| Inhalt | 5 |
| Vorwort Was muss geschehen, damit nichts geschieht? | 7 |
| 1 Hintergründe zu Schutzkonzepten | 9 |
| Einleitung: Schutzkonzepte zur Verbesserung des Kinderschutzes in Organisationen (Marc Allroggen, Sophie Domann, Florian Eßer, Jörg M. Fegert, Meike Kampert, Thea Rau, Tanja Rusack, Carolin Schloz, Wolfgang Schröer, Benjamin Strahl, Mechthild Wolff) | 11 |
| Persönliche Rechtevon Kindern und Jugendlichen. Schutzkonzepte als organisationale Herausforderungen (Jörg M. Fegert, Wolfgang Schröer und Mechthild Wolff) | 15 |
| Forschungsstand zur Umsetzung von Schutzkonzepten und Faktoren einer gelingenden Implementierung (Carolin Schloz, Marc Allroggen und Jörg M. Fegert) | 25 |
| 2 Forschungsprojekt „Ich bin sicher! “Schutzkonzepte aus der Sicht von Jugendlichen und Betreuungspersonen | 33 |
| Methoden und Vorgehen im Forschungsprojekt (Marc Allroggen, Sophie Domann, Florian Eßer, Jörg M. Fegert, Meike Kampert, Thea Rau, Tanja Rusack, Carolin Schloz, Wolfgang Schröer, Benjamin Strahl und Mechthild Wolff) | 35 |
| Ergebnisse der Online- und Fragebogenbefragung (Marc Allroggen, Carolin Schloz, Benjamin Strahl, Sophie Domann und Tanja Rusack) | 41 |
| Ergebnisse der Gruppendiskussionen | 59 |
| Stationäre Hilfen aus der Sicht von Jugendlichen (Nele Klepp) | 59 |
| Beziehungsgestaltung (Meike Kampert, Kirsten Röseler und Mechthild Wolff) | 77 |
| Umgangsweisen mit Sexualität und Paarbeziehungen (Tanja Rusack) | 125 |
| Gewalt (Sophie Domann) | 139 |
| Informelle Peerstrukturen (Meike Kampert) | 152 |
| Schutz und Sicherheit (Meike Kampert) | 174 |
| Schlussfolgerungen für die Umsetzung von Schutzkonzepten in Heimen, Internaten und Kliniken (Tanja Rusack und Meike Kampert) | 212 |
| 3 Herausforderungen für die Theorie und Praxis von Schutzkonzepten | 228 |
| Besonderheiten bei der Umsetzung von Schutzkonzepten in Kliniken (Jörg M. Fegert, Marc Allroggen und Carolin Schloz) | 230 |
| Fachpolitische Konsequenzen zur Etablierung von Schutzkonzepten im Alltag. Erarbeitet mit Fach- und Bundesverbändenim Bereich Bildung, Erziehung und Gesundheit | 234 |
| Schutzkonzepte im Transfer. Übersetzungsprozesse zwischen Forschung und Organisationsentwicklung (Jörg M. Fegert, Wolfgang Schröer und Mechthild Wolff) | 240 |
| Schutzkonzepte. Beispiele aus der Praxis für die Praxis (Mechthild Wolff und Anja Bawidamann) | 246 |
| Liste der AutorInnen | 266 |
| Anhang | 266 |
| Partizipative Forschung – Memorandum | 268 |
