{"id":10667,"date":"2010-10-07T11:40:18","date_gmt":"2010-10-07T10:40:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fachzeitungen.de\/pressemeldungen\/?p=10667"},"modified":"2021-11-05T13:01:53","modified_gmt":"2021-11-05T12:01:53","slug":"nachwuchs-ingenieurmangel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fachzeitungen.de\/pressemeldungen\/nachwuchs-ingenieurmangel-1010667\/","title":{"rendered":"Technik braucht Begeisterung"},"content":{"rendered":"
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Der Ingenieur- und Fachkr\u00e4ftemangel macht den deutschen Industrieunternehmen mitten im Aufschwung stark zu schaffen. Schon jetzt fehlen nach Angaben des VDI \u00fcber 60 000 Ingenieure. Durch die demografische Entwicklung d\u00fcrfte sich der Nachwuchsmangel in den kommenden Jahren weiter versch\u00e4rfen. Immer weniger junge Leute, klagen Arbeitgeber und Verb\u00e4nde, w\u00fcrden sich f\u00fcr technische Studieng\u00e4nge begeistern.
Doch leider l\u00e4uft im deutschen Bildungssystem einiges falsch. Technik braucht Begeisterung, die bereits im Kindergartenalter und in den ersten Schuljahren vermittelt werden muss. Bislang findet eine systematische technische Bildung an deutschen Schulen jedoch gar nicht bzw. viel zu sp\u00e4t statt.
Die Weichen werden bereits im Vor- und Grundschulalter gestellt. Studien zeigen, dass Kinder im dritten bis f\u00fcnften Lebensjahr Phasen durchlaufen, in denen sie spielerisch umfassendes Wissen erwerben, die sogenannten \u201ekognitiven Fenster\u201c. In diesem Zeitraum k\u00f6nnen Informationen wesentlich schneller und effektiver verarbeitet werden, als in sp\u00e4teren Jahren.
Kinder, die bereits im Vor- und Grundschulalter an technische Themen heranf\u00fchrt werden, entwickeln Interesse und Begeisterung, die eine sp\u00e4tere berufliche Orientierung in diesem Bereich wahrscheinlicher macht.
\u201eAus elektronischen Bauteilen eigenst\u00e4ndig eine Schaltung aufzubauen, l\u00e4sst Kinder technische Prinzipien und Funktionsweisen im wahrsten Sinne des Wortes be-greifen\u201c, sagt Carmen Skupin, Betreiberin der Website \u201eKleiner Ingenieur\u201c (www.kleiner-ingenieur.com). \u201eW\u00e4hrend Technik alle Bereiche unseres Lebens durchdringt, vollzieht sich in der heranwachsenden Generation ein Wandel vom Konstruktiven zum Konsumtiven: Kinder setzen sich immer seltener mit der Funktionsweise von Technik auseinander \u2013 sie wird schlichtweg vorausgesetzt.\u201c
Um Kinderg\u00e4rten und Vorschulen im Bereich technischer Bildung zu unterst\u00fctzen, bietet LYS Media nun Elektronik-Workshops im Raum M\u00fcnchen an. In kleinen Gruppen lernen die Nachwuchstechniker was es mit Elektronik, Strom und Spannung auf sich hat und was sich mit elektronischen Bauelementen alles anfangen l\u00e4sst. Unter fachkundiger Leitung bauen die Kinder in den Kursen erste Schaltungen auf, f\u00fchren Experimente durch und besch\u00e4ftigen sich mit dem Einsatz regenerativer Energien.
Weitere Informationen finden Sie unter:
\u201eKleiner Ingenieur\u201c: http\/\/www.kleiner-ingenieur.com, Workshops & Kurse, LYS Media<\/p>

Verantwortliche Redakteurin:
Carmen Skupin
Wendelsteinstr. 11a
D-85540 Haar
Tel.: 089 43777141
Fax: 089 43766621
Email: cs@kleiner-ingenieur.com<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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