Dieses Buch stellt Material vor, das der Autor zunächst für seinen Unterricht erarbeitet hat, das sich dort, in der Lehrerausbildung und in der Lehrerfortbildung bewährt hat. Es ist gedacht sowohl für die individuelle Fortbildung als auch als Grundlage für Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen sowie als Material für Lehrveranstaltungen in der Lehrerausbildung. Die ersten sechs Kapitel bieten Anregungen zum Stochastikunterricht in den Klassen 5 bis 10 des Gymnasiums, Fortsetzungen für die Oberstufe werden angegeben. In der Oberstufe kann im Unterricht auf grundlegendem wie auf erhöhtem Niveau eine sinnvolle Auswahl aus den vorgestellten Inhalten der Kapitel 7 bis 9 behandelt werden. In den Kapiteln 10 bis 12 werden zwei Themenkreise für die Oberstufe angesprochen, die anwendungsorientiert Brücken von der Stochastik zu den beiden anderen Gebieten der Oberstufen-Schulmathematik bauen, und den Unterricht mit besonderen Ein- und Ausblicken abrunden. Das Buch enthält folgende Kapitel: Vorwort 1Sind deutsche Autos anders als ausländische ? 2Das abgebrochene Tennis-Endspiel - Stochastikbeginn 3Das abgebrochene Tennis-Endspiel - Baumdiagramme 4Kleine Probleme - Pfadregeln und Modellieren 5Bedingte Wahrscheinlichkeit 6Der Erwartungswert 7Die Binomialverteilung 8Prüf- und Schätzverfahren 9Hypothesen und der gesunde Menschenverstand 10Regression und Korrelation 11Regression und Korrelation (Analytische Geometrie) 12Markow-Ketten 13 Zitate Literaturverzeichnis Stichwortverzeichnis
Der Autor lebt heute im Ruhestand, studierte Mathematik, Physik und mathematische Logik an der WWU Münster, war Fachlehrer für Mathematik und Physik an der Cäcilienschule Oldenburg (Gymnasium), war Fachberater für Mathematik in der Schulaufsicht, hatte einen Lehrauftrag für Didaktik der Mathematik an der CvO Universität Oldenburg, hielt Vorträge und veröffentlichte über Themen aus dem Mathematikunterricht.
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