{"id":888,"date":"2009-03-15T08:51:04","date_gmt":"2009-03-15T07:51:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fachzeitungen.de\/pressemeldungen\/journal-of-computing-in-higher-education-erscheint-kunftig-bei-springer-10888\/"},"modified":"2010-07-26T14:21:05","modified_gmt":"2010-07-26T13:21:05","slug":"journal-of-computing-in-higher-education-erscheint-kunftig-bei-springer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fachzeitungen.de\/pressemeldungen\/journal-of-computing-in-higher-education-erscheint-kunftig-bei-springer-10888\/","title":{"rendered":"Journal of Computing in Higher Education erscheint k\u00fcnftig bei Springer"},"content":{"rendered":"<p>Fachzeitschrift bietet ein Forum f\u00fcr Forschung zur Lehr- und LerntechnologieNew York \/ Heidelberg, 11. M\u00e4rz 2009<\/p> <p>Springer ver\u00f6ffentlicht die Fachzeitschrift Journal of Computing in Higher Education: Research and Integration of Instructional Technology ab April 2009.  Das  Fachblatt wurde 1989 von dem New England Regional Computing Program gegr\u00fcndet und thematisiert vor allem Lehr- und Lerntechnologie in der Hochschulbildung.<!--more--><\/p> <p>In der Fachzeitschrift Journal of Computing in Higher Education erscheinen Originalforschungsbeitr\u00e4ge, \u00dcbersichtsartikel, Studien zur Implementierung und Anwendung sowie theoretische, konzeptionelle und methodische Beitr\u00e4ge. Sie bietet ein Forum f\u00fcr die strikte und wissenschaftliche Erforschung der Lehr- und Lerntechnologie.  In dem Fachblatt werden Forschungsbeitr\u00e4ge aus zahlreichen Gebieten der Hochschulbildung publiziert, die unterschiedliche Perspektiven der Forschung, Theorie und Anwendungen im Bereich Computing und Technologieintegration der Hochschulbildung beinhalten.<\/p> <p>Das etablierte Fachblatt JCHE erscheint k\u00fcnftig nicht nur in einem anderen Verlag, sondern mit Gary R. Morrison von der Old Dominion University in Norfolk, Virginia, USA, hat es auch gleichzeitig einen neuen Hauptherausgeber. Er sieht in der neuen Partnerschaft mit Springer das Fachblatt  gut ger\u00fcstet, damit  \u201eForscher und Wissenschaftler  aus ganz verschiedenen Bereichen eine Plattform haben, auf der sie ihre  Arbeiten \u00fcber den Einsatz von Lehr- und Lerntechnologie in der Hochschulbildung publizieren k\u00f6nnen.&#8220;<\/p> <p>Marie Sheldon, Senior Publishing Editor of Education bei Springer, bekr\u00e4ftigt seine Einsch\u00e4tzung und f\u00fcgt hinzu: &#8222;Springer ist sich bewusst, wie wichtig die unterschiedlichen Ans\u00e4tze sind, wenn es um Technologie in der Hochschulbildung geht. Wir setzen uns gern mit diesen anspruchsvollen und  wichtigen Themen auseinander, die in der Fachzeitschrift Journal of Computing in Higher Education behandelt werden.&#8220;<\/p> <p>Die Fachzeitschrift Journal of Computing in Higher Education erscheint sowohl gedruckt als auch elektronisch auf www.springerlink.com.  Alle Beitr\u00e4ge k\u00f6nnen bereits als Online First<sup>TM<\/sup>-Artikel gelesen werden, lange bevor die gedruckte Ausgabe erscheint. Dadurch wird sichergestellt, dass Forschungsergebnisse schneller in Umlauf gebracht werden. Durch Open Choice<sup>TM<\/sup> haben alle Springer-Autoren auch die Wahl, ihre Forschungsbeitr\u00e4ge als Open Access-Beitrag zu publizieren. Die Fachzeitschrift erscheint dreimal j\u00e4hrlich.<\/p> <p>Springer (www.springer.com) ist weltweit der zweitgr\u00f6\u00dfte Anbieter von Fachzeitschriften im Bereich STM (Science, Technology, Medicine) und der gr\u00f6\u00dfte Anbieter von STM-B\u00fcchern.  Der Verlag publiziert f\u00fcr mehr als 300 akademische Gesellschaften und Berufsverb\u00e4nde.  Springer ist Teil von Springer Science+Business Media, eine der international f\u00fchrenden Verlagsgruppen f\u00fcr Wissenschafts- und Fachliteratur.  Das Unternehmen bringt \u00fcber 1.700 Zeitschriften, mehr als 5.500 neue B\u00fccher j\u00e4hrlich und die weltweit umfangreichste STM eBook Collection heraus.  Mit rund 5.000 Mitarbeitern hat die Gruppe Niederlassungen in \u00fcber 20 L\u00e4ndern in Europa, den USA und Asien.<\/p> <p>Journal of Computing in Higher Education:  Research &amp; Integration of Instructional Technology<\/p> <p>ISSN: 1042-1726 (Druckversion) ISSN: 1867-1233 (Online-Version)<\/p> <p>Kontakt: Joan Robinson, tel. +49-6221-487-8130, joan.robinson@springer.com<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fachzeitschrift bietet ein Forum f\u00fcr Forschung zur Lehr- und LerntechnologieNew York \/ Heidelberg, 11. 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