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E-Book

Private Schulen in Deutschland

Entwicklungen - Profile - Kontroversen

VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr2012
Seitenanzahl260 Seiten
ISBN9783531942476
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis33,26 EUR
Die deutsche Privatschullandschaft hat sich in den letzten Jahren sowohl in ihren Konzepten und Profilen als auch in ihren Trägerschaften pluralisiert und ausdifferenziert. Im Gegensatz zu diesen Expansions- und Innovationsprozessen ist der Stand der empirischen Forschung über private Schulen in Deutschland insgesamt als unzulänglich und disparat zu bezeichnen. Durch eine erste thematische Strukturierung des bisherigen Diskurses wird mit diesem Band ein Überblick über Entwicklungen, Profile und Kontroversen gegeben. Ziel ist es, eine bildungspolitisch ausgewogene Bestandsaufnahme und einen Beitrag zur Herausbildung eines spezifischen Forschungsfeldes zu leisten.

Dr. Heiner Ullrich ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Susanne Strunck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis6
Einleitung8
I. Private Schulen in Deutschland - Entwicklungen und Diskurse10
Private Schulen in Deutschland - Entwicklungen und Diskurse11
1 Private Schulen in Deutschland im Überblick11
2 Erziehungswissenschaftliche Diskurse und Kontroversen12
3 Offene Fragen21
Literatur23
II. Private Schulen in Deutschland: Trägerschaften, Profile, Forschung26
Schulen in katholischer Trägerschaft27
1 Entstehungskontext27
2 Entwicklung in Zahlen29
3 Pädagogische Profile31
4 Empirische Befunde / Forschungsbedarf33
5 Aktuelle Herausforderungen34
6 Ausblick35
Lehramtliche Texte der Katholischen Kirche36
Literatur37
Schulen in evangelischer Trägerschaft39
1 Entstehung und Selbstverständnis39
2 Entwicklung in Zahlen44
3 Pädagogische Profile46
4 Empirische Befunde49
5 Aktuelle Herausforderungen54
6 Ausblick55
Literatur55
Freie Waldorfschulen58
1 Strukturmerkmale und Entstehungskontext58
2 Eine Schulkultur aus dem Geist der Anthroposophie60
3 Waldorfschulen im Spiegel ausgewählter empirischer Studien67
4 Ausblick72
Literatur73
Montessori-Schulen75
1 Entstehungskontext75
2 Entwicklung und Ausbreitung77
3 Pädagogische Profile80
4 Montessori-Schulen im Spiegel der empirischen Forschung83
5 Bilanz und Aushlick89
Literatur90
Freie Alternativschulen93
1 Entstehungskontext93
2 Entwicklnng in Zahlen97
3 Pädagogische Profile: Vielfalt als Programm?98
4 Empirische Befunde101
5 Aktuelle Herausforderungen108
6 Ausblick108
Literatur109
Internationale Schulen112
1 Internationalisierung und internationale Schulen112
2 Daten zur Verbreitnng von internationalen Schulen und Bildnngsangeboten114
3 Pädagogische Profile120
4 Empirische Befunde und Forschungsbedarf123
5 Aktuelle Herausforderungen123
6 Ausblick124
Literatur125
Deutsch-türkische Schulen in Deutschland: Ein kontroverser Diskurs126
1 Entstehungskontext und Entwicklung in Zahlen126
2 Pädagogische Profile: "Wir sind keine türkischen Schulen"128
3 Öffentliche Disknrse: "Wir brauchen keine türkischen Schulen"130
4 Forschungsdesiderate131
5 Ausblick133
Literatur/linternetquellen134
III. Private Schulen - weiterführende Perspektiven136
Verfassungsrechtliche Grenzen der Expansion der Privatschulen1137
1 Einleitung137
2 Das Grundrecht der Privatschulfreiheit139
3 Zu den verfassungsrechtlichen Grenzen der Privatschulfreiheit im Einzelnen141
4 Zusammenfassung154
Literaturverzeichnis155
Privatschulen: Entwicklung in einer Region - ein eerste Feldvermessung158
1 Entwicklung der Privatschulen in den letzten zwanzig Jahren2159
2 Forschungsstand162
3 Desiderata und eigener Ansatz165
4 Private Schulen in L-Stadt168
5 Erste Bilanzierung175
Literatur176
Bessere Qualität der Schulbildung durch Privatschulen?181
1 Leistungsvorteil von Privatschulen: Begründung und empirische Evidenz181
2 Wettbewerbseffekte durch Privatschulen189
Literatur190
Social Class Dimensions in the Selection of Private Schools A cross-national analysis using PISA 1193
1 Introduction193
2 The evidence of school choice195
3 The private school sector and school choice198
4 Data and methods199
5 Choice of a private-dependent school200
6 Choice of a private-independent school206
7 Discussion210
Literature212
Erziehung und Bildung der "Auserwählten"- Privatschulen und deren "Elite"-Anspruch216
1 Schulen in privater Trägerschaft - "exklusive" Einrichtungen der Elitebildung oder Beitrag zur Vielfalt im Schulwesen?216
2 Zwischen Bewahrung und Veränderung - Der Blick auf ein traditionsreiches privates Internatsgymnasium3220
3 Symbolische Besonderungsarbeit bei Privatschulen im exklusiven gymnasialen Schulsegment230
Literatur234
Elterliche Freiheit und Bildungsgerechtigkeit- Privatschulen in der liberalen Demokratie238
1 Aspekte elterlicher Freiheit240
2 Freiheit und Bildungsgerechtigkeit244
3 Schlussfolgerungen250
Literatur252
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren254
Anhang256

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