflexionsgespräche52
2.6 Grundsätze für die Beratung54
2.7 Vom Umgang mit Konflikten58
2.8 Tipps für die Praktikantin63
2.8.1 Verantwortung für den Ausbildungsabschnitt übernehmen63
2.8.2 Ausbildungsschwerpunkte setzen63
2.8.3 Nachdenken über die eigene Biografie65
3. Das Praktikum reflektieren und Abschied nehmen69
3.1 Das Abschlussgespräch69
3.2 Selbstreflexion69
3.3 Feedback geben und nehmen71
3.4 Die Leistung bewerten – Beurteilungen schreiben77
3.5 Das Beurteilungsgespräch79
3.6 Rückmeldung zwischen Schule und Einrichtung80
3.7 Nun heißt es Abschied nehmen81
Anhang83
Literaturverzeichnis und -empfehlungen96
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