![\"Springer-Journal](\"https:\/\/www.fachzeitungen.de\/pressemeldungen\/wp-content\/imagescaler\/0ad18b49d9a568c7da853f50e482d15c.png\" "\\"Springer-Journal")
Die Neuralaktivit\u00e4t \u00e4lterer Menschen weist eine \u00e4hnlich intaktes Erinnerungsverm\u00f6gen auf wie bei J\u00fcngeren. Dennoch zeigt eine Studie von Philip Ko von der Vanderbilt University in den Vereinigten Staaten, dass die Erinnerung derselben gespeicherten Daten eine schlechtere Qualit\u00e4t aufweisen als in der vergleichbaren j\u00fcngeren Gruppe. Dar\u00fcber hinaus werden die Erinnerungen bei \u00e4lteren Menschen offensichtlich anders abgerufen.<\/p>
J\u00fcngere Menschen haben ein pr\u00e4ziseres Erinnerungsverm\u00f6gen<\/p>
Es ist keineswegs so, dass sich j\u00fcngere Menschen an mehr erinnern k\u00f6nnen als \u00e4ltere. Besser erscheint ihr Ged\u00e4chtnis nur deshalb, weil sie sich deutlicher erinnern k\u00f6nnen. Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Studie von Philip Ko von der Vanderbilt University in den Vereinigten Staaten. Sie zeigt, wie sich die Unterschiede in Verhalten und Neuralaktivit\u00e4ten bei j\u00fcngeren und \u00e4lteren Erwachsenen auf deren jeweilige F\u00e4higkeit auswirkt, wenn es darum geht Erinnerungen zu speichern und abzurufen. Die Ergebnisse der Studie erscheinen nun im Springer-Journal Attention, Perception & Psychophysics.<\/p>
Unter der Leitung von Dr. Brandon Ally konzentrierten sich Ko und sein Wissenschaftlerteam auf den visuellen Arbeitsspeicher, die F\u00e4higkeit eines Menschen, eine begrenzte Menge an visuellen Informationen ohne visuelle Stimuli kurzfristig zu behalten. Unter Ber\u00fccksichtigung der zahlreichen Stadien von Kodieren, Speichern und Abrufen der Erinnerungen gingen sie der Frage nach, warum diese Funktion im Laufe des normalen Alterungsprozesses nachl\u00e4sst.<\/p>
Die Probanden waren elf \u00e4ltere Erwachsene mit einem durchschnittlichen Alter von etwa 67 Jahren und 13 j\u00fcngere, im Alter von etwa 23 Jahren. In einer Aufgabe \u2013 Entdeckung visueller Ver\u00e4nderungen \u2013 mussten sie sich die Bilder von zwei, drei oder vier farbigen Punkten merken. Diese Punkte verschwanden und einige Sekunden sp\u00e4ter bekamen sie einzelne Punkte in einer der vorherigen oder einer neuen Farbe zu sehen. Sie mussten dann beurteilen, ob es die gleiche oder eine andere Farbe war als vorher. Je nachdem wie gut oder schlecht sie dies beurteilen konnten, wurde dies in der Verhaltensmessung bewertet. W\u00e4hrend des Tests wurden zur neuralen Messung der Erinnerungsf\u00e4higkeit elektroenzephalografische Daten gesammelt.<\/p>
Wenn die Probanden Gegenst\u00e4nde memorieren sollten, schnitten die \u00e4lteren Erwachsenen laut Dr. Ko bei der Verhaltensmessung schlechter ab, allerdings war die neurale Messung der Erinnerungsf\u00e4higkeit in beiden Gruppen sehr \u00e4hnlich. Mit anderen Worten: Im Stadium des Behaltens speicherten beide Gruppen die gleiche Anzahl an Gegenst\u00e4nden. Die Studie macht auch zum ersten Mal deutlich, dass es im Hinblick auf die Speicherf\u00e4higkeit \u00e4lterer Erwachsener erhebliche Diskrepanzen zwischen Verhalten einerseits und elektrophysiologischen Daten andererseits geben kann.<\/p>
Die Wissenschaftler gehen allerdings davon aus, dass \u00e4ltere Erwachsene Gegenst\u00e4nde in einer niedrigeren Aufl\u00f6sung speichern, was dann auch zu verminderter Erinnerung f\u00fchrt. Diese Aufl\u00f6sungsunterschiede k\u00f6nnen sich dann w\u00e4hrend des Abrufens aus dem visuellen Arbeitsspeicher manifestieren. J\u00fcngere Erwachsene hingegen sind m\u00f6glicherweise in der Lage, die implizite perzeptuelle Erinnerung, eine andere Art visueller Erinnerung, zu nutzen: Sie wirkt gewisserma\u00dfen verst\u00e4rkend beim Abrufen gespeicherter Informationen.<\/p>
\u201eWarum \u00e4ltere Erwachsene schlechter abschneiden, obwohl ihre Neuralaktivit\u00e4t auf ein intaktes Erinnerungsverm\u00f6gen hinweist, wissen wir nicht\u201c, sagt Dr. Ko. \u201eEs gibt jedoch zwei Anhaltspunkte: Zum einen lassen eine weitere Analyse der vorliegenden Daten und andere Studien aus unserem Labor den Schluss zu, dass \u00e4ltere Erwachsene Erinnerungen anders abrufen als j\u00fcngere. Zum zweiten gibt es aus anderen Labors Hinweise darauf, dass die Qualit\u00e4t der Erinnerungen bei \u00c4lteren schlechter ist als bei J\u00fcngeren. Anders gesagt: \u00c4ltere Erwachsenen speichern zwar die gleiche Anzahl an Gegenst\u00e4nden, die Erinnerung daran ist aber verschwommener.\u201c<\/p>
Quelle: Ko, P.C. et al. (2013). Understanding age-related reductions in visual working memory capacity: examining the stages of change detection, Attention, Perception & Psychophysics. DOI 10.3758\/s13414-013-0585-z<\/p>