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A - Z E-Books

11294 E-Books vorhanden mit dem Anfangsbuchstaben L
  1. Lese-Leporellos: Jahreszeiten und Feste Kl. 3/4
    10 anregende Leporellos - zweifach differenziert - Lösungen zur Selbstkontrolle (3. und 4. Klasse)
  2. Lese-Leporellos: Spannende Tiergeschichten Kl. 1/2
    10 anregende Leporellos - zweifach differenziert - Lösungen zur Selbstkontrolle (1. und 2. Klasse)
  3. Lese-Logicals für die 1. Klasse
  4. Lese-Logicals für die 2. Klasse
  5. Lese-Rechtschreib-Schwäche
  6. Lese-Rechtschreib-Schwäche als Herausforderung im Deutschunterricht: Diagnose und Förderung in der Sekundarstufe I
  7. Lese-Rechtschreib-Schwäche bei Kindern. Ursachen, Symptome und Therapie
  8. Lese-Rechtschreib-Schwäche in der Grundschule. Eine Analyse der LRS aus Elternsicht
  9. Lese-Rechtschreib-Schwäche LRS. Problematik, Prävention und die Förderung Betroffener
    Problematik, Prävention und die Förderung Betroffener
  10. Lese-Rechtschreib-Schwäche und individuelle Förderung im Grundschulalter
  11. Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
    Grundlagen, Diagnostik und Förderung
  12. Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
    Grundlagen, Diagnostik und Förderung
  13. Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
    Grundlagen, Diagnostik und Förderung
  14. Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie
    Grundlagen, Diagnostik und Förderung
  15. Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS). Diagnostik und Förderung im schulischen Alltag
  16. Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 1
    Materialband: Screening, Förderpläne, Basisfertigkeiten (1. bis 4. Klasse)
  17. Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 2
    Materialband: Lesen (1. bis 4. Klasse)
  18. Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten Fördermaterial 3
    Materialband: Rechtschreiben (1. bis 4. Klasse)
  19. Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten: eine Verzögerung im Schriftspracherwerb?
  20. Lese-Rechtschreib-Störung und Bildungsbiografie
    Die Bedeutung des schulischen Schriftspracherwerbs für die Identitätsentwicklung
  21. Lese-Rechtschreib-Störungen im schulischen Alltag
  22. Lese-Rechtschreibschwäche bei Grundschulkindern
    Ursache - Diagnose - Förderung
  23. Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
    Ein Einblick in die Problematik
  24. Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) in der Sekundarstufe
    Ein kurzer Überblick
  25. Lese-Rechtschreibschwierigkeiten und die Förderung der phonologischen Bewusstheit
  26. Lese-Rechtschreibstörung
    Beispiel einer spezifischen Lernstörung
  27. Lese-Rechtschreibstörungen
  28. Lese-Rechtschreibstörungen (LRS)
    Ein Ratgeber für Eltern und pädagogische Berufe
  29. Leseausgaben für Jugendliche. Möglichkeiten zur Verbesserung des Textverständnisses
    Paratextuelle und sprachliche Akkomodationen am Beispiel von Georg Büchners 'Woyzeck'
  30. Leseautobiographie
  31. Lesebuch
  32. Lesebuch der Psychosomatischen Energetik Band 5
  33. Lesebuch für Baumeister
  34. Lesebuch II
  35. Lesebuch Umwelt - Der Reformpädagoge Rudolf Nicolai
    Ein Leben für das Schullandheim
  36. Lesediagnostik und -förderung am Beispiel von Fünftklässlern
  37. Lesediagnostik und Leseförderung bei Leserechtschreibschwierigkeiten
  38. Leseeinsteiger – Buchstaben und Bilder mit allen Sinnen erkunden
    02/2012
  39. Leseeinsteiger – Buchstaben und Bilder mit allen Sinnen erkunden
    02/2012
  40. Leseentwicklung und Fremdverstehen
  41. Leseflüssigkeit bei Grundschülern fördern. Entwicklung eines Unterrichtsvorhabens (2. Klasse Deutsch Grundschule)
  42. Leseförderung aus Lehrersicht
    Eine qualitativ-empirische Untersuchung professionellen Wissens
  43. Leseförderung bei Kindern mit Migrationshintergrund
  44. Leseförderung differenziert: Die Großstadtreporter
    Altersgemäße Texte und Aufgaben für leseschwache Jugendliche (7. bis 9. Klasse)
  45. Leseförderung durch einen jahrgangsübergreifenden Leseclub mit Büchern des Autors Peter Härtling
  46. Leseförderung durch Hörbücher. Ein Vergleich mit bewährten Fördermaßnahmen
  47. Leseförderung durch Märchen
  48. Leseförderung durch Märchen in der fünften und sechsten Klasse
  49. Leseförderung durch Teilhabe
    Die Jugendjury zum Deutschen Jugendliteraturpreis
