Pressemitteilung
Paris\/Berlin, 09. November 2011<\/p>
F\u00fcr eine neue Form des Sch\u00fcleraustauschs: das Programm des Tele-Tandem\u00ae<\/p>
Am Donnerstag, den 10. November 2011 werden in den R\u00e4umen des Deutsch-Franz\u00f6sischen Jugendwerks (DFJW) in Paris die besten Projekte der Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Tele-Tandem\u00ae, dem mediengest\u00fctzten Sch\u00fcleraustausch, mit einem F\u00f6rderpreis ausgezeichnet.<\/p>
Das Programm Tele-Tandem st\u00fctzt sich auf die neuen Medien und erm\u00f6glicht es den Lehrern, schon ab der Grundschule eine andere Art von Schulaustausch zu organisieren. Die deutschen und franz\u00f6sischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie ihre Lehrkraft einigen sich zuerst auf ein Projekt und setzen es dann gemeinsam um. Vor der ersten Begegnung lernen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer \u00fcber Videokonferenzen, Chats oder Email kennen und bereiten ein Projekt zusammen vor. Eine gemeinsames virtuelles Klassenzimmer in Form der Tele-Tandem-plaTTform.e wird vom DFJW zur Verf\u00fcgung gestellt. Im Rahmen einer mehrt\u00e4gigen Begegnung wird die Arbeit am Projekt fortgesetzt und die vorbereiteten Bausteine zusammengef\u00fcgt. Anschlie\u00dfend wird das Ergebnis der Zusammenarbeit dokumentiert, die Begegnung ausgewertet und die entstandenen Kontakte werden \u00fcber das Internet weiter gepflegt.<\/p>
Ziel des Tele-Tandem\u00ae ist es, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Umgang mit den neuen Medien zu unterst\u00fctzen und die bestehenden Schulpartnerschaften zwischen Deutschland und Frankreich zu verst\u00e4rken bzw. neu zu beleben.<\/p>
Mit dem Tele-Tandem\u00ae F\u00f6rderpreis, der seit 2008 j\u00e4hrlich vergeben wird, zeichnet das DFJW besonders interessante Projekte aus. Bei der Auswahl werden die Qualit\u00e4t, die aktive Zusammenarbeit und Kommunikation in der Fremdspreche, sowie die Angemessenheit an Alter und Sprachniveau und die Einbeziehung der neuen Medien ber\u00fccksichtigt. Der Preis in H\u00f6he von 600\u20ac geht jeweils zur H\u00e4lfte an die franz\u00f6sische und deutsche Partnerschule und dient der Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen den Schulen.<\/p>
Zu den Projekten, die die Jury in diesem Jahr besonders \u00fcberzeugen konnten, geh\u00f6ren: Ein Memoryspiel, ein Domino und ein Quiz, die es den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern erm\u00f6glichten, das jeweils andere Land n\u00e4her kennen zu lernen. Desweiteren wurde ein Projekt mit selbst gebastelten Handpuppen pr\u00e4miert, mit denen umgeschriebene M\u00e4rchen aufgef\u00fchrt wurden. Und auch die Inszenierung eines Theaterst\u00fccks zum Thema Leben in Versailles zu Zeiten Ludwig XIV wird ausgezeichnet.<\/p>