Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) sieht noch einen gro\u00dfen Qualifizierungsbedarf von Lehrern und Therapeuten, um betroffenen Kindern nachhaltig zu helfen.<\/p>
In Deutschland sind ca. 5-6% aller Menschen von einer Dyskalkulie betroffen. Bereits vor der Einschulung ist auff\u00e4llig, dass Kinder Schwierigkeiten beim Einsch\u00e4tzen von Mengen und wenig Interesse f\u00fcr Zahlen haben. In der Schule zeigen sich die Probleme meist sehr schnell, weil sich die betroffenen Kinder nichts unter Mengen und Zahlen vorstellen k\u00f6nnen und Rechenoperationen f\u00fcr sie nicht greifbar sind. Die Bem\u00fchungen der Lehrerinnen und Lehrer verlaufen meist erfolglos, da zus\u00e4tzliche \u00dcbungsaufgaben und Stoffwiederholungen nicht helfen.<\/p>
\u201eLeider wird den betroffenen Kindern in den Schulen meist nicht ausreichend geholfen. Nur 7 Bundesl\u00e4nder haben bisher schulrechtliche Rahmenbedingungen geschaffen, die meistens nach der 4. Klasse wieder enden. Die Lehrerqualifikation muss dringend verbessert werden, da viele Kinder sonst schulisch scheitern\u201c, sagt Inge Palme, Referentin f\u00fcr Beratung und Fortbildung des BVL.<\/p>
Eine fr\u00fchzeitige F\u00f6rderung ist f\u00fcr die Gesamtentwicklung der Kinder ganz entscheidend, denn die massiven Probleme im mathematischen Verst\u00e4ndnis zeigen sich auch in anderen Bereichen, die uns t\u00e4glich begleiten. Uhrzeit, Entfernungen, Gewichte, Tages-, Wochen-, Jahresverlauf, Thermometer, Himmelsrichtungen und andere Disziplinen, in denen Zahlen und Mengen eine Bedeutung haben, sind beeintr\u00e4chtigt. Eine fr\u00fchzeitige und anforderungsgerechte Dyskalkulietherapie ist dringend notwendig, denn die betroffenen Kinder stehen t\u00e4glich unter einem gro\u00dfen Druck. Wann muss ich aufstehen, wie fr\u00fch muss ich losgehen, wie viel Geld brauche ich f\u00fcr meine Schulsachen, wie weit ist der Weg bis zum Sportplatz, muss ich eine Stunde vorher losgehen oder eine Minute?<\/p>
\u201eWer nicht selbst betroffen ist, kann sich kaum vorstellen, wie stark sich die Dyskalkulie auf die Lebensqualit\u00e4t der Betroffenen auswirkt. Deshalb engagiert sich der BVL f\u00fcr die Qualifizierung von Dyskalkulietherapeuten, damit den betroffenen Kindern nachhaltig geholfen wird. Es gibt bisher keinen anerkannten Ausbildungsberuf und so sind Eltern oftmals ratlos, wer ihr Kind qualifiziert f\u00f6rdern kann\u201c, berichtet Inge Palme aus der Beratungsarbeit.<\/p>