Landau, September 2008.
Das aktuelle Bildungsbarometer zum Thema F\u00f6rderung zeigt, dass viele El-tern die Vorstellung besitzen, dass Denksportaufgaben, Sport und Musik ei-nen direkten positiven Einfluss auf die Intelligenz und die Verbesserung der Schulnoten besitzen. Da hier jedoch wissenschaftlich kein direkter Zusam-menhang belegt werden kann, warnt der Landauer Bildungsforscher Profes-sor Reinhold S. J\u00e4ger vor \u00fcberzogenen Erwartungen im Hinblick auf die Verbesserung der schulischen Leistungen durch sportliche oder musische F\u00f6rderung. Die au\u00dferschulische F\u00f6rderung spielt bei Eltern eine gro\u00dfe Rolle: 24% der befrag-ten Eltern f\u00f6rdern ihre Kinder in sportlicher Hinsicht, 22% im musischen Bereich, 12,5% unterst\u00fctzen beim Erlernen einer Fremdsprache und 11,3% wollen durch F\u00f6rderung dazu beitragen, dass ihre Kinder in einer Gruppe besser zurecht kom-men. Diese F\u00f6rderungen werden von den Eltern eher l\u00e4ngerfristig unterst\u00fctzt: 56% f\u00f6rdern l\u00e4nger als drei Jahre und geben daf\u00fcr eine Menge Geld aus: In der Woche sind das im Durchschnitt 27 Euro. Die Eltern opfern auch viel Zeit f\u00fcr Ihre Kinder, im Durchschnitt etwas mehr als drei Stunden.<\/p>
„Es muss allerdings die Frage gestellt werden, ob die hier investierte Zeit nicht bisweilen besser in schulische F\u00f6rderung investiert w\u00fcrde, vor allem angesichts der Unzufriedenheit der Eltern mit den Ergebnissen der au\u00dferschulischen F\u00f6rde-rung“, erkl\u00e4rt Prof. Dr. Reinhold S. J\u00e4ger, Leiter des Zentrums f\u00fcr empirische p\u00e4-dagogische Forschung (zepf) der Universit\u00e4t Koblenz-Landau. Diese au\u00dferschuli-sche F\u00f6rderung werde n\u00e4mlich im Vergleich zur Nachhilfe nicht so gut bewertet.<\/p>
J\u00e4ger gibt den Rat, au\u00dferschulische und schulische F\u00f6rderung aufeinander zu be-ziehen, damit der Erfolg f\u00fcr den Sch\u00fcler optimal werden kann. Hierzu bedarf es al-lerdings der Absprache zwischen Elternhaus und Schule. Diese Absprachen schei-nen aber – so ein weiteres Ergebnis des Bildungsbarometers – nicht zu funktionie-ren.<\/p>
Das Bildungsbarometer wird in Kooperation zwischen dem Zentrum f\u00fcr empiri-sche p\u00e4dagogische Forschung (zepf) und der Sch\u00fclerhilfe (Gelsenkirchen) reali-siert. Bei der aktuellen Online-Befragung haben 1510 Personen den Fragebogen vollst\u00e4ndig bearbeitet, davon waren 805 Personen Eltern.<\/p>
Der Newsletter 2-2008 des Bildungsbarometers steht als Download unter der fol-genden Adresse zur Verf\u00fcgung:
http:\/\/wwww.vep-landau.de\/Bildungsbarometer\/Newsletter_2-2008_Foerderung-end.pdf<\/p>
Kontakt:<\/p>
Prof. Dr. Reinhold S. J\u00e4ger
Gesch\u00e4ftsf\u00fchrender Leiter
zepf – Zentrum f\u00fcr empirische p\u00e4dagogische Forschung<\/p>
Universit\u00e4t Koblenz-Landau, Campus Landau
B\u00fcrgerstra\u00dfe 23
D-76829 Landau
Telefon: +49-(0)6341-906-175
Telefax: +49-(0)6341-906-166
E-Mail: jaeger@zepf.uni-landau.de<\/p>
Weitere Informationen:
http:\/\/www.zepf.uni-landau.de
http:\/\/www.bildungsbarometer.de<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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