![\"Springer-Fachjournal](\"https:\/\/www.fachzeitungen.de\/pressemeldungen\/wp-content\/imagescaler\/375a622564e082da648200c160328306.jpg\" "\\"Springer-Fachjournal")
Vom Professor zur weltweiten Sensation: eine Soziologie-Vorlesung, die alle \u201aGaga\u2018 machte<\/p> Vom Professor zur weltweiten Sensation: eine Soziologie-Vorlesung, die alle \u201aGaga\u2018 machte<\/p>
Universit\u00e4tsprofessor beschreibt das Zeitph\u00e4nomen zu seiner Lady Gaga-Vorlesung<\/p>
Als die Universit\u00e4t South Carolina in ihrem Vorlesungsverzeichnis die Veranstaltung \u201eLady Gaga und die Soziologie des Ruhmes\u201c ank\u00fcndigte, wurde dies zum Lady-Gaga-Medienereignis schlechthin. \u00dcberall wurde dar\u00fcber gesprochen und geschrieben, ob im Internet oder den traditionellen Medien. Professor Mathieu Deflem, der sich das Vorlesungsthema ausgedacht hatte, hat anschlie\u00dfend das ganze Ph\u00e4nomen hinter der Geschichte aufgearbeitet. In dem Springer-Fachjournal The American Sociologist hat er dazu einen Beitrag unter dem Titel verfasst: \u201eProfessor Goes Gaga: Teaching Lady Gaga and the Sociology of Fame\u201c.<\/p>
Der Beitrag von Professor Deflem ist als autobiografischer Exkurs beschrieben. Er berichtet, wie die beispiellose Aufmerksamkeit der Gaga-Vorlesung ihm die M\u00f6glichkeit gab, die zeitgen\u00f6ssische Celebrity-Kultur selbst zu erfahren. Er erhielt Anfragen, ob die Vorlesung nicht gefilmt werden k\u00f6nne, er bekam Interviewanfragen von den einflussreichsten Nachrichtenagenturen und von einem Modemagazin wurde er sogar zu einem Fototermin eingeladen. Professor Deflem wurde mit E-Mails von Studenten bombardiert, die an der Vorlesung teilnehmen wollten, selbst wenn sie nicht an der Universit\u00e4t eingeschrieben waren oder gar au\u00dferhalb der Vereinigten Staaten lebten.<\/p>
Professor Deflem war bewusst, dass seine Vorlesung \u00f6ffentliche Aufmerksamkeit erregen w\u00fcrde – von der ausgepr\u00e4gten Besessenheit zu seinem Vorlesungsthema war er allerdings \u00fcberrascht und geradezu schockiert. Anscheinend wollte jede Zeitung, jeder Radio- und Fernsehsender und alle Online-Medien, einschlie\u00dflich der sozialen Netzwerke \u00fcber seine Vorlesung berichten. Professor Deflem beschreibt das Ausma\u00df und die Intensit\u00e4t des Interesses von Zeitungen, Rundfunk, Online-Medien und der \u00d6ffentlichkeit, das sich innerhalb weniger Tage weltweit ausbreitete, als \u201e\u00fcberw\u00e4ltigend\u201c. Auf dem H\u00f6hepunkt der Berichterstattung gab es mehr als 800.000 Online-Erw\u00e4hnungen der \u201eGaga-Vorlesung\u201c. Dieses Ausma\u00df hatte es bei einer akademischen Vorlesung bis dahin noch nie gegeben.<\/p>
Lady Gaga pers\u00f6nlich kommentierte die Vorlesung in mehreren Interviews, einschlie\u00dflich einer Sondersendung von 60 Minutes, in der sie selbst sagt, dass sie sich viel mit der Soziologie des Ruhmes besch\u00e4ftigt. Auch wenn die S\u00e4ngerin die Inhalte der Vorlesung vielleicht nicht im einzelnen kannte, so sprach sie Professor Deflem eine besondere Anerkennung zu, als \u00fcber ihn in einer Saturday Night Live-Sendung mit Lady Gaga als Hauptgast berichtet wurde.<\/p>
Die erstaunlichste Auswirkung der Veranstaltung an der Uni ist, dass er selbst zum Thema genau des Ruhmes wurde, den er untersucht. Professor Deflem erl\u00e4utert dazu: \u201eDie Vorlesung bekam einen zus\u00e4tzlichen Push, zum einen durch die Technologie der Medien und zum anderen durch den Hype, mit dem Ruhm und Bekanntwerden als besonderes Zeitph\u00e4nomen erlebt wird. So wurde auch der Dozent selbst sehr ber\u00fchmt. Bei einem Besuch in Tokio wurde Professor Deflem von mehreren japanischen Fans erkannt, die ihn als \u201eGaga sensei\u201c (Gaga-Lehrer) bezeichneten und ihn um ein Autogramm und Foto baten.<\/p>
Es gab einige Berichte, die die Aussagekraft der Vorlesung in Zweifel zogen oder die in Deflems Vorlesung einen Ausdruck f\u00fcr den desolaten Zustand der akademischen Bildung sahen. Ein Blogger wertete die Vorlesung sogar als prophetisches Zeichen. Professor Deflem stellt allerdings fest, dass der akademische Wertes des Curriculums wahrscheinlich zutreffender in einem Beitrag eines Studenten auf einer Bewertungsseite f\u00fcr Professoren beschrieben wird: \u201eBleibt blo\u00df von der Lady-Gaga-Vorlesung weg. Ihr m\u00fcsst auf jeden Fall den ganzen Stoff lesen und euch auf den Hintern setzen, um das zu lernen…\u201c Doch die Mehrheit der teilnehmenden Studenten stellen der Vorlesung samt Professor ein absolut positives Zeugnis aus.<\/p>
Quelle
Deflem M (2013). Professor Goes Gaga: Teaching Lady Gaga and the Sociology of Fame. The American Sociologist; DOI 10.1007\/s12108-013-9180-y.<\/p>