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Yoga für Menschen mit einer geistigen Behinderung

Umsetzungsmöglichkeiten im Unterrichtsalltag

Autor	Carla J Doetsch
Verlag	Akademische Verlagsgemeinschaft München
Erscheinungsjahr	2010
Seitenanzahl	238 Seiten
ISBN	9783960911005
Format	PDF
Kopierschutz	Wasserzeichen
Geräte	PC MAC eReader Tablet
Preis	39,99 EUR

Yoga ist Trend in unserer Gesellschaft. Vielfältige Angebote werden von unterschiedlichsten Gruppierungen genutzt. Auffällig ist, dass Yoga für Menschen mit einer geistigen Behinderung theoretisch nicht diskutiert und praktisch kaum angeboten wird. Ausgehend von Historie, Selbstverständnis und der Praxis von Yoga werden - bezugnehmend auf die aktuellen Grundlagen der Sonderpädagogik - in diesem Buch auf theoretischer Ebene Eignung, Chancen und Nutzen eines Yoga-Angebotes für Menschen mit geistiger Behinderung untersucht. Vorschläge für eine praktische Umsetzung werden gemacht und durch Experteninterviews unterstützt. Es zeigt sich, dass unter spezifischen Voraussetzungen, Yoga in die Förderschule mit dem Schwerpunkt 'geistige Entwicklung' integrierbar ist.

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Blick ins Buch

Inhaltsverzeichnis

Cover	1
Impressum	5
Inhaltsverzeichnis	7
1. Einleitung	11
2. Yoga	15
2.1 Eine Einführung	15
2.2 Anwendungsformen des Yoga	30
2.3 Die Bedeutung des Atems	35
2.4 Körperübungen, Atemübungen und Meditation	38
3. Yoga als Möglichkeit der Förderung von Menschen mit einer geistigen Behinderung	41
3.1 Das Phänomen „geistige Behinderung“	41
3.2 Die Bedeutung von Bewegung und sportlicher Aktivität für Menschen mit einer geistigen Behinderung	45
3.3 Yoga als Fördermöglichkeit	59
3.4 Yoga bei Menschen mit schwerer Mehrfachbehinderung	64
3.5 Mögliche Grenzen von Yoga für Menschen mit geistiger Behinderung	66
4. Yoga für Menschen mit einer geistigen Behinderung	70
4.1 Praktische Erfahrungen von Yoga-Lehrerinnen und -Lehrern, die in Interviews ermittelt wurden	72
4.2 Fazit aus den Interviewergebnissen	94
5. Yoga für Schülerinnen und Schüler mit einer geistigen Behinderung – Umsetzungsmöglichkeiten im Unterrichtsalltag	95
5.1 Yoga in der Förderschule – als Philosophie, als Sport, als Therapie oder als Krankengymnastik?	95
5.2 Yoga an der Förderschule – als Fach oder integriert in den Unterricht?	103
5.3 Übungen und mögliche Variationen	106
5.4 Voraussetzungen für Yoga in der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung	113
6. Zusammenfassung und Fazit	121
6.1 Zusammenfassung	121
6.2 Fazit	124
Literaturverzeichnis	127
Anhang	134
Anhang 1: Interviewleitfaden	135
Anhang 2: Interview mit Sabine am 2.2.2009	139
Anhang 3: Interview mit Joachim am 5.2.2009	163
Anhang 4: Interview mit Daniela am 6.2.2009	189
Anhang 5: Interview mit Dorothea am 8.2.2009	208

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