| Inhaltsverzeichnis | 6 |
| 1 Sprache als wissenschaftlicher Gegenstand | 14 |
| 1.1 Mit Sprache beschäftigte Wissenschaften | 14 |
| 1.2 Gliederung und Gegenstand der Sprachpsychologie | 17 |
| 1.2.1 Theoretische Psychologie | 18 |
| 1.2.2 Angewandte Psychologie | 22 |
| 1.3 Methoden der Sprachpsychologie | 24 |
| 2 Sprachähnliche Phänomene außerhalb des menschlichen Bereichs | 34 |
| 2.1 Einführung | 34 |
| 2.2 Pflanzen und Tiere | 35 |
| 2.3 Die Sprache der Bienen | 35 |
| 2.4 Kommunikation bei Ameisen | 39 |
| 2.5 Wale und Delphine | 43 |
| 2.6 Papageien | 46 |
| 2.7 Affen | 46 |
| 2.7.1 Kommunikation bei Affen | 46 |
| 2.7.2 Versuche, Affen menschliche Sprache beizubringen | 50 |
| 3 Die Stimme | 58 |
| 3.1 Stimmidentifikation | 58 |
| 3.2 Stirnmerkmale und Person | 63 |
| 3.2.1 Demographische Merkmale | 66 |
| 3.2.2 Inhalt | 66 |
| 3.2.3 Persönlichkeitsbeurteilung | 67 |
| 3.2.3.1 Relativ dauerhafte Persönlichkeitszüge | 67 |
| 3.2.3.2 Stimmungen, Gefühle und kurzzeitige Verhaltensweisen | 69 |
| 3.3 Wirkung der Stimme auf den Zuhörer (im Sinne von Vorurteilen) | 72 |
| 4 Die Sprache | 76 |
| 4.1 Expressive Lautsymbolik | 76 |
| 4.2 Genetische Sprachpsychologie, Sprachursprungsforschung, Sprachentstehung | 93 |
| 4.2.1 Spekulative Gesichtspunkte | 94 |
| 4.2.2 Phylogenese-Ontogenese | 98 |
| 4.2.3 Kinder, die ohne sprachlichen Kontakt aufgewachsen sind | 100 |
| 4.2.4 Diskussion um Komplexität oder Einfachheit der Sprachanfänge | 101 |
| 4.2.5 Urgermanisch-Indogermanisch-Steinzeitsprache-Ursprache | 103 |
| 4.2.6 Sumerisch | 108 |
| 4.2.7 Versuche, den Sprachursprung statistisch zu eruieren | 113 |
| 4.3 Sprache als lebendiger Organismus | 120 |
| 4.4 Angeboren oder erworben | 128 |
| 4.5 Psychophysiologie der Sprache | 142 |
| 4.5.1 Sprechapparat (Sprachproduktionsapparat) | 143 |
| 4.5.2 Gehör (Sprachrezeptionsapparat) | 146 |
| 4.5.3 Peripher nervöse Versorgung | 147 |
| 4.5.4 Gehirn | 148 |
| 4.5.5 Hemisphärendominanz | 149 |
| 4.5.6 Evozierte Potentiale | 158 |
| 4.6 Merkmale und Klassifikation von Sprachen | 167 |
| 4.7 Terminus Sprache, Aufgaben und Strukturebenen der Sprache | 174 |
| 4.7.1 Terminus Sprache | 174 |
| 4.7.2 Aufgaben der Sprache | 174 |
| 4.7.3 Bewußte und unbewußte Anteile an Sprachen | 175 |
| 4.7.4 Inhalts- und Beziehungsebene | 176 |
| 4.7.5 Wahrscheinlichkeitsstruktur der Sprache | 178 |
| 4.7.6 Oberflächen- und Tiefenstruktur, Grammatikalität | 182 |
| 4.8 Assoziation | 189 |
| 4.9 Sprache und Denken | 198 |
| 4.10 Sprache und Emotion/Motivation | 226 |
| 4.11 Synonyma | 230 |
| 4.12 Homonyme | 240 |
| 4.13 Grammatikalische Kategorien (Adjektive, Substantive und Verben) | 244 |
| 5 Der Sprecher | 252 |
| 5.1 Paralinguistische Phänomene | 252 |
| 5.1.1 Lachen | 252 |
| 5.1.2 Weinen | 257 |
| 5.1.3 Gähnen | 261 |
| 5.1.4 Fluchen | 263 |
| 5.1.5 Lombard-Effekt und Lee-Effekt | 265 |
| 5.1.6 Pausengestaltung | 266 |
| 5.1.7 Intonation | 268 |
| 5.1.8 Sprechtempo | 270 |
| 5.1.9 voice onset time | 271 |
| 5.1.10 Sprachliche Produktivität | 271 |
| 5.2 Diagnostik aus der Sprache | 272 |
| 5.2.1 Allgemeines | 272 |
| 5.2.2 Formal-analytische Auswertungsverfahren | 273 |
| 5.2.3 Sprachinhaltsanalytische Verfahren | 279 |
| 5.3 Sprache und Nation | 310 |
| 5.3.1 Psychologisch-differentielle Leitbegriffe der Sprachanalyse | 313 |
| 5.3.2 Sprachpsychogramme | 323 |
| 5.3.2.1 Das Englische | 324 |
| 5.3.2.2 Das Französische | 328 |
| 5.3.2.3 Das Deutsche | 331 |
| 5.3.3 Amerikanische und australische Sprachbesonderheiten | 334 |
