Neben der kulturellen Vielfalt stellt die religi\u00f6se Heterogenit\u00e4t eine zentrale Herausforderung unserer Gesellschaft dar. Das betrifft auch den Alltag von Kindertagesst\u00e4tten, wie das T\u00fcbinger Forschungsprojekt \u201cInterkulturelle und interreligi\u00f6se Erziehung in Deutschland\u201d zeigt: 77 % der Erzieherinnen geben an, dass es in ihrer Gruppe Kinder mit verschiedenen Religionszugeh\u00f6rigkeiten gibt. Und diese Unterschiede ber\u00fchren das Miteinander unmittelbar. Kitas sollten daher auch der Ort sein, an dem interreligi\u00f6se Bildung fr\u00fchzeitig erfolgt. Es gibt Einrichtungen, die bereits vorbildhafte Arbeit leisten: Das Forschungsprojekt hat Best-Practise-Beispiele dokumentiert, die nun im Band \u201cReligi\u00f6se Vielfalt in der Kita\u201d (Cornelsen) vorgestellt werden und Anregungen f\u00fcr unterschiedlichste Ausgangslagen bieten. Zudem finden sich hier Empfehlungen mit Blick auf die Arbeit der Kitas und Tr\u00e4ger, auf Politik und Wissenschaft.<\/p>
\u201cInterreligi\u00f6se Bildung stellte eine Zukunftsaufgabe dar, die in der Praxis weit st\u00e4rker als bisher aufgenommen werden muss\u201d, so ein Fazit des Forschungsprojektes. Wie kann das gelingen, wo liegen die H\u00fcrden und Grenzen? \u201cReligi\u00f6se Vielfalt in der Kita\u201d zeigt in 17 Portr\u00e4ts, wie Einrichtungen teils bereits seit Jahren Pionierleistungen vollbringen \u2013 gem\u00e4\u00df dem Leitsatz \u201cGemeinsamkeiten suchen \u2013 Unterschieden gerecht werden\u201d. Kommunale und konfessionell gebundene Kitas sind genauso vertreten wie private Initiativen. Vorgestellt werden die konzeptionelle Arbeit und einzelne Projekte \u2013 vom Festefeiern \u00fcber Ausfl\u00fcge bis hin zu Materialsammlungen. Eine bedeutende Rolle spielen etwa die Zusammenarbeit mit den Eltern oder die Gestaltung der R\u00e4umlichkeiten. Die Beispiele zeigen, wie Hemmschwellen abgebaut, Raum f\u00fcr existenzielle Fragen geschaffen und die Erfahrungswelt der Kinder einbezogen werden. Auch die Schwierigkeiten und die Konsequenzen f\u00fcr die Aus- und Fortbildung werden herausgearbeitet.<\/p>
Das mehrj\u00e4hrige bundesweite Forschungs- und Entwicklungsprojekt \u201cInterkulturelle und interreligi\u00f6se Erziehung in Deutschland\u201d wurde mit Unterst\u00fctzung der Stiftung Ravensburger Verlag an der Universit\u00e4t T\u00fcbingen durchgef\u00fchrt. Auf der Grundlage von Befragungen von Erzieherinnen, Eltern und Kindern ist eine repr\u00e4sentative und differenzierte Bestandsaufnahme der Situation in deutschen Kitas und Kinderg\u00e4rten entstanden.<\/p>
Religi\u00f6se Vielfalt in der Kita. Von Anke Edelbrock, Albert Biesinger und Friedrich Schweitzer (Hrsg.)
184 S.
Eur (D) 16,95 \/ Eur (A) 17,50 \/sFr 27,30
ISBN 978-3-589-24666-3
Cornelsen Verlag 2012<\/p>
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