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Prospektiv valide emotionale Phantasie als Teilaspekt der emotionalen Kompetenz

Definition und Messung im Rahmen einer Personalauswahlentscheidung von Führungskräften basierend auf einem realen Assessment Center

Autor	Irina Broich
Verlag	diplom.de
Erscheinungsjahr	2007
Seitenanzahl	185 Seiten
ISBN	9783836603751
Format	PDF
Kopierschutz	kein Kopierschutz/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	48,00 EUR

Inhaltsangabe:Einleitung: Im Rahmen dieser Arbeit soll das Konzept der prospektiv validen emotionalen Phantasie nach Stephan (2005) vorgestellt und eine erste methodische Vorgehensweise zur empirischen Messung erprobt werden. Hierbei geht es um die Fähigkeit, zukünftige Reaktionen von sich selbst und von anderen auf emotionaler Ebene prospektiv sozial valide vorherzusagen. Vor allem in unternehmerischen Kontexten kommt der realistischen Antizipation emotionaler Reaktionen auf die jeweiligen beruflichen Bedingungen eine zentrale Bedeutung zu. Da dies insbesondere von den verantwortlichen Führungskräften ein besonderes Maß an Vorstellungs– und Einfühlungsvermögen erfordert, sollte in der vorliegenden Arbeit die prospektiv sozial valide emotionale Phantasie von N = 30 Führungskräften erhoben werden. Hierzu wurden den teilnehmenden Führungskräften Videomitschnitte aus einer Gruppendiskussion eines real durchgeführten Assessment Centers präsentiert. Auf dieser Basis sollten die Teilnehmer eine Personalauswahlentscheidung treffen und die hierfür ausschlaggebenden Kriterien angeben. Weiterhin wurden die emotionalen Selbstwirksamkeitserwartungen nach Schmitz und Salisch (2002) der Führungskräfte in Form eines Online-Fragebogens ermittelt. Die erwartete Übereinstimmung zwischen den Einschätzungen der Führungskräfte und den Gesamtergebnissen aus dem real durchgeführten Assessment Center wurde nicht erreicht. Als ein bemerkenswertes Ergebnis konnte jedoch der signifikante Zusammenhang zwischen einer der acht Subskalen emotionaler Selbstwirksamkeit, Dekodieren von Emotionen, und einer angemessenen Einschätzung der Kandidaten festgehalten werden. Des Weiteren wirkte sich auch das Alter mitunter signifikant positiv auf die Auswahl des besten Kandidaten aus. Darüber hinaus ließen sich im Einzelfallvergleich markante Unterschiede zwischen den Führungskräften feststellen, wobei einige Führungskräfte sich durch ausgeprägte emotionale Kompetenzen von den anderen als Menschenkenner positiv abhoben. Gang der Untersuchung: Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich in Teil I zunächst mit der konzeptionellen Erfassung und Eingrenzung des Konstruktes der prospektiv validen emotionalen Phantasie nach Stephan (2005). Der Anspruch dieser Diplomarbeit ist es, einen möglichst umfassenden Einblick in die Vielzahl theoretischer Ansätze zu geben, Einleitung vor deren Hintergrund sich das zu untersuchende Konstrukt erst deutlich abzeichnet. Anhand von verschiedenen denk- [...]

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Inhaltsverzeichnis

Autorenprofil	3
Inhaltsverzeichnis	4
Vorwort	6
1 Einleitung	7
I Theoretischer Teil	11
2 Theoretische Grundlagen	11
2.1 Denken als Probehandeln	12
2.2 Emotionale Intelligenz	14
2.2.1 Bereiche von emotionaler Intelligenz	21
2.2.2 Das Verhältnis von Kognition und Emotion	24
2.2.3 Emotionale Kompetenz	30
2.3 Prospektiv valide emotionale Phantasie	35
2.3.1 Bezugnahme zu Banduras Konzept der Selbstwirksamkeit	37
2.3.2 Das Selbstkonzept nach Rogers	40
2.3.3 Selbstmanagement: Das innere Team (Schulz von Thun)	42
2.3.4 Definition von prospektiv valider emotionaler Phantasie	44
2.4 Prospektiv sozial valide emotionale Phantasie	45
2.4.1 Empathie	45
2.4.2 Implizites Wissen	49
2.4.3 Intuition	51
2.4.4 Definition prospektiv sozial valider emotionaler Phantasie	53
2.5 Einsatz von prospektiv sozial valider emotionaler Phantasie in Unternehmen	56
2.5.1 Führungsverhalten	57
2.5.2 Personalauswahl- und Platzierungsentscheidungen	58
2.6.3 Evaluationskriterien	61
II Empirischer Teil	63
3 Empirische Messung	63
3.1 Methode zur Messung prospektiv sozial valider emotionaler Phantasie	64
3.2 Untersuchungsinstrumente	65
3.2.1 Das Filmmaterial	65
3.2.2 Fragebogen zu den ausschlaggebenden Kriterien	66
3.2.3 Fragebogen zu den emotionalen Selbstwirksamkeitserwartungen	69
4 Fragestellungen und Hypothesen	71
5 Untersuchungsdurchführung	76
5.1 Darstellung des Untersuchungsaufbaus	76
5.2 Rekrutierung der teilnehmenden Führungskräfte	78
5.3 Untersuchungsablauf	79
6 Ergebnisse	80
6.1 Beschreibung der Stichprobe	80
6.2 Ergebnisdarstellung	87
6.2.1 Stichprobenmittelwertevergleich	87
6.2.2 Hypothesenweise Auswertung	88
6.2.3 A posteriori Hypothesenprüfung	111
6.3 Methodische Gesichtspunkte	114
6.3.1 Gütekriterien	114
6.3.2 Stichprobengröße	116
6.3.3 Herkunft und Qualität des Filmmaterials	117
6.3.4 Q–Methode	118
7 Diskussion der Ergebnisse	120
7.1 Conclusio	126
7.2 Zusammenfassung	130
8 Schlussbetrachtung und Ausblick	131
9 Literaturverzeichnis	135
Abbildungsverzeichnis	147
Tabellenverzeichnis	148
Anhang	149

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