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E-Book

Schulische Vernetzung. Eine Übersicht zu aktuellen Netzwerkprojekten

VerlagWaxmann Verlag GmbH
Erscheinungsjahr2009
Seitenanzahl189 Seiten
ISBN9783830971139
FormatPDF
Kopierschutzkein Kopierschutz/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis19,90 EUR

In der internationalen Diskussion gelten schulische Netzwerke schon seit längerem als eine bedeutende Strategie zur nachhaltigen Weiterentwicklung der Schule. Im deutschsprachigen Raum erhält das Thema Vernetzung von Schulen nach und nach ebenfalls eine verstärkte Aufmerksamkeit. Die Gründe hierfür sind vielfältig. So werden Netzwerke als Umschlagplätze gelingender Praxis, als Orte der Entstehung neuen Wissens, Foren des Informationsaustausches sowie als motivationale Unterstützung bei der Arbeit an Innovationen betrachtet und entsprechend für die Reformarbeit wertgeschätzt.

Dieser zweite Band „Schulische Vernetzung“ der Reihe „Netzwerke im Bildungsbereich“ möchte die Vielfalt der Begründungen schulischer Netzwerkarbeit sowie die Fülle unterschiedlicher Netzwerkansätze in verschiedenen Feldern der Bildung aufgreifen und einem breiten Publikum von Lehrkräften, Bildungsadministratoren, Bildungspolitikern, Wissenschaftlern sowie darüber hinaus Interessierten zugänglich machen. Mit dem Band liegt für den deutschsprachigen Raum damit erstmalig eine umfassende, wenngleich nicht vollständige Übersicht über aktuelle Netzwerkprojekte vor.

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Kapitelübersicht
  1. Inhalt
  2. Einleitung
  3. Netzwerke als Koordinationsform Regionaler Bildungslandschaften. Empirische Befunde und governancetheoretische Implikationen
  4. Das Schulnetzwerk „Reformzeit – Schulentwicklung in Partnerschaft“ Eine Zwischenbilanz aus Sicht der externen Evaluation
  5. Nutzenpotenziale schulischer Netzwerke – das Beispiel „ Schulen im Team“
  6. prima(r)forscher. Naturwissenschaftliches Lernen im Grundschulnetzwerk
  7. Lernen an Schnittstellen. Regionale Netzwerke im österreichischen Projekt IMST ( Innovations in Mathematics, Science and Technology Teaching)
  8. Das österreichische E-Learning Netzwerk eLSA
  9. Programm Transfer-21 – Netzwerkbildung für Bildung für nachhaltige Entwicklung
  10. Schulische Netzwerke fordern die Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung heraus. Eine kritisch theoretische Diskursanalyse über ein Pilotprojekt in Bern
  11. indive – Individualisierung von Lehr-Lernprozessen im Netzwerk von Schule und Hochschule
  12. Netzwerk Erfurter Schulen (NES) – Professionalisierung schulischer Akteure und Schulentwicklung durch Kooperation
  13. „Stadtteil und Schule“-Netzwerke der „ lokalen Bildungslandschaft“ Lübeck
  14. Ein Quadratkilometer Bildung
  15. „Schulen im Team“ – Kommunales Management von Schulnetzwerken
  16. Autorinnen und Autoren
Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt6
Einleitung8
Netzwerke als Koordinationsform Regionaler Bildungslandschaften. Empirische Befunde und governancetheoretische Implikationen14
Das Schulnetzwerk „Reformzeit – Schulentwicklung in Partnerschaft“ Eine Zwischenbilanz aus Sicht der externen Evaluation32
Nutzenpotenziale schulischer Netzwerke – das Beispiel „ Schulen im Team“50
prima(r)forscher. Naturwissenschaftliches Lernen im Grundschulnetzwerk66
Lernen an Schnittstellen. Regionale Netzwerke im österreichischen Projekt IMST ( Innovations in Mathematics, Science and Technology Teaching)80
Das österreichische E-Learning Netzwerk eLSA94
Programm Transfer-21 – Netzwerkbildung für Bildung für nachhaltige Entwicklung108
Schulische Netzwerke fordern die Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung heraus. Eine kritisch theoretische Diskursanalyse über ein Pilotprojekt in Bern116
indive – Individualisierung von Lehr-Lernprozessen im Netzwerk von Schule und Hochschule126
Netzwerk Erfurter Schulen (NES) – Professionalisierung schulischer Akteure und Schulentwicklung durch Kooperation136
„Stadtteil und Schule“-Netzwerke der „ lokalen Bildungslandschaft“ Lübeck150
Ein Quadratkilometer Bildung164
„Schulen im Team“ – Kommunales Management von Schulnetzwerken172
Autorinnen und Autoren186

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