Unsere Schüler agieren oder reagieren leider nicht immer so, wie wir es von ihnen erwarten. Dann haben wir ein mehr oder weniger großes Repertoire zur Verfügung, um das Schülervehralten zu verändern. Dazu gehören seit jeher Lob und Strafe. Lob ist sehr geeignet, Strafe ist trotz schneller und oberflächlicher Erfolge keinesfalls geeignet. Erheblich besser weil dauerhaft förderlich, ist das, was mit den hier vorgelegten Arbeitsblättern als Selbst-Management intendiert ist. Damit gewinnen Ihre Schüler Einsichten in ihr eigenes Verhalten, und dem Erkenntnisgewinn folgen die entsprechenden Übungen. 48 Seiten
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Gewälttätigkeiten unter Schülern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen nehmen in den letzten Jahren kontinuierlich zu. Und nach wie vor mangelt es an Behandlungskonzepten, mit denen kriminelle…
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Aufbauend auf Band 1, der die theoretischen und methodischen Grundlagen der Diagnostik erläutert, werden in Band 2 Verfahren zu einzelnen inhaltlichen Bereichen vorgestellt und Anwendungsfelder…
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Theoretische und methodische Grundlagen Format: PDF
In diesem Band geht es um die begriffliche Klärung dessen, was Diagnostik ist und bewirken soll, um testtheoretische Grundlagen diagnostischer Verfahren sowie um wichtige pädagogische, berufsethische…
Theoretische und methodische Grundlagen Format: PDF
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