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Fachzeitschrift

Korrespondenzen

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Zeitschrift für Theaterpädagogik

Aktuelle theaterpädagogische Fragestellungen werden in dieser Zeitschrift durch einschlägige Beiträge erfahrener Autoren diskutiert
Die führende Publikation für das komplexe fachgebiet Theaterpädagogik. Diese Zeitschrift arbeitet seit fast 20 Jahren an der Qualitätssicherung des Faches und gilt als Leitpublikation eines sich in Expansion befindlichen Tätigkeitsfeldes. Sie liefert im internationalen Kontext Praxisdarstellungen, wissenschaftliche Analysen, Tagungsberichte und Rezensionen und dient mit ihrem großen und beständigen Autorenstamm als Forum für ihre LeserInnen. Zielgruppe: TheaterpädagogInnen, Lehrende an Schulen und Hochschulen und in der Erwachsenenbildung, SozialpädagogInnen, Theaterleute in Freien Gruppen und am Theater, DramaturgInnen, Sozial- und Kunst- sowie KulturwissenschaftlerInnen, SpielpädagogInnen, MitarbeiterInnen im Personal- und Kulturmanagement u.a.

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Was passiert, wenn die Lernorte Schule und Betrieb in den Abschlussklassen der allgemeinbildenden Schule systematisch verknüpft werden? Konkret: wenn die Schülerinnen und Schüler drei Tage in der…

Informelles Lernen im Berufsalltag

E-Book Informelles Lernen im Berufsalltag
Bedeutung, Potenzial und Grenzen in der Kreislauf- und Abfallwirtschaft Format: PDF

Jessica Blings untersucht berufliches informelles Lernen am Beispiel der Kreislauf- und Abfallwirtschaft. Gerade in diesem Bereich haben sich die Anforderungen an den Einzelnen in den letzten Jahren…