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E-Book

Ratgeber Schlaganfall, Schädelhirntrauma und MS

Das Leben mit neurologischer Erkrankung gestalten

AutorCaroline Kuhn
VerlagSpringer-Verlag
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl181 Seiten
ISBN9783662573228
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis19,99 EUR
Dieses Buch bietet für medizinische Laien plausible Erklärungsmodelle für Hirnleistungsstörungen wie Schwindel, Gedächtnisprobleme, Müdigkeit oder Sehstörungen und fehlende Belastbarkeit. Damit der Alltag nach der Rehabilitationsphase gut gelingt, macht der Ratgeber verständlich, was im Gehirn passiert, wenn solche Probleme auftreten - zum Beispiel als Folgen von Schlaganfall oder einem Schädelhirntrauma, bei Multipler Sklerose oder einem Hirntumor. Das Buch bietet dem Betroffenen Lösungen und Strategien an, wie er damit gut umgehen und weiter am Leben teilnehmen kann. Mit vielen Übungen und Tipps für Betroffene und Angehörige, wie Probleme im Alltag entschärft und kritische Situationen gemeistert werden können.

Ein Buch, das Mut macht, den Weg zurück in die aktive Gestaltung des Alltags und in den Beruf zu finden. 

Dr. phil. Caroline Kuhn, Universität des Saarlandes. Akademische Oberrätin, Klinische Neuropsychologin, Psychologische Psychotherapeutin, Supervisorin (VT, Klinische Neuropsychologie), Leitung der Neuropsychologischen Universitätsambulanz an der Universität des Saarlandes.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Geleitwort5
Vorwort7
Danksagung9
Inhaltsverzeichnis10
Über die Autorin13
1 Was ist passiert? Eine Einführung14
1.1 ?Welche Folgen kann eine neurologische Erkrankung haben?19
1.2 ?Wie stellt man neuropsychologische Funktionsstörungen fest?21
1.3 ?Was passiert, nachdem alle Diagnosen feststehen?24
1.4 ?Wie funktioniert eigentlich Neurorehabilitation?25
1.5 ?Wie läuft eine Neurorehabilitation genau ab?26
2 Die Architektur des Gehirns. Ein kurzer Überblick31
2.1 ?Wie arbeitet das Großhirn?34
2.2 ?Woher bezieht das Gehirn seine Energie?37
2.3 ?Welche Aufgaben übernehmen der Hirnstamm und das Kleinhirn?39
3 Die menschlichen Hirnleistungen45
3.1 ?Wie organisiert sich das gesunde Gehirn?48
3.2 ?Was kann die neuropsychologischen Funktionen stören?49
3.2.1 ?Der Schlaganfall51
3.2.2 ?Das Schädelhirntrauma55
3.2.3 ?Die multiple Sklerose57
4 Aufmerksamkeit und Konzentration: Warum bin ich nicht mehr belastbar?59
4.1 ?Was ist das Problem?60
4.2 ?Was ist Aufmerksamkeit?61
4.2.1 ?Wachheit und Alertness-Funktionen62
4.2.2 ?Daueraufmerksamkeit und Vigilanz62
4.2.3 ?Selektive Aufmerksamkeit62
4.2.4 ?Geteilte Aufmerksamkeit62
4.3 ?Wie kommt es zu Aufmerksamkeitsstörungen?63
4.4 ?Wen betreffen Aufmerksamkeitsstörungen?64
4.5 ?Was können Betroffene tun?65
4.6 ?Wie können Familie und Freunde unterstützen?68
4.7 ?Eine Besonderheit: multimodaler Neglect69
