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E-Book

Psychotherapeutische Kompetenzen

Ein Praxismodell zu Kompetenzprofilen in der Aus- und Weiterbildung

AutorJürgen Körner
VerlagSpringer-Verlag
Erscheinungsjahr2015
Seitenanzahl47 Seiten
ISBN9783658085698
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis4,99 EUR
Das Essential gliedert das komplexe Gebiet der psychotherapeutischen Kompetenzen (Wissen, Handlungskompetenz und Haltung) und zeigt, auf welche Weise und in welcher Reihenfolge diese Kompetenzen vermittelt und abgeprüft werden können. Die bisher praktizierte Ausbildung zum Psychotherapeuten bedarf dringend einer Reform. Stärker als zuvor sollte sie sich an der Frage orientieren, was einen guten Psychotherapeuten ausmacht und wie er seine Kompetenzen am besten erwerben kann. Ferner muss es möglich sein, die Qualität psychotherapeutischen Handelns rational zu beurteilen. Psychologische und ärztliche Psychotherapeuten wenden eine für den Einzelfall, den individuellen Patienten, höchst folgenreiche Handlungskompetenz an. Sie müssen ihr Handeln daher auch in ethischer Hinsicht begründen und verantworten können. Die Ausbildung zum Psychotherapeuten muss ihnen auch diese Fähigkeiten vermitteln.

Prof. Dr. Jürgen Körner war Professor an der Freien Universität Berlin und Gründungspräsident der International Psychoanalytic University Berlin.

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Inhaltsverzeichnis
Vorwort6
Inhaltsverzeichnis7
Kapitel18
Die Aktualität der Fragestellung8
Kapitel212
Was ist eine Profession?12
Kapitel314
Die Profession des Psychotherapeuten14
3.1 Die Geschichte der psychotherapeutischer Profession15
3.2 Psychotherapie zwischen universalisierter Wissensanwendung und hermeneutischem Fallverstehen?17
Kapitel420
Die Kompetenzen des Psychotherapeuten20
4.1 Erste Annäherung: Empirische Ergebnisse über den guten/erfolgreichen Psychotherapeuten20
4.2 Zweite Annäherung: Was denken die Psychotherapeuten selbst?23
4.3 Psychotherapie als wertrationales Handeln und das Menschenbild des Psychotherapeuten26
Kapitel 531
Eigener Vorschlag: Eine Matrix psychotherapeutischer Kompetenzen31
Kapitel 639
Die Entwicklung psychotherapeutischer Kompetenzen und die Aufgabe der Lehrer39
Literatur45

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