  50. Leseförderung einer zwölfjährigen Hauptschülerin mit Migrationshintergrund
  51. Leseförderung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I
  52. Leseförderung im Leseteam in der Grundschule
    Eine Interventionsstudie zur Förderung von basaler Lesefertigkeit und (meta-)kognitiven Lesestrategien
  53. Leseförderung im Offenen Unterricht
  54. Leseförderung in den Niederlanden
    am Beispiel der Stiftungen »Stichting Lezen«, »Stichting Lezen & Schrijven« und »Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek«
  55. Leseförderung in den Niederlanden
    am Beispiel der Stiftungen »Stichting Lezen«, »Stichting Lezen & Schrijven« und »Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek«
  56. Leseförderung in der Familie
  57. Leseförderung in der Grundschule
  58. Leseförderung in der Grundschule. Die Bedeutung des Lesens für Schule und Freizeit
  59. Leseförderung in der Hauptschule
  60. Leseförderung in der Multiminoritätengesellschaft
    Ansätze für eine reflektierte Praxis
  61. Leseförderung in der Unterstufe der Sekundarstufe I
    Zur Erschließung von Sachtexten mit Lesestrategien
  62. Leseförderung in Deutschland und Vorstellung der Stiftung Lesen
  63. Leseförderung in einem mehrsprachigen Umfeld. Der Zusammenhang von Leseleistung, sozioökonomischem Status und Migration
  64. Leseförderung in Öffentlichen Bibliotheken
  65. Leseförderung mit Hund
    Grundlagen und Praxis
  66. Leseförderung mit tollen Schul-Geschichten
    Kompetenzorientierte Aufgaben und Tests (3. und 4. Klasse)
  67. Leseförderung speziell für Jungen. Leseolympiaden, Leseclubs und das Internetportal 'Antolin'
  68. Leseförderung spielerisch erfahren
  69. Leseförderung und Lesemotivation in der Grundschule mit ANTOLIN
    Möglichkeiten und Grenzen der Leseförderung und Lesemotivation mithilfe der Web-basierten Plattform ANTOLIN
  70. Leseförderung und Lesestrategien im Deutschunterricht multinationaler Lerngruppen
    Klassenstufen 5 und 6
  71. Leseförderung und literarisches Leben in der Schule
    Hindernisse und Perspektiven
  72. Leseförderung unter besonderer Berücksichtigung von 'reading fluency'
  73. Leseförderung von Mädchen und Jungen im Unterricht der Grundschule
    Überlegungen und Möglichkeiten eines geschlechterdifferenzierenden Literaturunterrichts
  74. Leseförderung: Lesenacht
    Lesenacht
  75. Lesefutter für Groß und Klein. Kinder- und Jugendliteratur und literarisches Lernen im medienintegrativen Deutschunterricht
    kjl&m 14.extra
  76. Lesefutter für Groß und Klein. Kinder- und Jugendliteratur und literarisches Lernen im medienintegrativen Deutschunterricht
    kjl&m 14.extra
  77. Leseinteressen von Grundschülern und Grundschülerinnen
  78. Lesejournal - Exodus bis 2. Samuel
    Exodus bis 2. Samuel
  79. Lesejournal Exodus - 2. Samuel
    2. Samuel
  80. Lesejournal zur Genesis
  81. Lesekompetenz
  82. Lesekompetenz
    Analyse der Lehrwerke 'deutsch kombi 1' und 'deutsch kombi 2'
  83. Lesekompetenz
    Mit einem Unterrichtsbeispiel zur Förderung der Lesekompetenz in der Grundschule
  84. Lesekompetenz fördern
  85. Lesekompetenz im Fremdsprachenunterricht Spanisch
    Ein Portfolio zu diskontinuierlichen Texten im Fremdsprachenunterricht
  86. Lesekompetenz und der Einfluss des Fernsehens
  87. Lesekompetenz und deren schulische Förderung
  88. Lesekompetenz und Förderarbeit: Die Bedeutung von Lesediagnose und Leseförderung bei Fünftklässlern
  89. Lesekompetenz und Geschlecht
  90. Lesekompetenz und Leseförderung. Welche Faktoren wirken sich auf die Lesekompetenz aus?
  91. Lesekompetenz und naturwissenschaftliche Kompetenzen anhand PISA und TIMMS
  92. Lesekompetenz, Leseförderung und Förderansätze - Ein kurzer Überblick
    Ein kurzer Überblick
  93. Lesekompetenz. Leseförderung
  94. Lesekompetenz: Bedeutung und Förderung im sozialwissenschaftlichen Unterricht
  95. Lesekompetenz: Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen in der Grundschule
  96. Lesekonferenzen mit Erfolgsgarantie
    Das Komplettpaket für die Klassen 2 bis 4: differe nzierte Arbeitsmaterialien und Organisationshilfe
  97. Lesekunst
    Eine Theologie des Lesens
  98. Leselehrmethoden im Anfangsunterricht. Fibelkritik
    Fibelkritik
  99. Leselust in Risikogruppen
    Gruppenspezifische Wirkungszusammenhänge
  100. Leselust und Provokation in Michel Houellebecqs 'Elementarteilchen'

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