| 5.3.3.1 Amerikanisches Englisch | 334 |
| 5.3.3.2 Afrikanisch-Amerikanisches Englisch | 336 |
| 5.3.3.3 Australisches Englisch | 344 |
| 5.3.3.4 Amerikanisches Spanisch | 346 |
| 5.3.3.5 Brasilianisches Portugiesisch | 348 |
| 5.3.4 Statistisch-lexikologische Untersuchung | 350 |
| 5.4 Zwei- und Mehrsprachigkeit | 354 |
| 5.4.1 Definition und Feststellung von Bilingualität | 354 |
| 5.4.2 Differentielle (Persönlichkeits-)Aspekte der Bilingualität | 355 |
| 5.4.3 Wirkungen spezieller Sprachen | 374 |
| 5.4.4 Sprache und Kultur | 375 |
| 5.4.5 Zeitpunkt des Lernens | 375 |
| 5.4.6 Bilingualer Unterricht | 376 |
| 5.4.7 Code-switching | 378 |
| 5.4.8 Dominante versus schwächere Sprache | 382 |
| 5.4.9 Ein gemeinsamer oder verschiedene Speicher | 383 |
| 5.4.10 Bilingualität und Interferenz (im Strooptest) | 394 |
| 5.4.11 Bilingualität und Aphasie | 396 |
| 5.4.12 Bilingualität und Hemisphärendominanz | 397 |
| 5.5 Klinische Phänomene | 402 |
| 5.5.1 Aphasie | 403 |
| 5.5.2 Weitere hirnorganische Störungen | 423 |
| 5.5.3 Koronare Herzprobleme | 426 |
| 5.5.4 Stottern | 427 |
| 5.5.5 Stammeln | 443 |
| 5.5.6 Poltern | 444 |
| 5.5.7 Dysphonie | 444 |
| 5.5.8 Aphonie | 445 |
| 5.5.9 Mutismus | 446 |
| 5.5.10 Schizophrenie | 447 |
| 5.5.11 Depression | 459 |
| 5.5.12 Psychopathie | 460 |
| 5.5.13 Sprechangst (Logophobie) | 461 |
| 5.5.14 Sprache in veränderten Bewußtseinszuständen | 462 |
| 5.5.15 Sprache in der Psychotherapie | 482 |
| 5.6 Entwicklung der Sprache | 486 |
| 5.6.1 Beim Kind | 487 |
| 5.6.2 Im Alter | 517 |
| 5.7 Gruppenzugehörigkeit | 520 |
| 5.7.1 Jiddisch | 520 |
| 5.7.2 Gaunersprachen | 524 |
| 5.7.3 Frauensprache | 528 |
| 5.7.3.1 Als Regelsprache | 528 |
| 5.7.3.2 Als wahrscheinliche Differenz | 533 |
| 5.7.4 Weitere gruppenspezifische Phänomene | 540 |
| 6 Der Angesprochene - Sprachwahrnehmung und -Verarbeitung | 542 |
| 6.1 Reihenfolge der Wahrnehmung emotionaler und semantischer Aspekte von Wörtern | 542 |
| 6.2 Aktive Rolle des Hörers | 547 |
| 6.3 Verwendung und Enkodierung von Wörtern mit positiver oder negativer Tendenz ( Pollyannahypothese) | 567 |
| 6.4 Zusammenspiel verschiedener Wahrnehmungskanäle bei der Sprachwahrnehmung ( McGurk- Effekt) | 569 |
| 6.5 Parsing | 572 |
| 6.6 Sprachverständnis, Empathie und Sprachgefühl | 574 |
| 7 Das Besprochene | 578 |
| 8 Die Situation | 584 |
| 9 Interaktionen | 590 |
| 9.1 Empirische Untersuchungen | 590 |
| 9.2 Die Transaktionsanalyse | 595 |
| 10 Schrift, Schreiben, Lesen | 610 |
| 10.1 Schrifterfindung | 610 |
| 10.2 Lesbarkeit | 613 |
| 10.3 Lesefähigkeit | 614 |
| 10.4 Legasthenie | 618 |
| 10.5 Stroop-Effekt (Farbbenennung bei Interferenz) | 636 |
| 10.6 Graphologie | 640 |
| 11 Angewandte Sprachpsychologie | 650 |
| 11.1 Dolmetschen und Übersetzen | 650 |
| 11.2 Mnemotechnik (vor allem im Rahmen des Sprachenlernens) | 651 |
| 11.3 Lesenlernen | 652 |
| 11.4 Diagnostik (Stimmdiagnostik, Sprachdiagnostik, Schriftdiagnostik, Lügendetektion) | 653 |
| 11.5 Besonders mit sprachlichen Aspekten befaßte Therapien | 653 |
| 11.5.1 Neurolinguistisches Programmieren | 653 |
| 11.5.2 Therapie der Aphasie, des Stotterns und der Legasthenie | 656 |
| 11.6 Werbung | 656 |
| 11.7 Arbeits- und Organisationspsychologie | 657 |
| 11.8 Verkehrspsychologie | 658 |
| 11.9 Forensische Psychologie | 659 |
| 11.10 Politische Psychologie | 661 |
| 11.11 Internationale Beziehungen und Sprachen | 662 |
| Literaturverzeichnis | 664 |
| Autorenregister | 766 |
| Sachregister | 790 |
