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Sch\u00fcler aus Deutschland erleben Forscherabenteuer im Ausland<\/p> Sch\u00fcler aus Deutschland erleben Forscherabenteuer im Ausland<\/p>
Im Rahmen von Master MINT, einem bundesweiten schulerg\u00e4nzenden Bildungsprogramm, fahren Jungforscherteams besetzt mit Sch\u00fclern von Schulen aus gesamt Deutschland, \u00d6sterreich und der Schweiz auf Expeditionen auf jeden Erdteil. Im Jahr 2014 k\u00f6nnen wieder 500 Sch\u00fcler daran partizipieren. Die Bewerbungsphase hat begonnen.<\/p>
Dem ureigenen Interesse des Menschen nachgehen, das Unbekannte systematisch entdecken und in das Weltbild einordnen. Diese M\u00f6glichkeit bietet die Institut f\u00fcr Jugendmanagement Stiftung aus Heidelberg Sch\u00fclern bundesweit ab 12 Jahren auf ihren Master MINT Forschungsexpeditionen.<\/p>
Der Expeditionskalender bietet 2014 wissbegierigen Sch\u00fclern \u00fcber ein Dutzend Fahrten rund um den Globus. Dazu geh\u00f6ren als Expeditionsziele wie bereits in diesem Jahr das Nordkap, die USA, China und eine Delfin- und Walforschungsreise auf die Azoren an. Neue Ziele f\u00fcr Jungforscher sind unter anderem Griechenland, Namibia oder Thailand. Interessierte Sch\u00fcler k\u00f6nnen sich ab sofort bei der IJM Stiftung bewerben und einen der 520 Pl\u00e4tze in 2014 sichern.<\/p>
Was die Sch\u00fcler auf solch einer Expedition erwartet kann an der Fahrt auf die Azoren verdeutlicht werden. F\u00fcr zwei Wochen fand Anfang Juli f\u00fcr 21 Sch\u00fcler zwischen 12 und 17 Jahren aus ganz Deutschland die Forschungsexpedition auf die Azoren statt. Die Institut f\u00fcr Jugendmanagement Stiftung aus Heidelberg f\u00fchrte diese mit fachlicher Unterst\u00fctzung des Zoos Duisburg durch. Dieser entsandte hierf\u00fcr seinen langj\u00e4hrigen Wal- und Delphinspezialisten Roland Edler. Die Sch\u00fcler mussten sich bundesweit unter Angabe ihrer bisherigen Leistungen sowie Beschreibung ihrer Leistungsbereitschaft und Teamf\u00e4higkeit bewerben. Qualifikationen wie einen Kurs in Erster-Hilfe sowie das Deutsche Rettungsschwimmabzeichen in Silber und eine Einf\u00fchrung in das Schnorcheltauchen mussten die Teilnehmer noch nach erfolgreicher Bewerbung erwerben und nachweisen. Was f\u00fcr viele ein Jugendtraum ist, durften die ausgew\u00e4hlten Teilnehmer nun erleben.<\/p>
Die Jugendherberge auf der Insel Pico diente als Stammquartier. Von dort aus begaben sich die Jungforscher in Kleinteams auf den Ozean, in Lavagrotten, durch die Pflanzen- und Tierwelt, in die Kleind\u00f6rfer der Inselbewohner und nat\u00fcrlich auf die Spitze der Vulkaninsel, den gleichnamigen Berg Pico, der au\u00dferdem die h\u00f6chste Erhebung Portugals darstellt. In den Bereichen Flora, Fauna, Industrie und Wirtschaft, Infrastruktur, Klima und nat\u00fcrlich im Bereich Delfine und Wale wurden umfangreiche Daten gesammelt, geordnet und bewertet. Eine stolze 120-seitige Dokumentation in wissenschaftlicher Darstellung und Formulierung ist entstanden und auf der Homepage von Master MINT unter R\u00fcckblick einsehbar. Dar\u00fcber hinaus haben die Kinder eine eigene Filmreportage (http:\/\/http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=m6hNjTlEa_s) erstellt.<\/p>
T\u00e4glich waren Teams sechs Stunden auf dem Ozean in einem Schnellboot unterwegs um die Delfine und Wale zu erforschen. Unter Anleitung von Edler, seit 28 Jahren mit Delfinen in der t\u00e4glichen Arbeit vertraut, nahmen die Jungforscher T\u00f6ne und Stimmen unter Wasser auf, fanden t\u00e4glich bis zu sechs Spezies und hielten per GPS die Fundorte auf Kartenmaterial fest. Die gefundenen Tiere wurden fotografiert und katalogisiert. Spannend war die Ergr\u00fcndung des Verhaltens auf den Menschen bei dem Schwimmen mit den wilden Delfinen – unvergessliche Erlebnisse f\u00fcr die Jungforscher.<\/p>
