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Neue Tatorte: Mobbing – vom Klassenzimmer ins Netz und zur\u00fcck<\/p> Neue Tatorte: Mobbing – vom Klassenzimmer ins Netz und zur\u00fcck<\/p>
Nicht nur Erwachsene, sondern auch immer mehr Kinder und Jugendliche k\u00e4mpfen gegen Angriffe aus dem Netz | Expertinnen diskutieren auf der Frankfurter Buchmesse, wie Cybermobbing entsteht, wie Opfer leiden und wie man dem Psychoterror entgehen kann<\/p>
Wenn das Internet zur Waffe wird, haben virtuelle Anfeindungen sehr reale Auswirkungen, sowohl psychische als auch psychosomatische. Einerseits ist das Netz ein ideales Medium f\u00fcr das Spiel mit Identit\u00e4t und Pers\u00f6nlichkeit – gerade f\u00fcr Jugendliche. Andererseits ist das World Wide Web immer wieder Tatort f\u00fcr Aggressionen jeglicher Art. Sp\u00e4testens die Berichterstattung \u00fcber den 1. Internationalen Cybermobbing Kongress in Berlin Anfang September hat einer breiteren \u00d6ffentlichkeit gezeigt, dass das digitale Mobbing Betroffene und ihr Umfeld vor ganz neue Herausforderungen stellt. Welche das sind, erkl\u00e4ren die Psychologinnen Catarina Katzer und Beate Schuster auf der Frankfurter Buchmesse. Im Forum Wissenschaft und Fachinformation der Halle 4.2 geben sie am Mittwoch, 09. September 2013, ab 10:00 Uhr unter dem Motto „Mobbing: Ein Gewaltph\u00e4nomen zwischen Real Life und Virtual“ praktische Tipps, wie sich das Gewaltph\u00e4nomen mit einem ganzheitlichen Pr\u00e4ventionsmanagement eind\u00e4mmen l\u00e4sst.<\/p>
Das Ph\u00e4nomen des Mobbings in sozialen Gruppen wird bereits seit gut 20 Jahren in der Wissenschaft problematisiert und stellt nach wie vor in vielen Gemeinschaften und f\u00fcr viele Personen ein gro\u00dfes Problem dar. Mit der zunehmenden Digitalisierung hat sich in der Zwischenzeit aber zus\u00e4tzlich eine weitere Variante mit speziellen Eigenheiten herausgebildet: das Cybermobbing. Viele Menschen sehen sich den scheinbar unausweichlichen Angriffen \u00fcber die Sozialen Medien ausgesetzt – vor allem Sch\u00fcler sind betroffen. Die Folgen f\u00fcr den Einzelnen und die Gesellschaft sind gro\u00df. Aber nach Ansicht der beiden Psychologinnen gibt es mittlerweile produktive Ans\u00e4tze f\u00fcr den effektiven Umgang mit dieser Art von Gewalt. Oft k\u00f6nnen schon ganz einfache Schritte das Schlimmste verhindern, wei\u00df Beate Schuster: „Diese Ma\u00dfnahmen erscheinen manchmal so klein, dass sie kaum wahrgenommen werden. Werden solche Ma\u00dfnahmen aber nicht ergriffen, eskalieren die Probleme, und f\u00fchren zu Steigerungen, aus denen die Betroffenen kaum entrinnen k\u00f6nnen.“<\/p>
Voraussetzung f\u00fcr ein erfolgreiches Pr\u00e4ventionsmanagement sei in erster Linie ein Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Dynamik des Ph\u00e4nomens und daf\u00fcr, warum solche Prozesse so schwerwiegende Konsequenzen haben k\u00f6nnen. Catarina Katzer ist \u00fcberzeugt: „Jeder Einzelne von uns kann im famili\u00e4ren, schulischen, aber auch im virtuellen Umfeld etwas tun, um die Cyberwelt unserer Kinder besser zu verstehen, Cybermobbing und Co. zu verhindern und den Betroffenen zu helfen.“ So seien etwa Disziplinschwierigkeiten nicht selten der analoge N\u00e4hrboden f\u00fcr das sp\u00e4tere virtuelle Mobbing, erg\u00e4nzt Beate Schuster: „Oftmals haben ausgerecht die Lehrer unbeabsichtigt und unbewusst einen Anteil an dieser Entwicklung. Deshalb wollen wir den Lehrkr\u00e4ften einen praktischen Leitfaden f\u00fcr ein gutes Miteinander im Unterricht an die Hand geben.“<\/p>
Im Rahmen einer Kurzpr\u00e4sentation mit anschlie\u00dfender Diskussion geben die beiden Wissenschaftlerinnen im Rahmen der Frankfurter Buchmesse einen Einblick in die Problematik und in neue, kreative Pr\u00e4ventionsans\u00e4tze, die sie aus verschiedenen psychologischen Perspektiven betrachtet auch in Buchform pr\u00e4sentieren. In ihrem neuen Sachbuch „Cybermobbing – Wenn das Internet zur W@ffe wird“ beleuchtet die Springer Spektrum-Autorin Catarina Katzer das Spannungsfeld von virtueller Internetwelt und schulischer Lebenswirklichkeit. Beate Schuster beschreibt in ihrem Fachbuch „F\u00fchrung im Klassenzimmer“, das gerade bei Springer VS erscheint, wie Lehrer Disziplinschwierigkeiten und sozialen St\u00f6rungen vorbeugen und effektiv begegnen k\u00f6nnen.<\/p>
Dr. Catarina Katzer geh\u00f6rt international zu den f\u00fchrenden Forschern auf dem Gebiet „Cybermobbing (Cyberbullying) und sexuelle Gewalt in der Internetwelt“. Ihre Arbeiten gelten als wegweisend f\u00fcr die Entwicklung eines ganzheitlichen „Pr\u00e4ventionsmanagements mit Medien-Education“ in Schulen und Unternehmen und machen sie zur gefragten Referentin und Expertin f\u00fcr Kommissionen des Europarates, des Deutschen Bundestages sowie Regierungsinstitutionen und Ministerien im In- und Ausland. In ihrer Funktion als Mitgr\u00fcnderin des Vereins B\u00fcndnis gegen Cybermobbing e.V. engagiert sie sich f\u00fcr die Aufkl\u00e4rung und Sensibilisierung der Gesellschaft.<\/p>
Dr. Beate Schuster ist Professorin f\u00fcr P\u00e4dagogische Psychologie an der Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen. Schwerpunkt ihrer Lehre sind Auff\u00e4lligkeiten im Verhalten und Erleben von Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen. Aktueller Schwerpunkt in der Forschung ist Klassenf\u00fchrung und Mobbing.<\/p>