5 Das Sehen hängt nicht allein von den Augen ab: Sehstörungen71
5.1 ?Was ist das Problem?73
5.2 ?Gesunde Augen – aber woher kommen die Sehstörungen?74
5.3 ?Wen betreffen neurovisuelle Störungen?76
5.4 ?Was ist zu tun?76
5.4.1 ?Gesichtsfeldausfälle ausgleichen77
5.4.2 ?Überblick im Bewegungsraum behalten79
5.4.3 ?Überblick beim Lesen behalten80
5.4.4 ?Veränderte Raumwahrnehmung beachten81
5.4.5 ?Verlängerte Anpassungszeit bedenken83
5.4.6 ?Irritationen der Augen verstehen84
5.5 ?Ein kurzer Einblick in die Entstehung der Gesichtsfelder86
6 Hellhörig und überempfindlich? Schmerzen, wo keine sein dürften? Wenn uns die Sinne täuschen88
6.1 ?Was ist das Problem?89
6.2 ?Was kann die Sinneswahrnehmung stören?90
6.3 ?Wen betreffen Sensibilitätsstörungen?93
6.4 ?Was kann man dagegen tun?94
6.4.1 ?Mit gestörter Hörwahrnehmung umgehen95
6.4.2 ?Mit schmerzhaften Missempfindungen der Haut umgehen97
6.5 ?Schlaglicht: Spiegeltherapie99
7 Sprachstörungen und Sprechstörungen101
7.1 ?Was ist das Problem?103
7.2 ?Sprachstörungen104
7.2.1 ?Globalaphasie105
7.2.2 ?Wernicke-Aphasie106
7.2.3 ?Broca-Aphasie106
7.2.4 ?Amnestische Aphasie106
7.2.5 ?Assoziierte Rechenstörungen107
7.3 ?Wen betreffen Sprachstörungen?107
7.4 ?Sprechstörungen108
7.5 ?Wen betreffen Sprechstörungen?110
7.6 ?Was kann man dagegen tun?110
8 Gedächtnis ist nicht gleich Gedächtnis: Gedächtnisstörungen113
8.1 ?Was ist das Problem?114
8.2 ?Gedächtnissysteme115
8.2.1 ?Kurzzeit- und Arbeitsgedächtnis115
8.2.2 ?Das Langzeitgedächtnis117
8.3 ?Übergang vom Kurzzeit- ins Langzeitgedächtnis118
8.3.1 ?Gedächtnissyndrome119
8.4 ?Wen betreffen Gedächtnisstörungen?120
8.5 ?Welche Gedächtnisstrategien gibt es?121
8.5.1 ?Strategien zur Vertiefung der Enkodierung121
8.5.2 ?Strategien zur Vertiefung der Konsolidierung124
9 Warum schwankt meine Welt? Schwindel127
9.1 ?Was ist das Problem?129
9.2 ?Wen betreffen Schwindelprobleme?130
9.3 ?Wie entstehen Schwindelgefühle?131
9.4 ?Was kann man tun?132
10 Warum verliere ich so schnell den Überblick? Planungsstörungen137
10.1 ?Was ist das Problem?139
10.2 ?Was sind Exekutivfunktionen?140
10.3 ?Wann treten Störungen der Exekutivfunktionen auf?141
10.4 ?Was ist zu tun?142
11 Gefühle und Gehirn: emotionale Veränderungen146
11.1 ?Was ist das Problem?148
11.2 ?Was sind die Gründe für die Veränderungen?150
11.3 ?Das Minussyndrom151
11.4 ?Das Plussyndrom152
11.5 ?Was kann man tun?153
11.5.1 ?Unterstützende Maßnahmen bei Minussyndromen153
11.5.2 ?Unterstützende Maßnahmen bei Plussyndromen155
12 Warum habe ich jetzt Krampfanfälle? Die posttraumatische Epilepsie159
12.1 ?Was ist passiert?160
12.2 ?Wie entstehen Krampfanfälle?161
12.3 ?Wie kann man sich vor Krampfanfällen schützen?163
13 Was, wenn alles so bleibt? Ein Ausblick166
Hilfreiche Adressen174
Glossar175
Literatur178
Sachverzeichnis180

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