Das Forschen zu erleben und selbst gestalten zu k\u00f6nnen war der Hauptbeweggrund der Initiatoren. „Junger Forschergeist in unserem Land ist wichtig!“ untermauern das Institut f\u00fcr Jugendmanagement sowie der Duisburger Zoo, der bereits zum zweiten Mal Partner des bundesweiten Bildungsprogramms unter dem Namen „Master MINT“ war.<\/p>
Mit der Expeditionsdokumentation unter dem Arm geht es f\u00fcr die Jungforscher weiter. Sie sollen ihre Erfahrungen und Ergebnisse in Vortr\u00e4gen nach der Reise an Schulen und in Vereinen weitergeben k\u00f6nnen. Hierf\u00fcr gibt es f\u00fcr die Teilnehmer einen Stiftungszuschuss in H\u00f6he von 500 Euro f\u00fcr die Reisekosten. Die restlichen Kosten m\u00fcssen die Jungforscher als Drittmittel einwerben oder selbst aufwenden.<\/p>
Die Ausschreibungsunterlagen f\u00fcr alle Forschungsexpeditionen 2014 mit genauen Informationen zu jeder einzelnen Fahrt und zur Bewerbung sind auf der Homepage von Master MINT auf www.master-mint.de (http:\/\/78.47.18.2\/MasterMINT\/index.php?id=320) verf\u00fcgbar. Dort gibt es auch s\u00e4mtliche Forschungsergebnisse und Eindr\u00fccke der bereits durchgef\u00fchrten Expeditionen der vergangenen Jahre.<\/p>
\u00dcber Master MINT
Master MINT ist ein schulerg\u00e4nzendes Bildungsprogramm. Ziel des Programms ist die fr\u00fche stetige und schulbegleitende Interessensbildung f\u00fcr die MINT-Bereiche, also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Das Programm bietet momentan altersgerechte Expeditionsfahrten ab der 4. Klasse sowie Forschungsexpeditionen ins Ausland ab Klasse 7 an. Dar\u00fcber hinaus gibt es ein Mathematik-F\u00f6rderprogramm, bei dem fast 2000 Sch\u00fcler aus ganz Deutschland an einem Online-Lernkurs teilnehmen.<\/p>
\u00dcber die Institut f\u00fcr Jugendmanagement Stiftung gGmbH
Das Instituts f\u00fcr Jugendmanagement, welches regional und bundesweit durch vielseitige und innovative Bildungs- sowie Kinder- und Jugendprojekte bekannt geworden ist, m\u00f6chte nun mit der „Institut f\u00fcr Jugendmanagement Stiftung gemeinn\u00fctzige GmbH“ diese Innovationen weiterentwickeln und f\u00fcr die Region zu einem deutlich messbaren Nutzen f\u00fchren.<\/p>
Mit vielen Projekten und nicht zuletzt durch die Einrichtung der Young Business School Heidelberg bindet das IJM bereits junge Leistungstr\u00e4ger aus der ganzen Welt.<\/p>
Seit der Gr\u00fcndung 1999 hat sich das IJM durch viele Angebote zu einem Perspektivenpool f\u00fcr Kinder und Jugendliche entwickelt:
Jugendfahrten, Freizeiten, Young Business School, Seminare, Nachhilfe- und Musikschule, w\u00f6chentliche Sportangebote und die Anbindung an mehrere Sportb\u00fcnde, Sch\u00fclerunternehmen, Beratung und Coaching von Kindern und Eltern bei wichtigen schulischen und au\u00dferschulischen Entwicklungsfragen, Unternehmensprogramme f\u00fcr zuk\u00fcnftige junge Mitarbeiter und Auszubildende.<\/p>
Obwohl s\u00e4mtliche Projekte des IJM verschiedene Ausganspunkte und Ans\u00e4tze haben, verfolgen sie alle ein gemeinsames Ziel: Kinder und Jugendliche durch die Vermittlung sportlicher, sozialer und wissenschaftlicher Kompetenzen ganzheitlich und optimal auf ihr Leben in unserer Gesellschaft vorzubereiten und durch das Aufzeigen von Perspektiven Motivationen zu guten Leistungen zu schaffen.<\/p>