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Schülergespräche und Lernberatung - das Praxisbuch

Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung (Alle Klassenstufen)

AutorAndreas Künz, Jost Schneider, Norbert Rauch
VerlagAuer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr2023
Seitenanzahl96 Seiten
ISBN9783403368465
CD zum Buch1
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis24,60 EUR
Individuelle Förderung statt Pauken
Die Zeiten, in denen Lehrer ausschließlich Pauker waren, die allen Schülern gleichzeitig Wissen eintrichterten, sind vorbei. Heute geht es vielmehr darum, dass Lehrer ihre Schüler auf ihrem Lernweg begleiten und eine Beratungsfunktion einnehmen. Bei der praktischen Umsetzung dieser Vorstellung hilft Ihnen dieser Praxisband.

Schülergespräche und Lernberatung

Doch was genau ist bei Beratungsgesprächen für Schüler zu beachten? Welche Ideen, Modelle und Theorien stecken hinter dem neuen Rollenverständnis des Lehrers? Was müssen Sie als Lehrer dringend beachten? Diese und weitere Fragen werden im Theorieteil vom kompetenten Team des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg beantwortet.

Hilfestellungen für die Praxis

Nach einer übersichtlichen Einführung ins Thema erhalten Sie viele hilfreiche Tipps und Anregungen für die Praxis. Zusätzlich bekommen Sie diverse digitale Vorlagen, die ebenfalls zum Gelingen von Schülergesprächen und Lernberatung beitragen.

Der Band enthält:

- Wichtige Hintergrundinformationen zum Thema
- Anregungen und konkrete Hilfestellungen für die Unterrichtspraxis
- zahlreiche digitale Vorlagen

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
5
1. Stolpersteine
6
2. Häufigste Themen von Schülergesprächen
10
2.1 Individuelle Förderung10
2.2 Konflikte10
2.3 Laufbahnberatung11
2.4 Familiäre und persönliche Probleme11
3. Typische Gesprächssituationen
13
3.1 Flur- und Pausenhofgespräche13
3.2 Gespräche am Rande der Unterrichtsstunden
13
3.3 Sprechstundengespräch13
3.4 Großes Beratungsgespräch mit Sondertermin14
4. Damit Gespräche gelingen - Einsichten und Grundhaltungen
16
4.1 Zum Kontext von Schülergesprächen16
4.2 Nützliche kommunikative Kompetenzen
25
5. Durchführung von Gesprächen
32
5.1 Wichtige Strukturelemente von Gesprächen32
5.2 Vorbereitung von Gesprächen34
5.3 Gesprächsangebot – Einladung zum Gespräch –
36
5.4 Hauptstationen des Gespräches37
5.5 Gesprächsabschluss40
5.6 Fixierung der Gesprächsergebnisse40
5.7 Kurzversion eines Gesprächskonzeptes41
6. Nachbereitung von Gesprächen
43
6.1 Reflexion des Gesprächsverlaufs43
6.2 Mitteilungen an Kollegen, Eltern, Mitschüler43
6.3 Überprüfung der Ergebnisumsetzung44
7. Optimierung der eigenen Gesprächs- und Beratungskompetenz
45
7.1 Gesprächs- und Beratungsbedarf aufmerksam
45
7.2 Angemessene Gesprächsform souverän auswählen45
7.3 Kommunikationsstil im Hinblick auf Gesprächspartner
46
7.4 Anpassung an die äußeren Rahmenbedingungen47
7.5 Neutralisierung von Hierarchieeffekten48
7.6 Umgang mit Sprachbarrieren49
7.7 Angemessenes nonverbales Verhalten55
7.8 Kollegialer Austausch und Kooperation mit
60
Schlusswort
61
Literaturverzeichnis
62
Materialsammlung63

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